看專業，平臺和團隊，有的團隊課題多，發文比較容易，比如不少幫著做實驗，擬合下資料就能掛第二作者。 有的專業不容易發文章，加上團隊課題少，全靠自己就比較難。所以，發是否發了英文文章就水平相對高，要看是否為一作者、專業和期刊知名度等因素綜合評價。

研一發英文文章是一個非常好的鍛鍊機會，算什麼樣水平真的不好評判。

第一，如果你是在學校期刊上發表的英語文章也是達到了一個非常不錯的水平。一般能稱的上文章的都有一定的理論水平，起碼層次分明，論點、論據、論斷都符合文章的要求，達到一定的水平才能發表。這已經很牛了。

第二，如果你在全國有名的學術期刊上、英文報紙上，或在國際學術期刊上發表，那你就是超一般學生的水平，是優秀中的優秀。了不得。

第三，如果你是在小報小刊上發表的豆腐塊文字東西，把心揉在膽子裡吧，這談不上什麼水平，初中生或者有些小學生的英文水平都能做到這點。千萬別驕傲，踏實學吧！

在某些行業，在國外的知名刊物上發表一篇有分量的論文，才能顯示學術專業方面是有一定的水平的。而英文作為國際通用的語言之一，所以就有了題主的這個問題。中國很多行業職稱評定通常需要有一種參考，就是在國際知名的刊物上發表相關專業的文章。為什麼會有這樣的標準，可能有如下幾個方面的原因。

其一，國外的相關領域權威雜誌、網站已經有上百年曆史，其在科研領域世界有名。而且這一類權威雜誌發表的論文有一定的開放性、前瞻性。

其二，國內論文發表亂象叢生。有剽竊別人論文發表的，有槍手代寫的，有拼湊成文的。很多擁有ISSN或者cn刊號的雜誌，並不是真正為了學術發表文章，而是應職評之運而生，需要評職稱的人一個版面花幾百到幾千不等就可以發表，純粹是為了賺錢而印刷，沒有學術意義。QQ、微信、郵箱到處都有這樣的廣告。這樣的雜誌多了，大家覺得在國內雜誌發表的論文就是錢買的，沒有學術含量。也催生了要在國際學術刊物網站上發表文章來證明專業水平的要求。

其三，承上所述之亂象，國內很多雜誌已經喪失了學術權威性。有很多作者也覺得在國內刊物發表文章，並不能彰顯他的學術水平。他迫切希望自己被國際同學術領域所承認。這也是作者。這也是作者在國際相關領域發表文章的動力之一。

其四，國內很多行業的職評，重文章輕實績。拿教師來說，上課是基本功，差異都不大。只平時評分要拉開差距，怎麼辦，拿論文來比。再拿醫生來說，一年做多少臺手術，救了多少人，沒有具體的辦法來衡量。要想評職稱還拿論文來比。各行各業都這樣，覺得能寫論文才是高大上。

不可否認，論文是在各行各業實踐中的經驗或者是創新的想法書面體現，能幹、還能說能寫出來，對優秀實踐經驗的推廣和傳承，有著一定的意義。但是職稱評審重論文輕實踐，是一張簡單粗暴的方法，飽受爭議！

另外有閱讀英文文章經驗的人都有一種感覺，在國際學術權威雜誌上發表的文章，不一定都是有著重大的研究成果的，有的只是一種猜想、猜測。對某一方面的研究，或許有著一種思路上的獨特之處而已。因此，能發表一篇英文文章，算什麼樣的水平，確確實實也沒有一把尺子來衡量。但有一點是肯定的，那就是嚴謹的學術精神是值得我們尊敬的。