這件做法由來已久，現在，全國很多地方的中學、高中都已經實行，這些學校嚴格遵守“男生理平頭，女生露耳朵”這一規定，還有一些學校會對學生髮型有適度的要求，他們辦學理念都是把培育學生良好的品德放在第一位，努力營造良好的校風學風，殷切希望學生不要為了追求個性、獨特的髮型而耽誤了功課的學習。
在生活中，有些學生為了所謂的“酷帥”而鼓搗的“刺蝟頭”，過分講究外表打扮，穿著名牌服裝，在校園裡招搖過市，也讓不少同學爭相模仿。筆者認為，部分學校統一規定學生的髮型，其目的是為了讓學生樹立起正確的價值觀念，讓學生能靜下。比如，理短髮或扎馬尾，讓學生在運動、上課的時候比較方便，而且梳洗時可以節省不少打理頭髮的時間。
對學生的髮型進行“男生理平頭，女生露耳朵”的統一規定沒有必要，但如果學生太過張揚，男生留長髮、戴耳環，染髮，或留“爆炸頭”、“刺蝟頭”等，互相攀比等則需要嚴厲禁止，制定出規章制度進行整治一下不正之風。因為這不符合學生的身份，不過學校應適當放寬尺度，不必搞“一刀切”，這樣既能有效管理，又能滿足學生追求美的心理。學校還要提前召開家長會，在充分聽講學生監護人的意見後，在允許的範圍內給學生更多的選擇空間。
學校可以實際情況評判學生髮型是否合格，但一定要講究教育方法，不能採取強制手段；學校還應採取教育、說服的方法，讓學生逐漸接受，不能為了所謂的“為學生的學習好”而將矛盾激化，並防止學生做出過激的行為。
作為學生，也要清楚的知道，自己的個性展示還有很多的空間，不一定要在髮型上體現出來。
這件做法由來已久，現在，全國很多地方的中學、高中都已經實行，這些學校嚴格遵守“男生理平頭，女生露耳朵”這一規定，還有一些學校會對學生髮型有適度的要求，他們辦學理念都是把培育學生良好的品德放在第一位，努力營造良好的校風學風，殷切希望學生不要為了追求個性、獨特的髮型而耽誤了功課的學習。
在生活中，有些學生為了所謂的“酷帥”而鼓搗的“刺蝟頭”，過分講究外表打扮，穿著名牌服裝，在校園裡招搖過市，也讓不少同學爭相模仿。筆者認為，部分學校統一規定學生的髮型，其目的是為了讓學生樹立起正確的價值觀念，讓學生能靜下。比如，理短髮或扎馬尾，讓學生在運動、上課的時候比較方便，而且梳洗時可以節省不少打理頭髮的時間。
學校釋出限制學生髮型要人性化 。對學生的髮型進行“男生理平頭，女生露耳朵”的統一規定沒有必要，但如果學生太過張揚，男生留長髮、戴耳環，染髮，或留“爆炸頭”、“刺蝟頭”等，互相攀比等則需要嚴厲禁止，制定出規章制度進行整治一下不正之風。因為這不符合學生的身份，不過學校應適當放寬尺度，不必搞“一刀切”，這樣既能有效管理，又能滿足學生追求美的心理。學校還要提前召開家長會，在充分聽講學生監護人的意見後，在允許的範圍內給學生更多的選擇空間。
學校有制定校規時也不能違背國家的法律法規。學校可以實際情況評判學生髮型是否合格，但一定要講究教育方法，不能採取強制手段；學校還應採取教育、說服的方法，讓學生逐漸接受，不能為了所謂的“為學生的學習好”而將矛盾激化，並防止學生做出過激的行為。
作為學生，也要清楚的知道，自己的個性展示還有很多的空間，不一定要在髮型上體現出來。