第一部分為成績，成績又分為兩塊
一個是高中成績單，美國9-12年級為高中，所以9-12年級的成績為申請大學的成績單。
另一個是標化成績，包括SAT/ACT、SAT2、AP和託福/雅思。
SAT/ACT成績在申請大部分美國大學都需要提供的。
SAT2：STA測試科目為同學提供一個展現自己某特長方面的平臺，有些大學對這個有硬性要求，有些則沒有。考的話建議考一文一理兩課。
AP一般翻譯為美國大學預修課程，高中生可以修，課程結束參加AP考試，得到一定成績後可獲得大學學分。
託福/雅思：美國主要以託福成績為主，主要針對英語為非母語的國家、國際生，部分學生可以免託福成績，例如在美國上過四年高中的同學，有些學校就可以不提供此成績。
成績方面：高中成績基本佔申請的50％，標化成績佔25％。也就是說成績方面佔了申請的75％。
第二部分是成長特點
推薦信：一般是counselor一封，任課老師兩封，（一般要求一文一理）
面試：分為訪校面試、校友面試和網路面試（Skype/InitalView），是否需要面試和預約在申請大學的官網查詢，一般越好的學校學需要面試。
文書：一篇主文書+申請學校的小文書（學校越好，小文書越多）
在申請大學時候高中成績一般能大概看出能夠申請到那個層次的大學，比如想申請美國前20的大學，高中成績全A，如果有5個B，基本都不要考慮了。
成長特點會在你成績決定的大學層次基礎上拔高，例如根據你的成績定位的學校在50-70名左右，如果你的成長特點很特別，很有可能進入前四十或者前三十也不是沒有可能的。
如何找特點，堅持做自己喜歡的事，最好是有一定的獨特性和持續性，在某個領域有獨到的見解。比如有運動天賦，參加運動會，參加奧數賽，設計賽，這種些賽類一般要拿到國家或者國際大獎才可以，如果只是校內省內一般沒什麼意義。還有一些，比如活動類，堅持每週去敬老院給100個老人打水，在打水的過程中有什麼讓你印象深刻的故事，或者遇到那些讓你印象深刻老人，他們的故事怎麼打動了你。或者關注留守兒童，給他們帶去幫助，這個幫助不是每次去給點錢，而是發現他們的困難，如何不斷的幫助他們，憑自己的能力去解決問題，後面發現問題越來越多，組織一些同學，大家一起去幫助他們，這個過程中又有了如何分配工作，怎麼樣領導大家，團隊合作等等。所以特點最終要表現出你是善於領導團隊，還是善於出謀劃策，你有堅強的毅力，還是有耐心，樂於助人，能歌善舞有才藝，還是喜歡工程創新等等。
曾經有一個美國頂級商學院錄取了一名成績並不突出的黑人學生，這個學生的成績並不突出，成績是不夠申請這個大學的，但是最後還被頂級商學院錄取了。是因為這個孩子家裡是做門店生意的，有幾家門店，家裡孩子又比較多，父母要照顧孩子，沒有太多精力搭理店鋪，被錄取的這個孩子在課餘期間，每天幫家裡搭理幾家店鋪生意，而且做的還不錯。這個就是特點符合學校專業，商學院本來培養的就是商人，學校很容易培養出一個畢業生，而培養一個有豐富經驗學生，會有更多想法，他會懂得更實際的問題，他的思考不止存在於理論，更在於實戰。
其實我們會說美國大學申請是一門玄學，是因為，不是你有成績有特點就一定會被錄取，還要看你的特點是否符合你所申請學校，還有一個關鍵在於，你的文書所表達出的特點能否打動稽核你申請材料的老師，所以也會有很多很優秀的，很有特點的同學沒有被心儀的學校錄取，一個就可能是因為特點跟所申請學校的專業不匹配，還有一個就是文書表達上沒有打動稽核老師。特點符不符合專業在申請的時候可以看出來，但是每個稽核老師的喜好，他喜歡什麼樣的文書，是沒法預知的，這個還有一定的運氣在裡，所以美國大學也被大家說是一種玄學！
加油，祝你好運！
第一部分為成績，成績又分為兩塊
一個是高中成績單，美國9-12年級為高中，所以9-12年級的成績為申請大學的成績單。
另一個是標化成績，包括SAT/ACT、SAT2、AP和託福/雅思。
SAT/ACT成績在申請大部分美國大學都需要提供的。
SAT2：STA測試科目為同學提供一個展現自己某特長方面的平臺，有些大學對這個有硬性要求，有些則沒有。考的話建議考一文一理兩課。
AP一般翻譯為美國大學預修課程，高中生可以修，課程結束參加AP考試，得到一定成績後可獲得大學學分。
託福/雅思：美國主要以託福成績為主，主要針對英語為非母語的國家、國際生，部分學生可以免託福成績，例如在美國上過四年高中的同學，有些學校就可以不提供此成績。
成績方面：高中成績基本佔申請的50％，標化成績佔25％。也就是說成績方面佔了申請的75％。
第二部分是成長特點
推薦信：一般是counselor一封，任課老師兩封，（一般要求一文一理）
面試：分為訪校面試、校友面試和網路面試（Skype/InitalView），是否需要面試和預約在申請大學的官網查詢，一般越好的學校學需要面試。
文書：一篇主文書+申請學校的小文書（學校越好，小文書越多）
在申請大學時候高中成績一般能大概看出能夠申請到那個層次的大學，比如想申請美國前20的大學，高中成績全A，如果有5個B，基本都不要考慮了。
成長特點會在你成績決定的大學層次基礎上拔高，例如根據你的成績定位的學校在50-70名左右，如果你的成長特點很特別，很有可能進入前四十或者前三十也不是沒有可能的。
如何找特點，堅持做自己喜歡的事，最好是有一定的獨特性和持續性，在某個領域有獨到的見解。比如有運動天賦，參加運動會，參加奧數賽，設計賽，這種些賽類一般要拿到國家或者國際大獎才可以，如果只是校內省內一般沒什麼意義。還有一些，比如活動類，堅持每週去敬老院給100個老人打水，在打水的過程中有什麼讓你印象深刻的故事，或者遇到那些讓你印象深刻老人，他們的故事怎麼打動了你。或者關注留守兒童，給他們帶去幫助，這個幫助不是每次去給點錢，而是發現他們的困難，如何不斷的幫助他們，憑自己的能力去解決問題，後面發現問題越來越多，組織一些同學，大家一起去幫助他們，這個過程中又有了如何分配工作，怎麼樣領導大家，團隊合作等等。所以特點最終要表現出你是善於領導團隊，還是善於出謀劃策，你有堅強的毅力，還是有耐心，樂於助人，能歌善舞有才藝，還是喜歡工程創新等等。
曾經有一個美國頂級商學院錄取了一名成績並不突出的黑人學生，這個學生的成績並不突出，成績是不夠申請這個大學的，但是最後還被頂級商學院錄取了。是因為這個孩子家裡是做門店生意的，有幾家門店，家裡孩子又比較多，父母要照顧孩子，沒有太多精力搭理店鋪，被錄取的這個孩子在課餘期間，每天幫家裡搭理幾家店鋪生意，而且做的還不錯。這個就是特點符合學校專業，商學院本來培養的就是商人，學校很容易培養出一個畢業生，而培養一個有豐富經驗學生，會有更多想法，他會懂得更實際的問題，他的思考不止存在於理論，更在於實戰。
其實我們會說美國大學申請是一門玄學，是因為，不是你有成績有特點就一定會被錄取，還要看你的特點是否符合你所申請學校，還有一個關鍵在於，你的文書所表達出的特點能否打動稽核你申請材料的老師，所以也會有很多很優秀的，很有特點的同學沒有被心儀的學校錄取，一個就可能是因為特點跟所申請學校的專業不匹配，還有一個就是文書表達上沒有打動稽核老師。特點符不符合專業在申請的時候可以看出來，但是每個稽核老師的喜好，他喜歡什麼樣的文書，是沒法預知的，這個還有一定的運氣在裡，所以美國大學也被大家說是一種玄學！
加油，祝你好運！