在剛開始準備畢業論文的時候,很多研究生都會問“開題報告怎麼寫”。很多同學之前並沒有接觸過開題報告,不知道怎麼寫也是情理之中的。所謂開題報告,也是有兩個意思:“開題”與“報告”。開題是對自己選題的說明,而報告則是嚮導師、向學院彙報自己的準備情況與研究計劃,請求批准。因此,開題報告中的主要內容即為選題目的、選題意義、選題背景、研究計劃、研究目標、可行性與創新性、主要參考文獻。那具體該怎麼寫呢?一起來看看吧。
一、畢業論文的題目。
題目是畢業論文中心思想的高度概括,要求:①準確、規範。要將研究的問題準確地概括出來,反映出研究的深度和廣度,反映出研究的性質,反映出實驗研究的基本要求——處理因素、受試物件及實驗效應等。用詞造句要科學、規範。②簡潔。要用盡可能少的文字表達,一般不得超過20個漢字。
二、介紹選題目的、意義。即先說明為什麼要選擇這個研究課題,交代研究的價值。一般先談現實需要——由存在的問題匯出研究的實際意義,然後再談理論及學術價值,要求具體、客觀,且具有針對性,注重資料分析基礎,注重時代、地區或單位發展的需要,切忌空洞無物的口號。
三、介紹選題背景、現狀和發展趨勢。即文獻綜述,主要說明國內外的研究情況,關於這個課題前人曾做過哪些方面的研究、解決了哪些問題、還存在什麼問題等。所謂綜述的“綜”即綜合,綜合某一學科領域在一定時期內的研究概況;“述”更多的並不是敘述,而是評述與述評,即要有作者自己的獨特見解。要注重分析研究,善於發現問題,突出選題在當前研究中的位置、優勢及突破點。綜述的物件,除觀點外,還可以是材料與方法等。
四、介紹本人研究的初步方案,需要解決的問題和突破的難點,預期的結果等。即說明自己的主攻方向是什麼,研究中主要根據什麼理論、採用什麼方法、取得什麼成果等。 整個研究在時間及順序上如何安排,怎樣分階段進行,對每一階段的起止時間、相應的研究內容及成果均要有明確的規定,階段之間不能間斷,以保證研究程序的連續性。
五、說明選題的可行性和創新性。不僅對可能遇到的最主要的、最根本的關鍵性困難與問題要有準確、科學的估計和判斷,並採取可行的解決方法和措施,而且要突出重點,突出所選課題與同類其他研究的不同之處。
六、列出主要參考文獻。最後要列出所查閱的主要參考文獻,一方面可以反映作者立論的真實依據,另一方面也是對原著者創造性勞動的尊重,篇數以各校的規定為準。
開題報告可以諮詢導師找到方向,然後參考師兄師姐的開題先模仿的寫寫,然後請教導師和師兄師姐改改,提一些建議,你在修改修改,同時注意多讀相關文獻。
在剛開始準備畢業論文的時候,很多研究生都會問“開題報告怎麼寫”。很多同學之前並沒有接觸過開題報告,不知道怎麼寫也是情理之中的。所謂開題報告,也是有兩個意思:“開題”與“報告”。開題是對自己選題的說明,而報告則是嚮導師、向學院彙報自己的準備情況與研究計劃,請求批准。因此,開題報告中的主要內容即為選題目的、選題意義、選題背景、研究計劃、研究目標、可行性與創新性、主要參考文獻。那具體該怎麼寫呢?一起來看看吧。
一、畢業論文的題目。
題目是畢業論文中心思想的高度概括,要求:①準確、規範。要將研究的問題準確地概括出來,反映出研究的深度和廣度,反映出研究的性質,反映出實驗研究的基本要求——處理因素、受試物件及實驗效應等。用詞造句要科學、規範。②簡潔。要用盡可能少的文字表達,一般不得超過20個漢字。
二、介紹選題目的、意義。即先說明為什麼要選擇這個研究課題,交代研究的價值。一般先談現實需要——由存在的問題匯出研究的實際意義,然後再談理論及學術價值,要求具體、客觀,且具有針對性,注重資料分析基礎,注重時代、地區或單位發展的需要,切忌空洞無物的口號。
三、介紹選題背景、現狀和發展趨勢。即文獻綜述,主要說明國內外的研究情況,關於這個課題前人曾做過哪些方面的研究、解決了哪些問題、還存在什麼問題等。所謂綜述的“綜”即綜合,綜合某一學科領域在一定時期內的研究概況;“述”更多的並不是敘述,而是評述與述評,即要有作者自己的獨特見解。要注重分析研究,善於發現問題,突出選題在當前研究中的位置、優勢及突破點。綜述的物件,除觀點外,還可以是材料與方法等。
四、介紹本人研究的初步方案,需要解決的問題和突破的難點,預期的結果等。即說明自己的主攻方向是什麼,研究中主要根據什麼理論、採用什麼方法、取得什麼成果等。 整個研究在時間及順序上如何安排,怎樣分階段進行,對每一階段的起止時間、相應的研究內容及成果均要有明確的規定,階段之間不能間斷,以保證研究程序的連續性。
五、說明選題的可行性和創新性。不僅對可能遇到的最主要的、最根本的關鍵性困難與問題要有準確、科學的估計和判斷,並採取可行的解決方法和措施,而且要突出重點,突出所選課題與同類其他研究的不同之處。
六、列出主要參考文獻。最後要列出所查閱的主要參考文獻,一方面可以反映作者立論的真實依據,另一方面也是對原著者創造性勞動的尊重,篇數以各校的規定為準。