當然不能一竹竿打翻一船人，老師的孩子學習差並不是個別現象，也不是百分之一百的，身邊有很多的老師，有的確實是教育得很差，但是也有些教育得特別好的。

但是，當教師的父母的教不好自己的孩子，我認為有以下幾點:

一、耐心

其實很多教師，尤其是相對比較優秀的老師，不是他們不想教好自己的孩子，只是他們回到家後實在沒有多餘的耐心給予自己的孩子而已，在學校當學生有問題的時候，總是不耐其煩地給學生講解，一遍不行兩遍，兩遍不行三遍。無論是好生或是差生，都一視同仁。我身邊就有典型的案例，他兒子每次問他作業時，他的回答是:“去去去，自己先看書，實在看不懂了再來問！”，“這道題這麼簡單都不會做，我這麼聰明怎麼生了你這麼笨的兒子……”一來二去，孩子也沒有耐心問他了……很多老師都有這樣的想法“別人家的孩子，自己的學生，要多些耐心，多些耐心……”，尤其是那些悟性比較低的學生，一遍不行兩遍，兩遍不行三遍，是常見的事情。就這樣，也要強行控制住自己內心的情緒，默唸幾遍“別人家的孩子，別人家的孩子……”然後繼續耐心地給學生講解。

二、角色轉變

很多老師在學生面前都是好老師，和藹可親，但在自己的孩子面前，就成了惡狼，凶神惡煞。孩子根本就接受不了這樣的父母。不是做父母的有兩張面孔。而是在學生面前，他要保護良好的形象，當然也更關注自己的教學效果。而面對自己的孩子，形象問題不重要了，教學效果當然也是要的，但他們就硬是把面對學生與面對自己的孩子區分開來。對學生要講究方式方法，對自己的孩子就一定要用壓力。這樣做父母的老師實在是太多了。自己的角色，社會中的角色不要帶到家裡。家是這個世界上最簡單最溫馨的地方，一旦多了其他元素，它就變得不再純粹了。孩子需要的就是你作為家長單純地陪伴，而不是作為老師的說教。

三、時間

在我的印象中，很多老師把所有時間和精力都放在自己班級裡學生的身上。那麼相對的對自己的孩子關注度就會少一些。尤其是孩子還小的時候，自己家的孩子看著自己的父母天天那麼熱情洋溢的對著別家的孩子，心裡少不了會覺得失落。

自己的孩子難免有一些溺愛，遇到該警示的時候，狠不下心來，造成教育者的心理障礙，所以，魯迅也說病要別人醫，孩子要別人教。

這是正常的，教孩子最大的難點在哪裡？就是耐心，問題是凡是有娃的都知道，從娃還是上幼兒園開始，爹媽的耐心就在一點點被磨掉。作為老師來說，面對學生和麵對自己的娃，那是完全不同的感受啊。

首先，在學校，學生對於老師是有天然的敬畏之心的，所以老師講課也好，輔導也好，學生們起碼還能做到規規矩矩的；可是回了家換成自己的娃，那就完全不同了，自己的娃進可撒潑，退可撒嬌，早已拿準了你的穴位，敬畏之心？不存在的！

其次，在學校，面對學生，老師盡的是一份教師的職責，學生多，必定會有學習好與學習差之分，老師也無法讓所有學生水平平均一致，所以這是很釋然的，實在不行，和學生家長齊抓共管唄；可是回了家，那可是自己的娃啊，必須要自己負責的啊，能不急嗎？能不上火嗎？能不焦躁嗎？

最後，在學校，老師的教學都是有條不紊的，按部就班的，是按照備課內容從容不迫的教學的，至於學生們大部分是跟得上，部分根不上的，可以給與其（父母）壓力，讓其多補課，儘量跟上，實在根不上的，誰的班裡還沒幾個差生啊……但是回了家，輔導自己的娃可完全不同啊，那是必須要跟上的啊，不僅要跟上，作為老師的孩子，不得比別的孩子超前啊，所以那是威逼利誘，軟硬兼施，無所不用其極，直到把自己逼瘋。

所以這個題目最好的答案就是，說教別人容易教自己的孩子難，那是因為站著說話不腰疼！

我的爸爸媽媽都是很好的老師，教育了不少好的有出息的學生，但是，對於我卻苦惱的很，無可奈何？其實我從一年級到五年級學習成績一直不錯的。直到我上了六年級，換了老師也可能是我玩性大了，或者是什麼所謂的叛逆性格！我的學習那真的是一落千丈，儘管父母苦口婆心地鼓勵我，給我講各種人生哲理，利害關係，英雄人物的先進事蹟，但是，我就是不知怎麼了？左耳聽，右耳出，聽不進去，也全然理解不了父母的一片苦心。(我長大了才明白為什麼有的學生上學時學習不好，學不進去，那真的是不想學，越學越厭煩，越恐懼！假如再碰上個愛損你，翻白眼的老師？那真的是完蛋了)。爸爸當過我的班主任，晚上回家後給我講最好的課，勸我，哄我，甚至是拿木棍，皮帶打我，抽我，打的我哭爹喊孃的，到最後還是沒用。我考試成績永遠都是班裡最後一二名，在六年，七年級原地踏步好幾年，一直到了十八歲！在那幾個嘲諷我的老師白眼下我當兵走人了。直到那時候我爸爸還滿懷希望地問我，福子，要不咱再複習一年？人吶天生什麼命就是什麼命，這是無庸置疑的。我有個同學家裡很窮，他永遠穿那件破衣服，因為他有流鼻涕習慣，所以他的衣服袖子因為擦鼻涕而變得烏黑髮亮。但是那一年高考就他考上了一所像樣大學。而學校裡一些老師寵兒，學生中的學習驕子卻名落孫山。所以小學生學習也是講究有無學習天賦的！是學習的料無論處於什麼環境都優秀！不是那塊學習的料，刀子架脖子上也是不行的。

你好，很高興回答你的問題，老師是教書育人的職業，為啥教育自己的孩子有時候覺得力不從心呢！有一句話叫作，自己的刀，削不了自己的把。意思就是有些事物，不是你會就可以，還有一個更適合才是最佳選擇！還有就是，教師在工作中是一個職業，但是迴歸到家庭，他就成為一位父親或者母親，角色的轉化，還有回到家庭的環境，使得雙方都得關係也發生了改變，變成了父母和兒女，而不是師生，所以教師在學校時候可以教育別人的孩子，而在家裡更多的陪伴孩子的成長，給與更多的關愛。所以不能像在學校一樣嚴厲！不知道我的回答對不對，僅僅是我個人的見解！