孩子的記憶力是需要從小培養的。

1、豐富孩子的生活環境，多帶孩子出去走走，多給孩子講故事，多和孩子一起做遊戲。因為只有生活經歷過才會有記憶 ，孩子見識多了也就能記住和講述很多見聞了。對於這個，我印象最深的是2歲的時候帶閨女去野生動物園玩了後，她腦子裡一直都記著那天的所見所聞，對看過的動物一直念念不忘，後來我們又陸續的帶她出去旅遊幾次，每次回來，她總會有意無意的提起旅遊時的一些細節。

2、多培養孩子的注意力。要想提高孩子記憶 力，還需要訓練孩子注意力，只有注意力集中了，孩子對某一事物感興趣了，記憶也會隨之增強。

3、幫助孩子建立時間觀念，當孩子大腦裡有了一個時間概念時，也能無形中強化孩子的記憶力。比如：7點起床，12點吃午飯，1點半午睡，等等，家長可以在時間到了時，一邊安排孩子活動一邊跟孩子說“12點半了，現在是午餐時間，寶寶該吃飯了”，這樣既能有效的安排作息，又能強化孩子的記憶。我家閨女從小記得最清楚的就是：媽媽8點出門6點回家。

4、設立各種有趣的記憶遊戲。孩子最愛的始終是遊戲了，在玩遊戲的過程中，父母可創設一些有趣的遊戲來幫助孩子提高記憶力。也可以配上一些有趣的圖片、誇張的動作和聲音來加強孩子的記憶，比如我家寶寶小的時候，給她看老虎的圖片時，給配上誇張的老虎吼叫聲，下次一看到老虎的圖片，寶寶就能條件反射性的吼吼。

其實現在有很多優秀的提高記憶力的方法，如：藉助遺忘曲線而制定的記憶法則，藉助聽力輸入提高輸出記憶的辦法、還有形象記憶法則等等。

當然，這些方法都是有可取之處的，但要針對每個孩子的特點去適用，可以讓孩子自己嘗試，發現最適合自己的有效方法。我現在列舉幾個可以隨時使用的簡單方法供參考。

比如經常改變孩子所處的環境，如上學，可有意改變線路，然後可以讓他帶路。

玩捉迷藏，把孩子喜歡的動畫人物，只露出一部分，讓他想其餘部分是什麼樣的等等。

用左手剪東西、抓玩具、玩石子，玩豆豆等，可以鍛鍊孩子手的神經反射，促進大腦的發育。

閉上眼扣扣，練習寫字繪畫，可以增強手指的柔韌性;擺弄智力玩具、拍球投籃、學打算盤、做手指操等活動，可以鍛鍊手指的靈活性。

玩積木、橡皮泥有利於動手能力的培養;經常讓孩子交替使用左、右手，可以更好地開發大腦兩半球的智力。

可以將許多種動物的圖片擺在他面前，讓他記住後，然後蓋過去，讓他說出某個動物是哪個圖片，比如哪個圖片是猴子呢？讓孩子去選擇。

也可以在一張圖上讓孩子在一定時間內，記住動物的數量，然後隨著練習，不端減少看的時間。

記憶就是一個東西與另一個東西的聯結。頭腦是影象的運作，而記憶是兩個東西的連線，那麼如何記憶？就是兩個影象的連線。

比如小豬佩奇裡面，有弟弟、汽車、泥坑、草地

那麼可以先教孩子把“弟弟”、 “佩奇”聯絡起來，弟弟總跟著佩奇一起玩。再把佩奇和泥坑聯絡起來，佩奇經常玩摔泥坑。再無限想象泥坑和草地，泥坑和草地是挨著的，佩奇可以從開汽車穿過草地等等。。。這樣就把內容連鎖起來了，只有提到弟弟，就想到佩奇一起玩，再想到佩奇玩摔泥坑，然後就想到泥坑在草地旁邊。。。

當然，方法還是方法，這些的基礎都是要有一個好的家庭環境，好的爸媽對他們正確引導和培養。

以上

天才發動機團隊