0-99歲都可以讀繪本。

父母和孩子分享繪本，能幫助他建立健全的人格，為一生的幸福打好精神基礎。

親子共讀優美的繪本，從豐富生動的故事中，孩子可以學會積極、坦然地接納自己的所謂“缺陷”，學會用幽默的態度面對生活，學會充分享受溫暖的親情和友情，學習團隊合作與分享的精神。

成人在閱讀繪本時往往能遇到曾經的小小的自己，有時候有種相見恨晚的感覺。這是其他書籍很少能觸碰到得內心。

好的繪本不分年齡界限，不同年齡段讀，就有不同的領悟。事實上，兒子的每一本繪本，我也是第一個讀者，我覺得繪本能夠透過一個小故事給我內心的溫暖。所以，有些人會覺得繪本薄薄幾頁，價格不菲，孩子一翻就看完，不值得買。但是我卻喜歡買經典的繪本收藏，一輩子都能看！

大小通吃！我，85後，還喜歡看繪本！

日本兒童文學家柳田邦男說：“人的一輩子有三次讀童書的機會，第一次是自己是孩子的時候，第二次是自己撫養孩子的時候，第三次是生命即將落幕，面對衰老、疾苦、死亡的時候。我們都會出乎意料地從童書中讀到許多可以稱之為新發現的深刻意義。”

作為一枚從小到大就偏科的妥妥的文科生，坦白說，有娃之前的我，是不屑看圖畫類書籍的，只愛文字，大面積大面積的文字。哪怕小學二年級，識字量不大，我也樂於看注音版小說。但有了孩子，開始接觸各種經典繪本之後，我不僅學會了挑選好繪本，還特別愛看。

為什麼好繪本（嗯，必須是好繪本，渣渣書就別浪費時間啦）值得每個年齡階段的人看，原因有三：

1、繪本是用圖畫說故事的藝術。

有些繪本甚至一個字都沒有，僅憑圖畫就能把內容的情節、內涵表達出來，說出完整的故事。孩子每次看，都會有不一樣的收穫，大人亦如此。

2、看繪本還是一個“體會的過程”。

在日常生活中，孩子會積累情緒，諸如壓力和不安等，或者會收集愉悅和歡樂，在閱讀的時候，就會將自己的情感投射到書中的角色上，或快樂、或感動、或思考、或體會過程。

3、一本繪本，一個驚喜，一個新發現。

對孩子如此，對大人們亦如此。平時生活中，總有許多規則限制我們的外在行為與環境，甚至禁錮我們的內在世界。而好繪本，不僅是視覺的盛宴，還可能觸動我們的內心，學習更多元的觀察、更開放的思考，注入不一樣的生活活水。

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繪本適合0-100歲的人閱讀，也就是說無論什麼年齡的人都可以看，無論孩子長到多大都可以看。

對於學齡前孩子，繪本可以作為親子互動的媒介，進行親子閱讀，幫助孩子養成對閱讀的興趣，以及培養孩子的閱讀習慣。

當孩子進入小學，低年段時仍然可以多閱讀繪本，同時輔以文字書，幫助孩子從以閱讀圖畫為主的具象思維發展轉變為以閱讀抽象文字元號為主的文字閱讀，完成從繪本到文字書閱讀的轉變。

即便如此，當孩子更大一些，可以閱讀大部頭的小說或文學作品時，他們仍然可以閱讀繪本，繪本中所呈現的內涵、傳遞出的意義，透過一個個小孩、一個個小動物所展現的善良、友愛和價值觀，是任何年齡的孩子和成人都需要的滋養。

比如，《你是我的奇蹟》這本繪本，它是我在30幾歲時讀到的，從此愛不釋手，常常拿出來看一看，藉此回味一下我和我的孩子這些年來度過的美好的親子時光，回味一下孩子的成長曆程。

繪本的來源是西方，多數作品都是建立在作者豐富的人生經歷和極細緻的人生閱歷上的，在繪本經營圈子中，有不少人是認為該分年齡段劃分閱讀人群的，不可否認的是有一些繪本還是劃分得出來的，但多數繪本要細劃年齡段是極困難的。其實像《點點點》這樣極為簡單的繪本，劃分0-3或3-6是可以的，但往往是大人拿到這本玩的遊戲繪本，多數時也會玩的不亦樂乎。還有像一本繪本叫《點》，可以說根本不用限制年齡，0-100都可以讀出不一樣的感覺，因為這個故事裡內涵，有沉深的內涵在裡面，只要是在人生長河中走過的人，都可以讀到屬於自己感受層面的東西。所以，繪本不限年齡，0-100都可以！

繪本的閱讀是沒有年齡限制的，我自己也是一個愛讀繪本的媽媽，每次給孩子買了新繪本我都是先好好的"啃"一遍。而且有些繪本不管對孩子有教育意義，對大人也會有很多啟發。比如:李歐.李奧尼的繪本系列《田鼠阿佛》《小黑魚》成年人讀了也是收益良多。

不知道題主問題中所說的繪本指的是漢語繪本還是英語繪本。漢語是我們的母語，我們在漢語環境中耳濡目染，無論是積累量還是積累速度的提升都很快；英語作為外語，在缺乏英語環境的情況下，提升會緩慢許多。但無論漢語還是英語，本質上都是語言，所以統一作答。

小孩看繪本到幾歲，取決於一個因素：左腦的發達程度，也就是邏輯思維能力。

1.對於學齡前和小學階段的孩子，他們閱讀時更喜歡圖片多於文字的內容，比如繪本。因為圖片資訊由右腦處理，屬形象思維範疇；文字資訊由左腦處理，屬邏輯思維範疇。而孩子一般3歲時右腦完全成熟，左腦完全成熟則在18歲左右。

2.孩子在學齡前大多知道2個蘋果+3個蘋果＝5個蘋果，但真正瞭解2+3=5大約需要在6歲左右，這個時期孩子的思維由形象思維向邏輯思維過渡。

而繪本作為一種大量圖片配合少量文字的讀物，特別適合學齡前及小學階段（3-12歲）的孩子。隨著孩子語言的積累和邏輯思維能力的增強，讀物圖片和文字的比例可以隨之調整。由繪本到插畫版讀物，再到純文字的讀物。

繪本故事不僅對孩子，對大人都是很好的一種精神食糧。如果可以，孩子一直很喜歡的話，建議可以一直看下去。看孩子自己，如果哪天感覺文字可能會帶來更多的樂趣時，會自己做出選擇。大人沒必要多加干涉。相信愛閱讀的孩子，也會自己做選擇！