閱讀理解能力差，考試成績低的問題的原因主要有兩個方面:一是屬於語文知識問題，另一個是生活理解儲備。教師教學生閱讀，主要是解決語文知識與技巧方面的問題，生活方面要靠學生平時留心積累。

學生閱讀成績低，一定要透過對試卷、練習、作業等情況認真分析，找準問題所在。如果是語文知識方面的問題，那請有經驗的老師有針對性的短期培訓一下會很有效果。

閱讀理解釦分多主要原因是理解不到位，語言組織能力不行，基礎不夠紮實，閱讀理解是語文中非常重要的板塊，如果閱讀理解偏弱，一定要多花功夫。

下面老師給你支幾招，希望你的學習能夠進步！

一.認真閱讀原文。閱讀時，要拿起筆，隨手劃出你覺得比較重要的詞過句，要注意的是，只作圈點，不能整段劃，一劃以大排，這樣劃，反而沒有了重點。這樣，就可以用筆來“監督”自己，邊讀邊思考，而不是大致讀完了再來思考，可以防止思維不集中，不到位。在閱讀之前，先看看文後的題目，有意識地注意文中與題目相關的部分。這很重要!這種做法，有利於提高閱讀理解能力和思維能力，增強思維的敏感性，養成良好的閱讀習慣。

二.文後的題目要讀懂，要認真理解題目的意思，明確題目到底要你回答什麼問題。也有很多學生對讀題目比較草率，題目的意思好沒弄清楚，就急忙開始答題，答題時前後亂扯，為了“保險”，寫了很多，或許其中有那麼一句話跟題目有關係，善良的老師會給你1分，狠心的老師就可能不給分。

三.注意答題規範，積累答題語言。這就要多看了，看一些複習資料上，這類題是怎麼表述的，並將自己寫的答案與資料上提供的答案比較，找出差距。或許你的答案大體上是對的，但你不是用語文的語言答案，而是隻答出了基本意思，前後亂扯。

　　這樣不折不扣地堅持下去，大約到十五二十篇，就會有明顯的感覺，再堅持一下，到二十五篇左右，就基本上過關了。閱讀理解一定要天天練，語文的學習還是要靠積累，偷懶和藉口都會讓也可以越來越跟不上。

建議是和標準答案也就是參考答案比較，找出扣分點，或者請教老師為什麼扣分。是格式問題還是表述問題還是說沒有答全答完整。或者說借同學的滿分閱讀題來參考，看看自己與別人的差距在哪裡。

平常的話建議多閱讀，多練習習題，自我檢測出不足，當堅持一段時間後一定會有效果的。