孩子3歲內記憶力非常好，。4歲後是空間思維邏輯發育階段。給予孩子正確引導很重要，告訴他哪些事情做對了對自己和他人有什麼好處。這個階段是孩子探索世界的階段，不要過多的批評。給予鼓勵！

恭喜你呀，擁有一個天資不錯的寶寶，要持續培養寶寶的記憶力和理解能力，你可以試試以下的方法：

1、製造良好學習環境

不少研究已發現，寶寶在2~4歲期間是記憶力發展的重要時期。

蒙特梭利曾經寫過一本名叫《吸收力的心靈》的著作。在著作中她寫道，0~6歲兒童，尤其是2到4歲期間，孩子對身邊發生的事情、周圍環境有著驚人的吸收能力，這種吸收力即便是在孩子沒有意識的情況下同樣存在，而且是徹徹底底的吸收。

比如有的孩子不明白唐詩宋詞的含義，但是隻要父母經常給他反覆地朗誦，他總會自然而然地記住，而他記住這些古詩，並不需要理解。

所以在關鍵時期寶爸寶媽有針對性地為寶寶打造一個學習的良好環境，從小耳濡目染，對孩子一生的發展都是十分有益的。

2、多多運動

可能有寶媽會好奇，運動和培養記憶力、理解能力有啥關係？

其實在寶寶還小的時候，大腦的神經末梢都還沒有發育完全，四肢運動能有效促進大腦神經的發育。

所以在寶寶還小的時候，就應有意識地讓寶寶多運動、多鍛鍊，以此來促進寶寶大腦的發育，這樣不僅有利於培養寶寶的四肢協調性，在日後的學習中，寶寶也能更加專注。

你應該高興這是好事！每個寶媽都希望生個這樣的寶寶，早點去上早教中心！每天讓他嘗試新鮮的東西！比如下面這些特點，看看你的孩子符合幾點？

1、 記憶力超好

記憶力對孩子的學習非常有幫助，因為孩子越長大，要面對的學科越多，大腦中需要儲存大量的資訊。如果孩子記憶力好，那麼就可以比別的孩子多吸取到很多知識，在未來的生活中、工作中，就能夠表現出超人的智商。記憶力好的孩子，是很容易發現的，就是對任何的知識或者父母說過的話，都能過目不忘，根本就不需要死記硬背。

2、 閱讀理解能力

讀書可以淨化人的心靈，我們一直在提倡孩子多讀書。尤其是在孩子比較小的時候，閱讀理解能力越強，說明孩子的智商越高。最基本的要素，就是孩子喜歡讀書，有慾望去讀書，第二個就是讀書的過程中，能很好的理解文字的內容。有些孩子讀書，只是單純的讀，根本就不理解書中說了些什麼。

3、 對新興事物的好奇心

好奇心代表了孩子思維的活躍，對知識的渴求，是優質大腦的最重要標誌之一。你可以觀察，笨笨的孩子對任何事情都沒有什麼興趣，而聰明的孩子，腦子裡總會有很多問題。這說明了聰明的孩子愛思考，大腦非常靈活，無論在任何地方，他們都可以找到學習的機會。

4、 性格幽默

一個有幽默細胞的人，總是會受大家歡迎。咱們這樣講，電視上做喜劇的演員非常多，有些喜劇演員在搞笑的時候很生硬，雖然很努力，但是我們很難用心去接受。而有個別的喜劇演員，他們根本就不需要刻意去表演，舉手投足間，就能體現出幽默，這就是智商的區別所在。

5、 懂音樂

這裡講的懂音樂，不是說專業學習音樂，而是說一個人從個人喜好開始，不經過專業培訓，就能吧音樂理解的很透徹。因為創作音樂是需要極其獨特天賦的，高曉松曾經說過，自己寫了那麼多的歌曲，其中只有寥寥幾首，是自己最喜歡的，也是大家最喜歡的，就好像是老天爺把著自己的手寫的。懂音樂，說明了這個人負有創造性思維。

6、 給自己制定高標準

有些孩子是不求上進，覺得自己目前的狀態非常好，很少有進步的慾望，而對於一些智商高的孩子，他們給自己制定的標準通常比較高。比如在寫字的時候，必須要書面整潔，字型工整；辦板報的時候，必須要精美獨特等等。就是在生活中任何時候，都嚴格要求自己，儘量做到比別人好。這種高度自制力強的孩子，通常智商都比較高。

7、 能跟成年人聊天

我們會發現有這樣的孩子，就是你跟他聊天的時候很有意思，他能理解大人的話，也能很好的跟成年人互動。聊天的話題可以低端，可以童真，關鍵之處是他們可以饒有興趣的跟成年人聊。對於普通的孩子，他們是沒有多少耐心，也沒有足夠的智商去跟成年人聊天的。

當然了，也有一些孩子，小時候根本看不出來任何過人之處，但是未來也成為了天才，這一點是不能排除的。科學界並沒有證明，小時候很笨的孩子，長大後就肯定不能成為天才。無論孩子智商有多高，或者智商有多低，在父母的眼裡，孩子們都是天才。

做一個用心的父母，對孩子將來能是否能成為天才，會有很大的幫助！

看題目可以知道家長是位很重視孩子的人，1歲半的寶寶主要還是培養興趣和習慣，比方閱讀的興趣，簡單動手的操作，其他語言（比方英語）興趣的培養等等

1.閱讀的習慣。孩子一般都喜歡聽家長尤其父母的聲音，所以可以適當的讀一些繪本，讀一些有趣並且帶圖畫的故事。這樣不僅可以讓孩子靜下來，還可以增加孩子的詞彙量，也許孩子不能馬上說出來，但潛移默化，孩子有一天會突然發出來，帶給家長驚喜。還可以幫孩子讀一些古詩和詩歌，因為古詩和詩歌都押韻，並且有一定的韻律，可以提高孩子的注意力。閱讀提高對孩子將來的記憶力也有很大幫助。

2.動手操作能力。可以為孩子買一些需要動手的玩具，比方積木，孩子都會喜歡的。孩子在一歲多的時候，特別喜歡擺擺弄弄的，除了玩具，也可以教他識別一些顏色，比方紅色，綠色等區分度比較高的東西，讓孩子按照紅—綠的順序擺列，孩子也會比較開心的，這樣不僅可以提高動手能力，還可以培養排列的意義。

3. 外語培養。孩子在小時候是培養語言的重要時期，因為孩子不會像成年人的不良習慣，我們成年人大多學的是翻譯式英語，而孩子可以產生聯想英語，比方多數成年人看到蘋果，會先認為是蘋果，然後翻譯成apple，而孩子看見蘋果認為就是apple，下次看見apple也會聯絡他的樣子。這樣不僅可以很好利用孩子的記憶力，還可以鍛鍊孩子學習外語的興趣。