首先這個問題可以分為兩類。1.目標是好成績。2.目標是物理科技人才。

第一類目標，去輔導班，線下是沒有自覺性同學的好去處。線上是有自覺性同學，上課的好地方。

第二類目標，只能看造化。有極強鑽研精神，偶遇一個好老師，這樣的老師是稀罕物，少之又少。

高中物理知識比較抽象，大部分學生沒有認真理解知識，用記憶的方法學習，輔導班用記憶物理模型的方法，可以提高高中物理成績，但是不能從根本上掌握知識，僅僅是應付考試。像加速度等東西都是看不見摸不到的東西，比較抽象，所以不易弄懂。像參考系，時間，空間這樣東東，窮其一生未必能搞定，這就需要大家對基礎知識不斷地去思考。

深度理解公式、概念

有的同學在學習物理的時候，通常是把公式和概念背下來，然後在做物理題的時候，直接把公式套用進去，很多同學都沒有深刻的理解物理公式和概念，我們在學習的時候，一定要深刻的理解物理公式和概念。物理知識是分章分節的，物理考綱要求之內容也是一塊一塊的，它們既相互聯絡，又相互區別，所以在物理學習過程中要不斷進行小綜合，等高三年級知識學完後再進行系統大綜合。這個過程對同學們能力要求較高，章節內容互相聯絡，不同章節之間可以互相類比，真正將前後知識融會貫通，連為一體，這樣就逐漸從綜合中找到知識的聯絡，同時也找到了學習物理知識的興趣。

信心很重要

物理雖然是高中最難的科目，但是我們在學習的時候也要有信心，只有自己有了信心，我們的物理才能夠學好。

高中物理要求，邏輯更嚴密 思維更跳躍 注意力更集中 同時 語文水平較高 數學能力強，才有可能學好物理，這樣不是一個好成績，所能概括。輕視分數重視物理思維提升，才有可能成為物理學高階人才，不然走出學校大門物理知識就會被清空。

作為學生，便宜方便安全學習方式有那些？

第一法是自學，這個需要毅力，極高智商，頑強拼搏，鑽研科學大師的著作，不是課本習題，注重實際觀察與實驗。適合喜歡物理的同學， 這個也是學習物理最踏實的方法 也是最高效的方法 就是把物理課本都熟悉透看透 ，明白它的知識點 ，明白它的解題思路和易錯點和易漏點。 它耗時長， 但是 它鑽研地深 ，更容易讓人記牢知識和掌握運用知識 ，並且 這種踏實的學習方法 也會升級到人的品格身上。每一個物理概念的建立，每一條物理規律的認知，都需要由知道上升為理解，才能達到應用物理概念和物理規律解答問題的目的，這在學習過程中是非一日能完成的。同學們在學習每一個物理概念、物理規律時，要使自己由“機械記憶”轉為“意義記憶”，最終上升為“邏輯記憶”。俗話說得好:概念通了，一通百通。就是說:知識的學習中，概念的學習是最重要的，因此，同學們在物理知識學習過程中，一定要重視各章節中物理概念的學習，要特別注重理解每一個物理概念，每一條物理規律。

第二法，接受真正的名師指點，是思維提升為根本目標，不是如何學習死板客套的習題訓練。親身實踐，獨立思考，合作探究，從而實現學生學習方式的變革;改變單一的記憶、接受、模仿的被動學習方式，發展學生收集和處理資訊的能力，獲取新知識的能力，分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。學習物理，應該學習物理敏銳的洞察力，深刻的思維能力，縝密的推理判斷能力以及豐富的想象力;學習物理從現象到本質，從具體到抽象，從宏觀到微觀是思維方法。同時還應該學會物理學的研究方法，如控制變數法、理想化模型法，虛擬假定法等。並自覺地運用他們解決實際問題，使知識轉化為能力。另外還要引導學生儘可能從不同的角度分析問題，解決問題，提出與眾不同新觀念，新思維，然後歸納總結，從中篩選出最好的解決辦法。只有讓學生體會到物理學的應用價值，提高學生學習物理的興趣，才能逐步培養學生樂於動手能力和實踐能力。

第三法，網課，會選擇好的老師的課，學習不是追星，不能靠感覺，理性與思考很難進行有效的培養。

第四法，目標是提高高中物理成績。型例題的解題分析、解題過程。這是解答物理計算題的範例，要很好地閱讀、細心地反覆閱讀，這是分析能力、綜合應用知識能力的良好培養過程，這個過程，可以使同學們對物理計算題的解題能力提高，書寫格式掌握，收到水到渠成的效果。就能舉一反三，觸類旁通，發揮獨特見解，顯現創造才能。因此:中學物理，課堂教學在學習科學基礎知識同時，滲透科學物理方法教育不僅是物理學科培養目標的需要，而且也是學生思維素質發展的主觀需要。

寒假、暑假、週末怎樣才能學好高中物理？

1.學生要有高度的自律性;

2.要有合理行之有效的學習計劃；

3.學習以複習歸納總結為主；

4.合理利用網路資源

1.培養物理學科興趣，用興趣驅動讓做題目更加有意思；建議多看一些關於物理的紀錄片或者物理學家的影片；

2.刷題，透過做題目來熟悉題型；去嘗試分析一些題目，對不理解的題目做好記錄；

3.一題多解，一道題透過多種方法去思考和解答；先透過自己思考，再提問老師和找工具書解答，總結規律形成自己的物理解題技巧。

希望這個回答可以給你一定的啟發！