陶行知言：教育是依據生活、為了生活的“生活教育”，培養有行動能力、思考能力和創造力的人。

科技發展對人類生活產生了巨大影響，同樣也對人類教育產生不可估量的影響。可以從以下幾個方面具體討論：（1）教育為科學技術的發展和創新提供積累。新的科學技術的產生總是建立在舊的科學知識、理論成果的基礎上的。（2）教育為科技發展提供專業人才，從而推動科技的新一輪發展。（3）從更貼近生活的意義而言，科技改變著教育的主體，即教師和學生。教學方式越來越現代化、多樣化，課堂不再是唯一傳輸知識的渠道。這次疫情期間各個學校推行的線上教學就是科技發展對教育影響的一個重要體現。

科教興國，全球科技的快速發展正在改變我們的日常生活。眾多科技的發展進步，給我們生活帶來天翻地覆的變化，很多想法原來只是夢想，現在都已經逐步變成現實。

在科技浪潮興起的衝擊下，教育行業也在順應了潮流，不斷有新技術和新應用被引入教育領域。其中包括硬體的升級換代、軟體的開發應用以及線上網路教育推廣。這些科技變革和進步，使教育工作如魚得水，受益匪淺。教育越來越智慧化、學生學習更加多元化，把學生從單一的課堂聽講解放了出來。

01 硬體和軟體的進步和應用，使學校課堂教學手段更加豐富，形象有效直觀；輔助老師上課，既解放了老師，也吸引了學生。

（1）學校基本普及投影儀、電子白板，其它常規硬體裝置也得到廣泛應用。

投影儀技術，擴充套件了教學面，讓學生多方位、多層次地理解授課內容，增強了學生知識面，調動了其學習的積極主動性。比如，可以快速地把課本上的內容，投放到黑板上，節省了大量的板書時間，也避免了讓學生抄題。利用投影沙盤技術，把計算機上的三維或四維圖形影象投影到檯面上。而這些抽象的圖形，只靠老師的解說和手勢已經不能簡明、準確、逼真地表達出來。

學校其它各種常規硬體裝置的應用，讓老師工作效率倍增。比如電腦，讓老師不再用蠟紙刻印試題；說話聲音小或者不想花大力氣講話，“小蜜蜂”、耳麥可以來幫忙；印表機、影印機使日常教學工作和備課更加方便快捷。

白板教學，極大地節約了教學時間，老師教得輕鬆，學生容易明白，有效地提高了課堂教學效率。比如，利用課前準備好的課件，語文課老師就可以在課件中輕鬆展現，一些重點難點語句的理解，讓學生讀一讀，加深印象。在教學類課件中插入演示類的影片，比如：教《詹天佑》一課時，火車是如何爬陡坡的，觀看影片演示就很容易讓學生明白。

藉助希沃白板的影片展臺，可以實現對作業講評等功能。把作業本放到投影上，直接顯示作業，放大和移動，把容易錯的地方標註出來，將做得好的作業展示出來。也可以預先準備好練習題，讓學生在螢幕上進行回答。數學課上，教授對時、分、秒的認識，可以做成Flash動畫課件，直到學生看懂為止。其它領域，可以播放書法、畫畫、教育影片的影片，甚至聽歌。

（2）各種教學軟體的使用以及聊天工具的普及，正在改變教育方式、最佳化教學過程、有效解決教學中的各種實際問題。

很多優秀教學軟體，已經在學校老師中逐漸應用起來，並深受歡迎。在第五屆中國教育創新年會上，九位技術達人兼一線教師分享了最受老師歡迎的近百種教學軟體，覆蓋K12領域內的九大學科——數學、語文、英語、歷史、地理、生物、物理、化學、政治，並一起探討了技術融通課堂的有效路徑。

教育類軟體種類很多，根據不同的學科領域、年齡段或者領域來區分，可以說是五花八門。像語言類的有英語流利說、扇貝練句等；理科有洋蔥數學、鯨準教學APP等；其它適合K12教學的，還有作業幫，猿題庫，學而思，騰訊課堂等。另外像 B站，優酷，百度的免費影片可以用於教學，對改變學生思維、學習方法以及提分都有效果。

QQ、微信等各種聊天工具，提高了學校、家長及學生之間的工作效率。微信建群，老師之間、領導之間、老師和家長之間的聯絡更加方便。可以把學生的在校表現和學生的測試成績及時讓家長知道，家長也可以在群裡互相交流育兒經驗，使得各方之間的溝通更加方便。

透過聊天工具，使得各種優秀教學資源共享變得輕而易舉。比如，經過很多優秀老師的整合優選出的最好的課件、教案、作業；以及教師一起去完善的曾經的教學經驗，一個完整完善的教學體系等。

02 網路線上教育的高速發展，改變了傳統的教育模式，教育平臺多，學生選擇面大；教學方式靈活多樣，覆蓋面廣。

（1）網路線上教育發展迅猛，國家給予支援，社會投資線上教育熱情高漲，各種教育平臺競相推出。

據中國教育網報道，2020年初，全國大中小學校推遲開學，大約有近2.65億的在校生普遍轉向線上課程，使用者需求得到充分釋放。面對巨大的線上學習需求，各類企業積極應對，行業呈現爆發式增長態勢。資料顯示，疫情期間多個線上教育應用的日活躍使用者數達到千萬以上。

目前，線上教育平臺發展方興未艾，國家和社會都非常重視：

一是教育部組織推出22個線上課程平臺，開設了2.4萬門線上課程，幫助各類學校積極探索線上教育。為學校在疫情期間停課不停教、停課不停學提供了有力保證 。二是多個辦公應用跨界線上教育。釘釘、騰訊會議等辦公應用成為線上教育平臺，被全國師生普遍採用。三是通訊和電商平臺加入市場競爭。華為、京東等推出線上教育課堂或教學系統，加入到線上教育行業競爭中。

（2）網路線上教育優點突出，發展迅速，很多新技術在網路線上課堂，得到了深度的應用。

傳統教育，學生獲取知識的途徑是書本和老師填鴨式的教學，知識面窄。現在，透過智慧手機、電腦，學生不受時間和空間限制，就可以參與網路線上教育。網路上教育資源豐富，網路教育不僅縮小了地區之間教育資源的差距，而且學生可以多渠道地獲得知識，並根據自己的需要學習和複習。同時，教師可以根據學生的個性，來制定出適合他的教育方法和教學內容。

中國教育網透過調查顯示，網路線上教育各方面發展迅速，技術升級很快：

一是當前人工智慧、大資料等新興技術已在線上教育領域得到廣泛應用。透過大資料對師資進行篩選，透過人工智慧對課堂學術表現進行識別、收集、整理，網路教育努力正向因材施教，提升課程標準化，實現個性化課堂邁進。二是各種直播平臺的技術升級，推波助瀾網路教育的發展。隨著5G在中國的商用，直播互動的教學形式逐漸更多地運用到線上教育中來，而且，目前存在的如畫面不流暢、內容延遲等痛點也將得到進一步的改善。三是教育領域加強了與短影片的跨界合作。透過這一更加貼合年輕使用者資訊獲取習慣的方式，線上教育企業吸引更多客戶，2019年僅快手平臺的教育類短影片累計生產量就高達2億 。03 科技只是輔助教育，不能喧賓奪主。希望未來有更好的先進科技助推教育的發展。

再好的科技技術和網路平臺，也需要老師結合實際運用才能發揮出效果。每個地區、每個班級、每個孩子都有自己的學情特點，教育並不僅僅是知識的講解，千篇一律地播放課件。否則，何不讓孩子直接在家透過網路學習？

在課堂上，老師可以透過學生的特點，面對面進行有針對性的講解和輔導；同時，不斷地去調整自己的教學方式，透過課堂實踐來檢測學習的效果；最後，透過佈置課後作業，指導學生去做哪些練習，進行知識點鞏固。

正如教育專家所說：

教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇聯蘇霍姆林斯基《語錄》

教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區別不同情況給以施肥、澆水和培養教育，這叫“因材施教”。—— 陶行知

展望未來，更多更先進的科技，會陸續進入教育行業。比如，人工智慧教育、機器人、AR技術等。

其中，人工智慧可以根據學生的愛好，利用遊戲闖關來進行學習，達到了寓教於樂的目的；機器人，和老師相輔相成，會和學生進行面對面的交流，瞭解學生的思想動態，對學生髮展提出建議；利用AR虛擬技術，可以解決對於生物、物理、化學實驗，學生親自動手操作的次數少，存在著安全隱患，以及對實驗的過程達不到熟練程度這些問題。

綜上所述，科技發展正在改變我們的教育方式和模式，改變對教育的認知，讓發達地區教育和不發達地區教育趨近於均衡，讓不能接受名師教育的學生不再是一種奢望。

孩子是我們的未來，教育是我們的核心，老師是我們教育的踐行者。一個社會只有尊師重道，才能繁榮昌盛，不斷強大。

千百年來，人們一直在探索教育創新的方式方法，多媒體的出現第一次改變了傳統教育的展現形式，將傳統單一的文字教育轉變為集影象、音響、影響為一體的新型多媒體教育方式。現在數字科技智慧學習、趣味互動、虛實結合的特性，將會使極大的提高老師的教學效率、學生的學習興趣，減輕學生的學習負擔。

在教育工作中，對老師而言，批改試卷是一件比上課還要讓人頭疼的一件事，因為試卷多，並且枯燥無味，所以很容易讓老師在批改中出錯。在未來，AI人工智慧科技將幫助老師進行閱卷改卷工作，這樣可以大大減輕老師的工作量，同時採用AI智慧機器人改卷其效率也得到了大大提高，可以實現當天考試，次日就能全部出成績的效果。對學生而言，目前的教育方式枯燥無味，千篇一律，學生很少能在學習中找到樂趣，加之學習任務繁重、學習壓力大，很容易讓學生產生厭學的情緒，甚至會延伸到家庭生活中，加重青少年叛逆性格。這種情況是每個家長老師都擔心的，那麼在未來，VR技術和AR技術所具備的創造、創新元素將能夠改善這一情況。

我覺得會帶來巨大變化，不只是知識本身，還有更多的心理變化，老師在講課的同時會提及更多新思路、生活知識等等，對於孩子未來的發展與啟迪有很大作用。但是歸根結底，科技＋教育，或者網際網路＋教育，只是助力教育行業，談到顛覆真是尚早，對於那些打著智慧AI名號的教育，我真是有點提他們擔憂。不過多數的科技是對教育提供了更好的服務，增加了更多的教育形式，是正向的。

比如：線上教育，它可以將原來教育資源不平均分佈的情況打破，重新整合教育資源，讓身處偏遠、落後地區的學生，享受到更好教育機會的工具。而在未來，教育的本質也是時刻要考慮的問題，智慧機器人真的就能代替老師進行授課麼？若讓我現在回答，代替不了，因為沒有可比性。

人與人之間的溝通不只是語言，還有表情與肢體。上課就是一種溝通，溝通的高效影響著學生學習的成績。線下授課，老師可以聲情並茂的授課，授課的同時，老師可以維持課堂紀律，調動學生們的情緒，向正向的結果發展。課堂是一個有限物理區域，學生會受到周圍環境的影響，同學們都在認真聽講，就沒有什麼孩子搗亂了。目前的線上教育，是一種教育資源的重新配置，尤其在疫情期，線上教育凸顯了其優勢。未來的教育應該是採取 “線上＋線下”相互結合的方式，這樣既享受到了優等的教育資源，又約束課堂環境，考試集訓上線上課程，聽聽各名校老師如何指導，基礎課程線下上，積累穩固的知識結構。未來成人教育的線上化的程度、質量、效果應該是優於K12教育。

總結優勢與劣勢：

線下優點：

1、溝通高效，學習效果更好，老師聲情並茂；

2、學習氛圍等環境正面影響，帶動學習主動性，促使高效學習；

線下缺點：

1、地點集中，老師與學生要花費時間與承擔交通費；機構需要教學地點、維護成本；

2、時間統一，請假、差課的同學，無法補課；

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線上優點：

1、 時間自由分配，可用業餘時間學習；

2、地點不受限制，可以在地鐵等場合；同時節省教學用地成本；

3、優秀教師資源利用率高。

線上缺點：

1、需要有自我約束能力，容易走神；

2、溝通質量受限制，溝通中語言只佔一部分，需要大量肢體表達與聲音語調。