有教無類是理念，富二代不是原罪！
1. 教育講究有教無類。
和原來一樣認真學習，因為老師從不在乎你的身份。每一位教育工作者，都在改變教育觀念，提升育人水平，尊重教育規律，以孜孜以求的精神，在研究中工作，在工作中研究，讓每一個學生享受公平教育，助每一個學生走向成功。
孔子提倡“有教無類”，矛頭直指“學在官府”，與“氏所以別貴賤”、“氏所以別愚”相對立，宣告了教育不再是貴族的專利。孔門弟子來自廣泛的社會階層，社會地位也十分複雜，他們一旦成為孔子的弟子，就能享受同等的教育。孔子善於“因材施教”，根據學生的智力、性格等去教導他們，創造了“培養出三千弟子，七十二賢才”的光輝業績。從孔子的教育思想中，我們可以看到，“有教無類”和“因材施教”兩者之間，相互制約，只有完美結合，才能夠實現教育的均衡發展，才能夠為社會培養出各類所需人才。
2. 不要自己把事情想複雜了，單純一些才好。
錢成了許多心懷不軌的人與你交朋友的紐帶，成了你交朋友的基礎。錢給你的友誼塗了“花色”，成了最大的障礙。現在的一些人太現實。還有一些人用仇富的眼光來看待一個經常幫助他們想真誠與他們交朋友的人，這就暴露出人性的醜惡了。所以你要擺脫這種局面，就得以一個平民的身份去學習，生活和交友，這樣你的煩惱會少很多！
有一個孩子因為富二代內心受到壓抑，他曾經對方哥老師說，“我不是富二代，只是我爸錢多。錢多也不怨我啊。我已經很煩惱了。跟你們吃街頭小吃。為什麼你們發現我家錢多對我的態度就差了玩笑也不開了。一天天用巴結的口氣，我很不爽。我沒朋友。家裡衣服存著都快幾箱了。我還是不願意穿，我寧願平民化，跟你們穿一樣的衣服。你們幹嘛背後還指指點點的。你們這樣讓我會現實起來，我現實起來就沒你們這些朋友了。還記得嗎? 高一我被人堵住了，是你們化解的。我一直以為我們可以做很好的朋友不關錢的什麼事。我偷偷的老借你們錢。你們花完了又問我要，我都沒向你們要，我覺得給我沒必要還回來。我以為你們這樣，我們還可以維持友誼。我好煩惱啊。我該怎麼辦?“方哥告訴他，別人咋看我管不著，但我不拿家裡的錢說事，我只拿我的真誠、友誼、勤奮說事。
3. 富二代不是原罪，更不是問題。
你思想上應該輕裝前進。在一些人眼裡，富二代不止是光環，還是“原罪”。有個別同學被置於公眾審視目光下，曾不堪外界流言一度患上嚴重抑鬱症。
老師只給你知識，只給你信心，不會在意你的家庭。當然如果你家的金錢給你學習造成了一些困擾，我們教師反而會幫助你解除這些困擾。
4. 如果是富二代依然認真學習，老師會認為你的條件更有利於你的成功，就不擔心你的家庭拮据而導致輟學或供給不上。老師反倒為你慶幸。正是學習長知識的年紀，但你必須注意，因為家境優渥，沒了學習的動力。我聽說一個所謂的富二代孩子，後來父親牽涉到一個很大的案子裡，家道就此中落，曾經的酒肉朋友也一鬨而散了。說實話，朋友交往，講的是用心，但你是用錢籠絡一幫人，你錢沒了，你就沒有價值了，人家也就對你愛理不理了。
你家兩個文明都豐收：富二代的身份，最大的優勢就是，物質條件良好，長輩的成功創業精神也能夠給你鼓舞。
5. 平時接觸的學生當中，基本上都是家境不錯的，“我”常常語重心長地對他們說，這個世界上，靠山山倒靠人人跑，朋友靠不住親人靠不住，甚至你的父母也是靠不住的。你別以為你們家萬貫家財，你就可以心安理得享受了。人生幾十年，誰能算到以後會發生什麼。
這麼說不是在否定親情和友情，只是拿這個做個比較，到底有什麼比這個更靠得住。
那什麼是靠得住的呢，學生髮問。“我”說，唯一能靠得住的就是你自己，你要學習，要每天有所長進，要練就一技之長，要學到一個吃飯的傢伙。這樣，你到社會上混心裡才有底，才有發自內心的安全感。
有教無類是理念，富二代不是原罪！
1. 教育講究有教無類。
和原來一樣認真學習，因為老師從不在乎你的身份。每一位教育工作者，都在改變教育觀念，提升育人水平，尊重教育規律，以孜孜以求的精神，在研究中工作，在工作中研究，讓每一個學生享受公平教育，助每一個學生走向成功。
孔子提倡“有教無類”，矛頭直指“學在官府”，與“氏所以別貴賤”、“氏所以別愚”相對立，宣告了教育不再是貴族的專利。孔門弟子來自廣泛的社會階層，社會地位也十分複雜，他們一旦成為孔子的弟子，就能享受同等的教育。孔子善於“因材施教”，根據學生的智力、性格等去教導他們，創造了“培養出三千弟子，七十二賢才”的光輝業績。從孔子的教育思想中，我們可以看到，“有教無類”和“因材施教”兩者之間，相互制約，只有完美結合，才能夠實現教育的均衡發展，才能夠為社會培養出各類所需人才。
2. 不要自己把事情想複雜了，單純一些才好。
錢成了許多心懷不軌的人與你交朋友的紐帶，成了你交朋友的基礎。錢給你的友誼塗了“花色”，成了最大的障礙。現在的一些人太現實。還有一些人用仇富的眼光來看待一個經常幫助他們想真誠與他們交朋友的人，這就暴露出人性的醜惡了。所以你要擺脫這種局面，就得以一個平民的身份去學習，生活和交友，這樣你的煩惱會少很多！
有一個孩子因為富二代內心受到壓抑，他曾經對方哥老師說，“我不是富二代，只是我爸錢多。錢多也不怨我啊。我已經很煩惱了。跟你們吃街頭小吃。為什麼你們發現我家錢多對我的態度就差了玩笑也不開了。一天天用巴結的口氣，我很不爽。我沒朋友。家裡衣服存著都快幾箱了。我還是不願意穿，我寧願平民化，跟你們穿一樣的衣服。你們幹嘛背後還指指點點的。你們這樣讓我會現實起來，我現實起來就沒你們這些朋友了。還記得嗎? 高一我被人堵住了，是你們化解的。我一直以為我們可以做很好的朋友不關錢的什麼事。我偷偷的老借你們錢。你們花完了又問我要，我都沒向你們要，我覺得給我沒必要還回來。我以為你們這樣，我們還可以維持友誼。我好煩惱啊。我該怎麼辦?“方哥告訴他，別人咋看我管不著，但我不拿家裡的錢說事，我只拿我的真誠、友誼、勤奮說事。
3. 富二代不是原罪，更不是問題。
你思想上應該輕裝前進。在一些人眼裡，富二代不止是光環，還是“原罪”。有個別同學被置於公眾審視目光下，曾不堪外界流言一度患上嚴重抑鬱症。
老師只給你知識，只給你信心，不會在意你的家庭。當然如果你家的金錢給你學習造成了一些困擾，我們教師反而會幫助你解除這些困擾。
4. 如果是富二代依然認真學習，老師會認為你的條件更有利於你的成功，就不擔心你的家庭拮据而導致輟學或供給不上。老師反倒為你慶幸。正是學習長知識的年紀，但你必須注意，因為家境優渥，沒了學習的動力。我聽說一個所謂的富二代孩子，後來父親牽涉到一個很大的案子裡，家道就此中落，曾經的酒肉朋友也一鬨而散了。說實話，朋友交往，講的是用心，但你是用錢籠絡一幫人，你錢沒了，你就沒有價值了，人家也就對你愛理不理了。
你家兩個文明都豐收：富二代的身份，最大的優勢就是，物質條件良好，長輩的成功創業精神也能夠給你鼓舞。
5. 平時接觸的學生當中，基本上都是家境不錯的，“我”常常語重心長地對他們說，這個世界上，靠山山倒靠人人跑，朋友靠不住親人靠不住，甚至你的父母也是靠不住的。你別以為你們家萬貫家財，你就可以心安理得享受了。人生幾十年，誰能算到以後會發生什麼。
這麼說不是在否定親情和友情，只是拿這個做個比較，到底有什麼比這個更靠得住。
那什麼是靠得住的呢，學生髮問。“我”說，唯一能靠得住的就是你自己，你要學習，要每天有所長進，要練就一技之長，要學到一個吃飯的傢伙。這樣，你到社會上混心裡才有底，才有發自內心的安全感。