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1 # 立智英語
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2 # 六一兒童網
言傳身教,要有耐心教育孩子,從生活中實踐中去引導孩子怎麼樣做。
性格、品德、這些都是周圍的環境能影響孩子。
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3 # 靈犀兒童小樂園
1、給孩子佈置任務,讓孩子去完成,完成後,家長要給孩子相應的精神鼓勵。
2、家長要抱著幫助孩子成長的心態,跟孩子一起成長,在孩子困難時提供意見和建議,不左右孩子的想法,不專制,不霸道,以平等的姿態尊重孩子。
3、在孩子看電視,看書,看電影,看新聞,根據孩子的疑問,提供有建設的意見和建議。
4、和孩子一起讀歷史,講歷史人物的核心意義,從側面激勵孩子立志,拓寬眼界,提高自律和自制。
5、跟孩子一起分享當今優秀的各個行業人物,能夠從這些人物的小事情,體現的精神,傳達給孩子。
6、不在孩子面前發脾氣,說他人黑白是非,不在孩子面前失態失儀。
7、帶著孩子一起探索新鮮事物。
父母如果都能做到以上幾條,孩子就很開心了。如果父母富有幽默感,就更好了。
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4 # 淨心雜談
培養孩子重點還是要從德智體全面發展來培養。
首先我們要在生活上精心照料孩子,健康的身體才是孩子人生旅途的資本。
學習上,培養孩子好的學習方式,獨立思考,獨立學習的能力。不驕縱孩子,鼓勵孩子,增強孩子的自信心,促進孩子學習進步。
孩子要面對社會,教育孩子必須尊老愛幼,尊重老師,和同學友善相處,謙虛有禮。
家長和孩子之間要平等相處,相互溝通。積極樂觀面對困難,不斷地取得進步!!!
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5 # 天天小店
這個是多方面的。
孩子的成長來自三方面的因素:基因方面的生理因素,家庭環境,社會環境,三種因素共同作用的結果。
一個孩子良好的品質,父母的言傳身教很重要,其次他的周圍有一個良好的社會環境。父母千萬不要替孩子做一些決定,讓孩子做主,父母做輔助。獨立性自律性有毅力等等,這些品質,是需要家庭環境和社會環境來共同決定。具體怎樣培養,需要多聽聽教育學方面的權威的意見。
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6 # 狀緣說
父母是孩子的第一位也是終身的導師。孩子的學業、甚至以後的婚姻裡都有父母的影子。也有人說,給孩子最好的家教就是父母恩愛,給孩子最好的教育父母的陪伴。
1、父母身體力行的去影響孩子成為一個品性善良的人;
2、父母以身作則,孝敬老人。讓孩子也成為一個有孝心的人;
3、父母要教會孩子從小有感恩之心,時刻都不能忘本;
4、教育孩子從小要對萬事萬物,有敬畏之心,以免以後走上犯罪道路;
5、讓孩子學會獨立、頑強、敢拼、進去的個性,提高社會適應能力;
一個孩子有了善良的心、感恩的心、敬畏之心、頑強拼搏不服輸的精神,這個孩子以後不會差到哪裡去。
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7 # 晶楷
品學兼優,即需從“品”及“學”兩方面來看問題。
樹立孩子的“品”
2)幫助孩子樹立正確而簡單的價值觀:中國傳統文化中,對孩子的教育一直有一個最簡單而最高層次的原則:儘量不要給他人和自己增加麻煩。這是需要在孩子成長階段反覆灌輸及提醒的處事原則。這個原則運用於所有的學習生活中均是適用的。
2.培養孩子“學”的習慣
1)建立良好的家庭學習環境,讓孩子從小感受到學習的氛圍。
性格尚好,如脾氣太大,是夠不上“品”優的,只存在“學”優;品德是處世為人的關鍵,在現在用人的概念裡面,人分四類:一類,品學兼優者;二類,品優才劣者;三類,才優德劣者;四類,無德無才者。從中可以看出,品在才學的前面。現在很單位用人,都會願意用品亂才劣者,而少用才優德劣者;俗話說:德高望重,而沒有才高望重之說;德,關鍵體現在一個人的行為、修養、品質上面;脾氣大,是一種行為修養,以處和為中心,對別人不尊重,喜歡自以為是,常常會讓老師、學生、朋友反感,敬而遠之。一個優秀的孩子不單是學習成績好,更大的是品性修養,在古代:女子無才便是德。女孩子更多是賢妻良母的代表,不需要有太高的學問,但對女孩子的修養卻有很高的要求,如:笑不露齒,話不高聲。女孩子大聲說話會被看做沒有教養的表現;在化妝時,講究:眉細描而秀,眼淡掃而翠;頰微染而紅,唇微點而朱。在世人看起來,男孩子野一點、粗獷一點沒有什麼;但女孩子卻不行,女孩子的表現一定是文靜、端莊、含蓄、機敏;所以我的意思是,你並不需要怎麼針對她的脾氣,而是告訴她如何做一個成功的女性,透過對女性的修身探討,這樣她的脾氣會在不知不覺中得到改變。也就是性格慢慢變好了。
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8 # 蔡明威1994
先不說要去什麼名校去報什麼興趣班,首先做家長的得樹立正確的形象給小孩,如果自己都做不到還想要求小孩,是不是太異想天開了,上樑不正下樑歪,所以一開始先讓家長們自己做好榜樣
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9 # 一媽倆寶shenghuobenz
這個問題我也想知道,孩子的性格各有不同吧,但一般孩子的性格都跟父母有點像。孩子學習也是有些孩子比較聰明,一學就會有些學習就困難些,這就需要家長和老師多些耐心和指導了,多鼓勵孩子一些
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10 # 廣才
一.與其交朋友把他當做朋友對待。二.多給他講一些李白、司馬光、諸葛亮、岳飛等正能量勵志的故事。教育其尊重長輩、團結同學,助人為樂。三.清旱與其到樹林空氣好的地方,複習作業、寫作業、答題解惑。幫其完成不懂的問題。要有耐心、關心、細心、專心。孩孑成績各方面做得好要即時表揚、鼓勵,做得不好要幫助、批評,使其象一棵筆直的小樹一樣茁壯成長。
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11 # Me刺蝟
以身作則,經常帶孩子旅遊,讓孩子開闊眼界,尊敬老師,愛護同學,帶他出去參加一些公益活動,讓孩子要有一顆愛心,每週都陪著他去閱讀,偶爾跟家人或是朋友互換角色。
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12 # 讀書是件平常事
唯我獨尊並識大體講禮儀的好孩子,可以看出家長對孩子性格某方面的認可,也可以看出家長對孩子的縱容。
建議:第一,心急吃不了熱豆腐。家長需要改變自己的性格跟教育習慣。需要家裡所有人的配合。
第二,孩子做錯就用恰當的語言、行動幫助孩子認識到自己的錯誤,並且引導孩子自己主動認錯。
第三,一起學習,跟孩子一直學習,一起建立共同的興趣場,跟孩子成為朋友。
回覆列表
永遠沒有一套完美的教育方式可以套用在孩子身上,每個孩子都是與眾不同的。
而且,“好孩子”的標準是什麼?每個家長的心中可能都不太一樣。
有的家長希望孩子善良,有的希望孩子兇猛;有的希望孩子果斷,有的希望孩子三思後行;有的希望有容乃大;有的希望據理力爭。
教育從來都沒有一個標準答案,教育是一場傳承。
所以,當我們看到其他人分享出的教育方法,要仔細想想,這真的適合自己的孩子嗎?
孔子有這樣一個故事:
性格直爽、剛正不阿、不修邊幅的子路大踏步地來到孔子身前,大聲問道:“先生,如果我聽到一個正確的主張,可以立刻去做嗎?”孔子回答:“總要去問問父親和兄長的意見吧,怎麼能聽到就去做呢?”子路走後,冉有慢悠悠地來到孔子跟前,問了同樣的問題。孔子回答:“立刻就去做吧。”這讓一直在一旁的公西華很疑惑,他問孔子:“為什麼子路與冉有問了相同的問題,您卻給了不同的回答呢?”孔子說道:“冉有性格謙遜,辦事猶豫不決,所以我鼓勵他臨事果斷;子路爭強好勝,辦事不周全,所以我勸他要多聽別人意見,三思而行。”
這就是孔子“聞斯行諸”的故事,告訴了我們,教育要因材施教。
家長是孩子的第一任老師,在教育上,要有自己的思想。
答到現在,我並沒有拿出一些什麼教育方法來具體解決“怎麼培養一個好孩子,應該怎麼教育”。
因為這是錯的,網路上充斥著各種各樣的教育方法,也讓家長看花了眼。
家長真的需要教育方法嗎?家長更需要的是自我的改變,用自己的改變去影響孩子。