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1 # 尊乾0808
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2 # 環球小新666
這個要看興趣了,雖然我以前地理成績不是很優秀,但也算還行,因為有我自己的興起,別人的興趣是釣魚,打球。我能看著地圖幾個小時,不為什麼,就看著地圖,然後腦子裡想象古代朝代的邊界,戰役的地點跟地勢。或者自己腦子裡想象一下劇情。
所以的歷史很好很高,曾經一個歷史問答題,自由發揮,沒有固定答案的,我得了滿分,哈哈。現在我看隨便一個世界地圖的一角,我能知道他是那個國家,哪個洲,首都是哪裡,多少,軍隊怎麼樣,他們國家有什麼地理地勢,有什麼礦場,什麼資源,因為這些我都按戰爭遊戲在我腦子腦補的。
興趣吧,發揮你自己的興趣,我不喜歡地理,但我喜歡歷史。喜歡即使戰爭遊戲,連帶著,我以前地理課都算中上
地理是中學的一門重要基礎課程,由於它兼有自然科學和社會科學的性質,所以,其學習上既不同於物理、化學、生物等理科課程,又與政治、歷史等文科課程有很大的區別。怎樣才能學好高中地理呢?古人云:“善學者,師逸而功倍,又從而庸之;不善學者,師勤而功半,又從而怨之。”“善學”就是要有好的學習方法。學習高中地理的方法很多,也因人而異,但我認為比較好的方法主要有以下幾個方面。
一、培養興趣,輕鬆學習
“興趣是最好的老師”,沒有興趣,學習就會從“享受”變作“忍受”,成為負擔。學習地理,首先就是要培養對地理的興趣,學習地理變成一種需求和樂趣。
地理是研究人類與地理環境關係的科學,與我們的日常生活息息相關。地理學科引導我們去認識環境,教我們怎樣去適應環境,改造環境,使人類與環境協調發展,因而也是我們學習生存的科學,是我們生活的工具,是每一個公民必須的素質。地理學科的內涵非常廣泛,它不僅包含上至天文下至地理的科學知識,與語文、數學、物理、化學、生物、歷史、政治等各門學科有著廣泛的聯絡,它那特有的全面分析和思考問題的地理思維方法還對我們學習其它學科大有幫助,使我們在這今後的學習、工作、生活中也受益匪淺。地理學科的實用性很強,它引導我們把身邊的世界看得更清楚。只要我們留心觀察身邊事物,就會發現生活中處處有地理,生活離不開地理;只要我們聯絡實際學習就會感覺到地理非常實用且趣味橫生;只要我們熱愛生活,關注生活,關心發展,就能培養起對地理的興趣,喜歡地理,學習地理就會由被動接受變為主動獲取,就一定能夠輕鬆地學好地理。
二、文理交融,學法兼用
在高中的各門課程中,地理與其它學科相比,一個突出的特點就是文理交融。它既有理科的嚴密性與邏輯性,又具有文科的形象生動與靈活。因此,學習高中地理就要針對不同的內容,分別採用理科或文科的學習方法。
高中地理中的自然地理(主要是高中地理上冊部分),包括宇宙、大氣、海洋、陸地等 ,主要屬於理科內容。特別是其中的地球運動及時間計算、太陽高度角、各種日照圖以及氣候、洋流、各種等值線圖等內容,具有鮮明的理科特點,需要較多的邏輯思維。學習時,應該採用偏重理科的學習方法,強調理解重於記憶,以會用為目的,側重於對地理原理、地理規律的理解運用,聯絡實際分析解決問題。平時還應多做練習,重視解題思路,特別要多畫圖,以加深理解和鞏固所學知識。
高中地理中的人文地理(主要是高中地理2)和區域地理(地理3),主要屬於文科內容,適合採用偏重文科的學習方法,在理解的基礎上加強記憶非常重要。學習時要多看書,熟悉和掌握知識要點;會看書,把握教材的脈絡和主要思想、觀點;還要多思多想,善於總結歸納整理,形成自己的知識體系。學習人文地理側重於觀點、方法的運用,結合實際進行評價與反思。
三、圖文結合,易學好記
地理學習離不開地圖,必須重視地圖,識圖、用圖也是地理學科最重要的基本技能。高中地理教材中有著豐富多彩的各種型別的插圖,與文字配合,使教材內容的呈現更加直觀、形象、生動。學習時,不論是自然地理還是人文地理,都要重檢視的學習和運用,採用圖文結合的方法,才能更好地認識、理解和掌握各種地理事物和現象、地理規律和原理,使地理易懂易學、好記好用。地圖是地理知識的載體和學習地理最重要的工具,運用地圖記憶地理知識是最準確、最牢固、最有效的記憶方法。地理內容紛繁複雜,但幾乎所有的地理知識都源於它在相關圖上的位置。學習時要做到看書與看圖相結合,將地理知識逐一在圖上查詢落實,熟記;平時要多看地圖,“圖不離手”,把地圖印在腦子裡,並能在圖上再現知識。這樣,當我們解答地理問題時,頭腦中就能浮現出一幅形象、清晰的地圖。於是,我們就可以從中準確而有效地提取需要的資訊,從容作答。因此,學習地理,應該養成讀圖用圖的習慣,培養讀圖用圖的能力,只要胸有成“圖”,定能事半功倍。
四、知識聯絡,融會貫通
我們知道,高中地理是建立在初中區域地理基礎之上的,初中地理中區域的位置、地形、氣候、河流、資源等地理要素,往往是高中系統地理,特別是人文地理的基礎。因此,具備必要的初中地理知識是學好高中地理的保障。但是,由於種種原因,一些同學的初中地理知識已經淡忘,影響到高中地理的學習,因而有必要在高中地理的學習過程中適當複習一些初中地理的知識。一是可以抽點時間複習一下初中地理教材,尤其是地球地圖知識、大洲大洋的分佈、世界主要國家和地區的基本情況、中國分割槽地理等內容,加深這些基礎知識在頭腦中的印象。二是在高中地理的學習中,當涉及初中知識時,及時查詢區域地圖或複習初中相關內容,注意高初中知識的有機聯絡,把系統地理知識落實到具體的地理區域中去理解、分析、解決問題,使知識得以融會貫通。