V姐:老師能明白你說的這種要說又不知道說啥,不說又很尷尬的情景,確實挺讓人難受的。但首先我們要明白的是,老闆希望我們提供的核心價值是什麼並不一定能說會道的就一定是招老闆喜歡的,有的時候還說多錯多呢。所以我們不要為了溝通而溝通,而要想清楚自己透過溝通想要實現的目的是什麼。
如果僅僅是為了避免尷尬,其實很多時候一個好的傾聽者比話匣子更吃香,但好的傾聽者不是真的只是聽啊,而是要讓對方能夠感受到你對對方的話題很感興趣,你有認證聽到對方的話,你很能理解對方的感受和意圖。
有很多技巧可以實現這樣的效果。比如對方說話的時候真的認真的聽,適當重複一下對方說的內容,比如如果老闆說“剛才那個專案還挺重要的”比起,“嗯嗯”、“對”這樣的迴應,“確實,這個專案拿下了應該可以成為之後不錯的案例”就更有對話感。
再有當對方說到有意思或者能體現他的價值的部分的時候,可以用一些“真的麼?”、“然後呢”之類的方法來讓對方多說一點。該適度的讚美老闆的就讚美一下,不要怕自己誇的不好,很多時候看起來質樸的人比油嘴滑舌的人誇起來更讓人受用。
除了這些技巧性的東西,就是還要回到咱們剛剛最開始說的,時刻想著自己溝通的目的是什麼,自己想要打造一種什麼人設,以終為始,把溝通當作手段。
V姐:老師能明白你說的這種要說又不知道說啥,不說又很尷尬的情景,確實挺讓人難受的。但首先我們要明白的是,老闆希望我們提供的核心價值是什麼並不一定能說會道的就一定是招老闆喜歡的,有的時候還說多錯多呢。所以我們不要為了溝通而溝通,而要想清楚自己透過溝通想要實現的目的是什麼。
如果僅僅是為了避免尷尬,其實很多時候一個好的傾聽者比話匣子更吃香,但好的傾聽者不是真的只是聽啊,而是要讓對方能夠感受到你對對方的話題很感興趣,你有認證聽到對方的話,你很能理解對方的感受和意圖。
有很多技巧可以實現這樣的效果。比如對方說話的時候真的認真的聽,適當重複一下對方說的內容,比如如果老闆說“剛才那個專案還挺重要的”比起,“嗯嗯”、“對”這樣的迴應,“確實,這個專案拿下了應該可以成為之後不錯的案例”就更有對話感。
再有當對方說到有意思或者能體現他的價值的部分的時候,可以用一些“真的麼?”、“然後呢”之類的方法來讓對方多說一點。該適度的讚美老闆的就讚美一下,不要怕自己誇的不好,很多時候看起來質樸的人比油嘴滑舌的人誇起來更讓人受用。
除了這些技巧性的東西,就是還要回到咱們剛剛最開始說的,時刻想著自己溝通的目的是什麼,自己想要打造一種什麼人設,以終為始,把溝通當作手段。