克里斯托弗·諾蘭的硬科幻作品《星際穿越》,涉及到了很多物理學定義,比如黑洞理論、蟲洞概念、時間相對論、引力理論、量子力學、高緯度空間等等。
這些物理學概念或理論,是《星際穿越》最具魅力的地方,也是人們爭論最多的領域。畢竟這些科學推論本身,就存在一定的爭議性。
在未來世界,以氮氣為生的枯萎病菌來襲,包括糧食作物在內的各種植物相繼滅絕,地球荒漠化嚴重,沙塵天氣肆虐。
隨著枯萎病災害的加深,地球環境急劇惡化,大氣層內氧氣減少,氮氣增加,人類在幾十年後即將毀滅。以上就是《星際穿越》的劇情背景設定。
也就是說,《星際穿越》的故事基礎就是枯萎病。那麼,枯萎病有可能造成如此嚴重的毀滅性災難嗎?
枯萎病是由真菌或細菌引發的植物性病害,主要應對方法有植物輪作、藥物殺菌等等。就影片中的劇情設定來看,引發世界毀滅的很可能是一種新型枯萎病菌。
但是,就目前的生物學技術而言,在災害發生數十年後,仍沒有找到有效的治理方法,甚至沒有發現類似的抗病性植物,簡直令人難以置信。
所以,對於這種突然出現的超級枯萎病菌,在故事發展的羅輯性上,徐同學的判定是勉強合格。
《星際穿越》的主線故事,是飛行員庫珀和女兒墨菲之間的離別與救贖。
庫珀和墨菲之間的故事,跨越了不同的時空,並透過一個閉合的莫比烏斯環連線在了一起。
所以,在父女兩人的救贖故事中,我們很難分清時間的先後。
墨菲在幼年時期,就接收到了“幽靈”資訊,庫珀也是因為幽靈傳遞的座標,找到了“美航局基地”,並接受了尋找新家園的任務。
庫珀在執行任務過程中,因意外進入高維空間,併成為墨菲眼中的“幽靈”。也就是說,一直在傳遞資訊的“幽靈”,就是庫珀自己。
那麼,墨菲和庫珀之間,到底是誰拯救了誰呢?是未來的墨菲,還是過去的庫珀?
事實上,在封閉的莫比烏斯環中,起點即是終點。在邏輯上進行解釋的話,只會陷入時空的悖論。
在《星際穿越》的劇情設定中,還有一條隱藏的副線——布蘭德教授的營救計劃。布蘭德教授在災害發生之後,就推斷出了人類即將毀滅的事實。
於是,在庫珀找到基地之前,布蘭德教授就實施了“拉撒路”新家園探索行動,並在此基礎上制定了逃離計劃。
布蘭德教授的逃離計劃,分為AB兩個方案:
方案A——建造離心機型空間站,在方案解決後,帶領部分地球人類離開
方案B——挑選幾個人乘坐飛船離開,執行超級人口炸彈的外星殖民計劃
事實上,方案A只是方案B的掩護,布蘭德教授很早之前,就發現了方案A的不可實施性。但是為了推進方案B的執行,布蘭德教授欺騙了所有的人。
直到長大後的墨菲,發現了“幽靈”的事實,並透過“幽靈”傳遞的資訊,解決了方案A的技術難題,建造了能夠脫離地球的“庫珀空間站”。
在《星際穿越》的副線故事中,我們看到了人性的掙扎和無奈,但是,在邏輯上而言,布蘭德教授的選擇無疑是正確的。
事實上,在《星際穿越》帶給我們的腦洞和各種宇宙奇觀面前,邏輯性真的很重要嗎?
就像《信條》中所說的那樣,“不要試圖去理解它,去感受它”。
克里斯托弗·諾蘭的硬科幻作品《星際穿越》,涉及到了很多物理學定義,比如黑洞理論、蟲洞概念、時間相對論、引力理論、量子力學、高緯度空間等等。
這些物理學概念或理論,是《星際穿越》最具魅力的地方,也是人們爭論最多的領域。畢竟這些科學推論本身,就存在一定的爭議性。
01在未來世界,以氮氣為生的枯萎病菌來襲,包括糧食作物在內的各種植物相繼滅絕,地球荒漠化嚴重,沙塵天氣肆虐。
隨著枯萎病災害的加深,地球環境急劇惡化,大氣層內氧氣減少,氮氣增加,人類在幾十年後即將毀滅。以上就是《星際穿越》的劇情背景設定。
也就是說,《星際穿越》的故事基礎就是枯萎病。那麼,枯萎病有可能造成如此嚴重的毀滅性災難嗎?
枯萎病是由真菌或細菌引發的植物性病害,主要應對方法有植物輪作、藥物殺菌等等。就影片中的劇情設定來看,引發世界毀滅的很可能是一種新型枯萎病菌。
但是,就目前的生物學技術而言,在災害發生數十年後,仍沒有找到有效的治理方法,甚至沒有發現類似的抗病性植物,簡直令人難以置信。
所以,對於這種突然出現的超級枯萎病菌,在故事發展的羅輯性上,徐同學的判定是勉強合格。
02《星際穿越》的主線故事,是飛行員庫珀和女兒墨菲之間的離別與救贖。
庫珀和墨菲之間的故事,跨越了不同的時空,並透過一個閉合的莫比烏斯環連線在了一起。
所以,在父女兩人的救贖故事中,我們很難分清時間的先後。
墨菲在幼年時期,就接收到了“幽靈”資訊,庫珀也是因為幽靈傳遞的座標,找到了“美航局基地”,並接受了尋找新家園的任務。
庫珀在執行任務過程中,因意外進入高維空間,併成為墨菲眼中的“幽靈”。也就是說,一直在傳遞資訊的“幽靈”,就是庫珀自己。
那麼,墨菲和庫珀之間,到底是誰拯救了誰呢?是未來的墨菲,還是過去的庫珀?
事實上,在封閉的莫比烏斯環中,起點即是終點。在邏輯上進行解釋的話,只會陷入時空的悖論。
03在《星際穿越》的劇情設定中,還有一條隱藏的副線——布蘭德教授的營救計劃。布蘭德教授在災害發生之後,就推斷出了人類即將毀滅的事實。
於是,在庫珀找到基地之前,布蘭德教授就實施了“拉撒路”新家園探索行動,並在此基礎上制定了逃離計劃。
布蘭德教授的逃離計劃,分為AB兩個方案:
方案A——建造離心機型空間站,在方案解決後,帶領部分地球人類離開
方案B——挑選幾個人乘坐飛船離開,執行超級人口炸彈的外星殖民計劃
事實上,方案A只是方案B的掩護,布蘭德教授很早之前,就發現了方案A的不可實施性。但是為了推進方案B的執行,布蘭德教授欺騙了所有的人。
直到長大後的墨菲,發現了“幽靈”的事實,並透過“幽靈”傳遞的資訊,解決了方案A的技術難題,建造了能夠脫離地球的“庫珀空間站”。
在《星際穿越》的副線故事中,我們看到了人性的掙扎和無奈,但是,在邏輯上而言,布蘭德教授的選擇無疑是正確的。
事實上,在《星際穿越》帶給我們的腦洞和各種宇宙奇觀面前,邏輯性真的很重要嗎?
就像《信條》中所說的那樣,“不要試圖去理解它,去感受它”。