首先，我們要準備水彩筆和一本初級的繪畫書。從最簡單、常用的一些圖形開始，這些圖形是繪畫的基礎。比如：三角形、長方形、正方形、橢圓、圓形、五角星等。然後教小朋友一些色彩的搭配，暖色（紅、黃、橙）、冷色（藍、綠、紫）的認識，還有學習線條（豎、橫、斜、粗、細、波浪線），有了這些意識，那就可以開始塗畫了。

比如：蔬菜、水果，小朋友對自己認識的東東比較有信心，就先從這些開始塗起，一邊塗一邊鼓勵他，可以協助他完善，你得和小朋友很好的互動，還有就是教塗畫時要教的生動，語氣、道具等等。

可以準備一些小貼畫之類的獎品，塗完後對他進行小小的鼓勵。塗畫時間不宜過長，不然孩子的注意力容易分散，特別是小班的孩子，中大班好一些，這樣才能讓小朋友對塗畫越來越有興趣。

其次，告訴他塗畫要先描線後塗色，這是我家寶寶自己塗的，橘子還可以有線條的意思，但顏色選擇上不是很準確，你就可以教他區別下相近的色彩；黃瓜顏色選對了，但沒有描線的意思，你就可以再回過去教他認識斜線，這樣做小朋友會塗的越來越好！

最後，教小朋友塗畫一定要有耐心，不可急於求成！

好的圖畫作品一半取決於漂亮的顏色。現在市場上的蠟筆、水彩筆的顏色很多。但是有的寶寶在畫出物體的輪廓線後，就不願意再塗色，就是塗，也是用一種顏色將畫全部塗上，毫無美感。或是亂用顏色，該用紅色的卻塗了綠的……這是因為2～3歲的寶寶對畫畫還沒有什麼概念，他們把繪畫活動作為一種遊戲。在紙上塗塗或者畫得有點像樣，他們就會十分滿意，產生一種成功的快樂感。

那麼，怎樣教寶寶塗色呢?

1、成人多帶寶寶到大自然中去，去觀賞色彩鮮豔的花卉，蔚藍的海洋和壯觀的日出。如：到公園後可以指著五顏六色的花對寶寶說，“這是紅花，那是黃色，樹葉是綠的，多美呀!”讓寶寶在大自然中感受色彩的美麗，為他們繪畫增加一些感性知識。以後就不會將樹塗成紅顏色，將太陽塗成綠色了。

2、多欣賞一些塗色繪畫作品，引導寶寶觀察別人的畫為什麼好看，還可以給寶寶看一些不塗顏色的畫讓寶寶進行比較，哪一種畫好看?為什麼?從而激發寶寶對色彩的喜愛。

3、在寶寶畫畫時，給予一定的語言指導。比如，寶寶畫了一個人，爸爸、媽媽就可以說：“你畫的娃娃好是好，可怎麼沒穿衣服和鞋子呢?快給他畫上漂亮的衣服和鞋子。想想看，衣服用什麼顏色，褲子用什麼顏色，鞋子用什麼顏色?”讓寶寶自己用想塗的顏色塗，效果會更好。

4、寶寶的塗色技能是需要訓練的。開始時，成人可讓寶寶用蠟筆或油畫棒不畫輪廓線，直接採用塗染的方法表現出來。畫小樹可先用筆左右擺染，然後再逐步過渡到在輪廓線內塗色。要求寶寶順著一個方向塗，或從上到下，或從左到右，反覆塗沫，儘量塗得密一些，注意慢慢地、細細地塗，不要塗到輪廓線外面。成人在指導寶寶塗色時要注意寶寶年齡小，手指、手腕肌肉還很嫩，腦、眼、手還不協調，注意力容易分散，因此讓寶寶塗染的面積不能過大。

很早就看到這個問題了，一直沒時間來回答，因為想自己畫點什麼給提問者看，可能更有用一些。直至前兩天，帶小孩去了一家圖書館，看到一本繪本，名字暫時保密一下。（最後會告訴你）一下子受了啟發，如果當年我上幼兒園時，有人這麼教我，估計我現在會畫得更好吧？呵呵，其實是說笑的。

言歸正傳。

於是回來我自己畫了個幼兒園小朋友應該會感興趣，也應該能學會的畫法，所用到的色彩工具，當然首先就有水彩，而且是那種小孩子們用的最一般的水彩：雄師粉餅水彩；還有蠟筆，也是一般的，叫真彩，都是小孩子學校發的。相信這也是幼兒園小朋友用得比較多的一種畫畫工具吧，還有雄師牌雙頭油性奇異筆。

下面我把過程簡單說一下。

一、用油性筆（好處是基本不溶於水彩，不怕弄花）在水彩紙上畫好形。

看這形，一般小孩子都會吧，即使不會這樣的，等會畫完了，你就會看到，畫的是什麼，到時候你舉一反三教你的小孩畫別的東西的時候一定也就得心應手了。

二、用水彩先上一層色， 我只用了三種色，先用淺綠色，多用水調和稀一點，也就是水多點，羔顏料少點，筆用水彩筆也可，用大號一點毛筆也可，如果想小孩正常點畫畫呢，就用水彩筆吧，這幾幅畫裡我用的都是10號，讓筆毛多點水蘸上顏料，然後隨意地在左邊的線框範圍內塗上，不要在意塗得怎麼樣，塗上就好，儘量不要塗到線外面，這也是培養孩子從塗鴉到整形的一個比較簡單的方法。依資把上圖中相應的部位都塗上相應的顏色，當然你也可以塗別的色，但是這幅畫有一個很好的故事，所以建議如果你照著畫的話，最好還是塗這個色。

說太多了。用淺綠畫一遍之後，再用另一種深一點綠以豎線的方式再淡淡地隨意勾畫一些，不要畫滿哦。最後，再用點黃色，仍舊是隨意點畫一些就可以了。

旁邊那兩塊四不像的灰色塊，只用了黑色，加很多水後淡淡地掃一遍，當然也是先用油性筆畫好了線條的。如果你心中有數，也可以先上色，完全乾透後，再用油性勾畫邊線。方法都是殊途同歸。

三，等上一張水乾的過程中，我又畫了另外兩張線稿，一樣是用油性筆畫。

有沒有看出點名堂來啊！

四、好了，剛才那個上了一半色的，已經幹了，我用了油性筆加了兩筆，和一些“毛骨聳然”的毛，呵呵。又在下面加了幾筆剛才忘記畫的東東。（別偷偷先跑到後面看是什麼東西哦，先猜一猜吧）最後又在剛勾過的地方用深綠點了些深色點點。

五，好了，現在來畫第三步中的第二幅圖中，右邊那幾樣東東吧。先是圓圓的這個圖形，只用了黑色哦，多調水，很淡地畫一層，兩邊兩個像掃帚一樣的東西，下面的梯形，長得像手腳的東東，都畫上一層吧。

六、好，看看整圖吧。看出點什麼來了嗎？然後下面要用到剪刀，把一個個的形狀都剪出來哦，記住剪的時候，留一點白邊邊，不要剪到黑線了哦。

別說幼兒園的小朋友不會剪哦，他們的能力有時候你想都想不到，別小看了他們哦。

七、噹噹噹當——看到了嗎？像什麼？綠毛怪？什麼怪動物啊？你說對了，它有個專屬名字，叫“情緒小怪獸”。

對，所以我前面說的，我看到的那本繪本，就叫《我的情緒小怪獸》。這個現在一身綠綠的小東西，就是每個人都有的情緒哦。這本書就是教我們如何控制自己的情緒，雖然是一本畫給小孩子看的圖書，可是我覺得，大人也十分需要看看哦。

下面這個小怪獸的樣子，是剛剛起床的樣子哦，小主人一看到他，就覺得他今天情緒不好哦。

八、她呢？我覺得，她就是情緒的小主人，你自己！哦，忘記了，你不只是女孩，也會是男孩哦，呵呵，沒關係，你是男孩就畫個男孩吧。

九、現在把第三步中第一幅圖裡面左邊那個小怪獸也畫出來吧。

同樣是先用水彩鋪一點色，我用的是很淡很淡，比剛才還要淡的綠哦，淺淺地畫一層。頭，身體，手和腳都畫上。

等幹了後，再分別用紅色、綠色、黃色、深藍色、和桔紅色，隨意地塗上一些吧。為什麼要這樣畫呢，因為這是情緒小怪獸要生氣的前兆了哦。他要生氣前，把什麼顏色都胡亂地拿出來亂塗一氣......發洩嘛大概就是這樣。

十、看一下，畫好之後，剪下來，拼好，就成下面這樣啦。

十一、第三步第一張圖右邊那個女孩子我們是不是還沒看到啊？我忘記把過程記下來，就直接看拼好的樣子吧。那個更簡單了，上色和前面那個女孩是一樣的上法，剪的時候小心一點，不要讓她斷手斷腳哦。還有那些旁邊那些，看起來像是瓶瓶罐罐的東西，是幹什麼的呢？下一次我再畫出來給你看吧。

十二、來看下今天畫的有哪些吧，哦，對了，瓶子上忘記加蓋子了，這個一定要加上。旁邊那兩個東西，一個細細的，一個...恩...這是我家小孩看我畫，他也要畫，所以就畫了這個，也是瓶子。

看，畫了這麼多加了蓋子的瓶子到底有什麼用呢？下次再告訴你好嗎？

看吧，兒童畫水彩，是不是一點也不難啊？如果再帶上做點小手工，他們一定興趣更大了。家長不要怕孩子畫得不好，小孩子的世界，成人有幾個懂呢？我們只要多給他們看看好的繪本書，多帶他們看看大自然的色彩，相信對小孩子用色彩來表達他們的心情，來畫這個世界更有幫助。