這個情況我們可以用專業的ABA來分析一下
ABA是應用行為分析的縮寫，用最簡單的話來說就是，任何結果，都有一個促使它形成的前因。我們現在要解決這個你看到的問題結果，那麼就要找出導致它形成的前因
你家大寶是姑娘，通常小姑娘跟父親都是很親的，有著我們無法理解的謎一般的小情人關係存在，反而跟媽媽的相處比爸爸要平緩的多。你來想一下，在之前，他倆相處是不是就是這樣。
自從有了二寶之後，爸爸對她的關注度肯定會有所下降，還有最重要的，對她“所提要求”後滿足的優先順序，就會向後轉移。也就是說，原本爸爸會優先滿足她，凡事都先關注她，突然有了另一個小傢伙的出現，這種“第一位”的位子發生偏移了，對孩子來說，安全感會有所降低，心理就有落差，因為小朋友心智比較單純，所以，她可能就會覺得，爸爸不像以前那麼愛她了。更有的孩子甚至會自責，覺得是自己的某些表現不好，導致了家長對自己的“不愛”。
有了這種心理為前提，她肯定想“挽回”爸爸對她的重視和愛，所以，她也會觀察我們大人對她各種行為的反應。
在她不經意，或者不是刻意做出的一個動作—“咬舌頭”之後，剛好被爸爸發現了，並且馬上關注到她的這個行為，甚至是爸爸的反應比較強烈，讓她突然找回了以前的感覺，她就會很開心很滿足。所以，她就會很簡單的理解為，只要我一做出這個動作，爸爸就會馬上看到我，跟我說話，抱我安慰我，那麼，當她下次還想得到爸爸這一示意的時候，就會繼續採用咬舌頭這個行為。
爸爸面對咬舌頭這一行為的反應，促使了咬舌頭這個行為的高頻率發生。所以，我們所要做的，只是糾正這個就好。
首先，當她再一次做出這個動作的時候，爸爸的反應可以平淡一些，說話的語氣，所做的動作，面部表情不需要很誇張，很多小朋友非常喜歡欣賞我們大人面對他們一些行為之後，做出的這種誇張的語音語調和麵部表情動作。
其次，我們需要告訴她，並讓她理解，雖然有了二寶，父母對她的愛和關心，並不比以前少。幫助她重新找到安全感和存在感。
最後也是最重要的，教會她表達自己的內心需求。我們大人通常不善於很直白的告訴別人對對方的愛和在意以及相關的需求，所以，這也會潛移默化的影響到孩子，她們也不會向我們提要求。
當她下次再出現這個行為的時候，讓爸爸告訴她，“爸爸依然很愛你很喜歡你，如果你想要爸爸抱抱或者是別的，可以跟爸爸講，不要再咬舌頭，爸爸不喜歡你這樣”。同時，我們也要正視小姑娘的心理需求，不要凡事都以二寶為重。
小姑娘所需要的是關注度，爸爸的過激不良反應強化了錯誤行為的發生，那麼，我們就要想辦法來解決這個。
通常我們都習慣著眼於解決你看到的“結果”，往往忽略了促使這個行程的前因。所以，當事情發生的時候，不要著急上火，分析一下誘因是什麼，解決了這個，那麼我們不希望看到的結果，自然就改變了
這個情況我們可以用專業的ABA來分析一下
ABA是應用行為分析的縮寫，用最簡單的話來說就是，任何結果，都有一個促使它形成的前因。我們現在要解決這個你看到的問題結果，那麼就要找出導致它形成的前因
你家大寶是姑娘，通常小姑娘跟父親都是很親的，有著我們無法理解的謎一般的小情人關係存在，反而跟媽媽的相處比爸爸要平緩的多。你來想一下，在之前，他倆相處是不是就是這樣。
自從有了二寶之後，爸爸對她的關注度肯定會有所下降，還有最重要的，對她“所提要求”後滿足的優先順序，就會向後轉移。也就是說，原本爸爸會優先滿足她，凡事都先關注她，突然有了另一個小傢伙的出現，這種“第一位”的位子發生偏移了，對孩子來說，安全感會有所降低，心理就有落差，因為小朋友心智比較單純，所以，她可能就會覺得，爸爸不像以前那麼愛她了。更有的孩子甚至會自責，覺得是自己的某些表現不好，導致了家長對自己的“不愛”。
有了這種心理為前提，她肯定想“挽回”爸爸對她的重視和愛，所以，她也會觀察我們大人對她各種行為的反應。
在她不經意，或者不是刻意做出的一個動作—“咬舌頭”之後，剛好被爸爸發現了，並且馬上關注到她的這個行為，甚至是爸爸的反應比較強烈，讓她突然找回了以前的感覺，她就會很開心很滿足。所以，她就會很簡單的理解為，只要我一做出這個動作，爸爸就會馬上看到我，跟我說話，抱我安慰我，那麼，當她下次還想得到爸爸這一示意的時候，就會繼續採用咬舌頭這個行為。
爸爸面對咬舌頭這一行為的反應，促使了咬舌頭這個行為的高頻率發生。所以，我們所要做的，只是糾正這個就好。
首先，當她再一次做出這個動作的時候，爸爸的反應可以平淡一些，說話的語氣，所做的動作，面部表情不需要很誇張，很多小朋友非常喜歡欣賞我們大人面對他們一些行為之後，做出的這種誇張的語音語調和麵部表情動作。
其次，我們需要告訴她，並讓她理解，雖然有了二寶，父母對她的愛和關心，並不比以前少。幫助她重新找到安全感和存在感。
最後也是最重要的，教會她表達自己的內心需求。我們大人通常不善於很直白的告訴別人對對方的愛和在意以及相關的需求，所以，這也會潛移默化的影響到孩子，她們也不會向我們提要求。
當她下次再出現這個行為的時候，讓爸爸告訴她，“爸爸依然很愛你很喜歡你，如果你想要爸爸抱抱或者是別的，可以跟爸爸講，不要再咬舌頭，爸爸不喜歡你這樣”。同時，我們也要正視小姑娘的心理需求，不要凡事都以二寶為重。
小姑娘所需要的是關注度，爸爸的過激不良反應強化了錯誤行為的發生，那麼，我們就要想辦法來解決這個。
通常我們都習慣著眼於解決你看到的“結果”，往往忽略了促使這個行程的前因。所以，當事情發生的時候，不要著急上火，分析一下誘因是什麼，解決了這個，那麼我們不希望看到的結果，自然就改變了