國際學校雖然“天價”，但為什麼反而越來越多的家長都想把孩子送進去？

入讀國際學校不代表家長會變輕鬆最終，一位家長說：其實不管老師好不好，家長的配合與重視特別重要。我覺得咱們班就是犯了這個錯誤，覺得老師好，覺得挺幸運的，啥都交給老師了，不聞不問的。反倒是二班家長，特別用心，也重視，每天都配合老師，堅持半年之後，果然不一樣了。

其實，國際學校學費高昂並不代表不需要家長可以少操心，不管孩子去哪裡學習，教育質量的好壞除了看學校，家長的重視程度也是非常重要的，家長對學習的態度，就是孩子對學習的態度。

入讀國際學校，招生老師除了面試孩子外，家長同樣也要面試，例如，老師會問到：父母雙方誰帶孩子時間比較多、誰的工作時間相對自由？

之所以會這樣提問，是因為學校認為：學校、家庭、社群是一個三角形，中間是孩子。這是穩固的三角合作關係，缺誰都不可，三個都一樣重要，目的都是為了孩子的成長。

國際學校除了日常的課堂學習外，更多的是舉辦很多課外活動，而這些主要是靠家長志願組織。例如國際學校裡都有的boy scout\girl scout（童軍），又或者是一些徒步、camping、參觀企業等活動，這些都是由家長組織。

孩子在這樣的集體活動裡得到的成長當然有目共睹，但背後家長的付出也是必不可少的，國際學校的豐富活動，讓孩子和家長能相處的機會變多，孩子的成長也會變得更加幸福和快樂！

國際學校擁有優質的師資和學習資源

要說國際學校貴在哪裡 ，師資資源就是其中一個。

很多國際學校的老師不僅高學歷，還擁有豐富的國際教育經驗，甚至還是相應領域內的精英。

這樣一想，如果普通的孩子在學校裡想請一名名作家指導孩子寫作，或者請專業領域的專家老師來授課，家長得花多少錢？還有可能花錢也請不來。

所以，國際學校一年十幾萬的學費，但是學校配備了頂尖師資，它的教育價值也遠遠超過了學費的價格。

其次，不得不提國際學校豐富的課程設定，它和國內體質的課程非常不一樣，除了基礎課程和國際課程外，還有非常豐富的活動課程。

國際學校的課程有多豐富？

只有你想不到，沒有國際學校做不到：馬術課、Golf課，甚至還有賽艇課，而且還匹配了相應的場地、設施和專業人才支出，這樣細想，國際學校的課外活動秒殺國內的各種興趣班，所以，國際學校的學費貴也是有理可循的！

課外活動被看作是西方教育內容非常重要的組成部分，不僅可以幫助學生增長才幹、適應社會人生的重要措施，透過這些活動，還能考察孩子的競爭心理、責任感、領導能力和人際關係。

據研究，課外活動表現突出的學生，很可能將來是學術或政治方面的優秀人物。

越優秀的父母，越重視孩子的教育

之前看到一位媽媽分享，她說，孩子在國際學校就讀，最讓印象深刻的是學校跨學科主題式的學習方式。

每個單元，孩子們要根據設定的主題，提出自己的問題和想法，再透過各種學習、研究、資料搜尋、分析，最後整合成自己的想法表達出來。

國際學校，更多的是鼓勵孩子自己去思考，並表達出你的想法，這就是批判性思維的基礎。

還有一次，考試中有一道問題是：諸葛亮幾次拒絕見劉備，你覺得他做得對嗎，為什麼？說說你的想法。

孩子的回答是：他做的對，因為他是為了考驗劉備的耐心。

但老師卻認為孩子的答案依然缺少了“說說你的想法”這部分。

因為這道題的目的並不是讓孩子們表達文章裡的觀點，而是講講自己的想法。

最後，有些孩子的答案是覺得諸葛亮很聰明、有些覺得他太驕傲，並說出了原因，這道題沒有標準答案，只要能說出觀點，就都是正確的。

國際學校裡，這樣的“開放式”考試題目非常多，他更需要孩子必須自己去思考，並提出觀點，用自己所累積的知識去證明自己的觀點，在潛移默化中學會思考和表達。

什麼才是對孩子最好的教育？

借用李亞鵬的一句話：“對孩子最好的教育是引導。”

今天，我們在談論國際學校，實際是從培養具備國際視野的世界型人才的根本目標出發，來理解和認識國際教育的意義和功能。