以下是結合相關經驗的回覆，希望可以幫到你哦

1.選用適合程度的語言材料是非常重要的，所選材料應以熟悉的詞彙和語法結構為基礎，遇到少量的生詞可以猜測其意義。所讀材料應內容豐富,題材廣泛,體裁多樣,聯絡社會生活,貼近實際。閱讀的內容能喚起閱讀興趣，一旦培養起閱讀的興趣,閱讀能力將會迅速提高。

2.掌握一些閱讀技巧是非常重要的，會利用上下文揭示詞義,分析句子的語法結構和詞類形式,迅速抓住基本思想。必須逐步學會透過分析詞的結構以及上下文關係幫助理解詞義。閱讀短文還應遵循由整體到細節的原則,按“全文、段落、句子、詞語”的步驟閱讀文章。可採用通讀、細讀和復讀的方法找到最佳答案。在通讀、細讀和復讀中,復讀尤為重要且行之有效,透過復讀來審視、推敲答案,提高答題命中率。只有透過增加難度,克服閱讀中的困難,才能提高閱讀能力。

關於如何提高英語閱讀水平，我談一下自己的經驗：

首先是從聽、說、讀、寫、譯這五個方面提高自己的英語應用能力。從你描述的情況來看，主要是從學習單詞的用法、相關的搭配、構詞成句的語法來提高。

然後就是學習一些閱讀的技巧：關於長句，練習提煉主句；關於段落，練習尋找主題句。

說到提煉主句，要找到誰、幹什麼，以及時間、地點。學習英語句子的結構，比如主謂賓、主系表、主謂狀、主謂賓補、主謂賓賓、主謂賓狀和存在句。還有就是認識並列句和主從複合句，學會主語從句、賓語從句、定語從句、狀語從句等內容。

說到尋找主題句，其實就是為段落找到或總結出段意。多注意段首和段末，如果內容都是細節，就需要自己總結主題句。

另外，做好記錄和總結也比較重要。

我們必須要承認的一個事實是：無論是對於英文還是中文來說，閱讀能力的提升從來就不是一件簡單的事情，它們都需要大量的時間精力投入。

但僅僅依靠足夠的閱讀量積累就能讓你達到接近母語的閱讀水平嗎？

回答這個問題之前我們要了解一個概念，它叫“刻意練習”(Deliberate Practice)。

“刻意練習”這個概念最早由心理學家 K.Anders Ericsson 提出， 核心概念是專家級水平是逐漸地練出來的，而有效進步的關鍵在於找到一系列的小任務讓受訓者按順序完成。這些小任務必須是受訓者正好不會做，但是又正好可以學習掌握的。完成這種練習要求受訓者思想高度集中，這就與那些例行公事或者帶娛樂色彩的練習完全不同，而刻意練習的程度，就是決定一個人能否成為頂級高手的關鍵。

用這個理論可以很好地解釋，為什麼英語愛好者那麼多，但真正能成為英語高手的卻鳳毛麟角？

頂級高手的訓練過程卻毫無樂趣可言，他們會針對一個個點進行大量有挑戰性的訓練，比如為了練發音練到嘴巴疼，一篇議論文會針對不同論點反反覆覆練習修改上好幾遍，做那些夾雜著各種口音且語速超快的聽力訓練。

這個過程一點也不好玩，但它卻是決定你能否取得有效進步的關鍵。

回到閱讀能力的話題上來，由這個理論得到啟發，我們會發現除了閱讀量之外，制約閱讀能力提升的另外一個重要因素是：刻意閱讀訓練的程度。

怎樣進行刻意閱讀練習？

進行刻意閱讀練習有兩個關鍵，一個是閱讀材料的選取，另外一個是閱讀理解技能的培養。

閱讀材料

著名語言教育學家克拉申認為，只有當學習者接觸到“可理解的語言輸入”（ comprehensible input ）， 即略高於其現有語言水平的第二語言輸入，而他又能把注意力集中於對意義或對資訊的理解時，才能習得這一語言，這就是著名的 i + 1 公式。

即選取那些對你有難度但又可以透過一定練習駕馭的材料，最好的方式就是我們所說的分級讀物。

閱讀理解技能的培養

閱讀理解能力的培養離不開以下三點：

1.詞彙量

2.語法句法基礎

3.背景知識

除了上面這幾個基本要點之外，做理解能力訓練的時候一定要注意一個最重要的因素：文章的邏輯。為什麼你在做閱讀時每個句子好像都讀懂了，但做題時又想不起文章在說什麼？最根本的原因是，你讀的並不是整篇文章，而是一個個孤立的單詞和句子。而孤立的資訊是最難被記住的。

讀文章，不僅僅要認識單詞，還要搞清楚文章的結構、寫作意圖和邏輯關係。只有這樣，才能真正訓練理解能力。

閱讀理解能力提升絕不是一 朝一夕的事情，它需要長年累月的訓練才能獲得。