叛逆期孩子最大的特點就是和家長對著幹，讓他幹啥他不幹啥，他覺得只有和你對著幹，才能發揮他最大的價值，才能得到更多的重視……家長都喜歡孩子聽話，少搞事，但是孩子到一定年齡之後偏偏要和你對著幹，你喜歡他聽話，他就非要和你頂嘴，你說黑色頭髮好看，他第二天就去染了黃色……叛逆期一般在青少年時期，那時的孩子覺得特立獨行是性格，與眾不同才是自我，我就是我，你理解不了的煙火。對待叛逆期的孩子不能硬碰硬，因為這樣難免兩敗俱傷……最好的處理方式是動之以情，曉之以理，多溝通，尊重孩子的想法，把孩子看成獨立的個體，而不是家長的附屬品。

父母不平心靜氣地和孩子溝通，孩子試探性的溝通都會召開狂風暴雨式的訓誡，並且不給孩子任何解釋或平等溝通的機會，其實家長總以為自己比孩子強，從來不和他們平等相處。

自我意識的開始，不要嘮叨一遍就可以，出現問題讓孩子知道自己哪裡錯了不要非得讓孩子承認！這時候的孩子心裡有數！

總之孩子叛逆期家長少嘮叨！

我覺得我家大寶已經進入第一個叛逆期了。你不讓她做什麼，她就偏要做什麼。你溫聲細語的給她講道理，人家的耳朵就自動斷電，當做聽不見！你氣急敗壞的怒吼她，她頭一低，淚一掉，嘴一撇說你不愛她！更不要說打她了，手抬起來的那一刻，你就成為了全家的公敵。

給你舉個例子。我家沙發的兩邊都有大約一平方米的空間。我家小臭妮喜歡做什麼呢？她喜歡在沙發背上爬來爬去，從沙發背上往下跳！每每看的全家都心驚肉跳的。吵她，嚴厲制止她，一點用都不管，人家照樣的跳來跳去！

人一旦叛逆，那他就不會聽進任何勸告忠言，更何況一個小寶寶。我開始改變策略，勸慰自己：她沒有做有害社會的事，如果有危險也是她自己承擔後果而已。我要做的是讓她受到教訓，而又不會造成太大的傷害。我在地上鋪上了泡沫墊，裝在毫不在意但又嚴密的監視她在沙發上的蹦跳。終於她從沙發上掉到了地上，頭磕到了牆。我笑看著哇哇大哭的她溫柔的說：“你要小心一點啊！”果然，從那以後她就小心多了

實際孩子的叛逆很多都是大人的控制慾得不到滿足。例如她寫字的時候喜歡寫大的字，而你想讓她寫小的字。你就會覺得她叛逆，不聽話。實際上，不管是寫大字還是寫小字，是沒有太大關係的。

很多時候是我們大人需要改變態度，放寬心情，而不是小孩子需要改變！

13-14歲孩子進入到青春期，青春期之前，孩子對父母都是有一種崇拜心理的，認為父母可以為自己擺平一切，孩子會依賴父母～但到了青春期，這種崇拜會消失一大半，孩子會重新找崇拜的新偶像，比如：明顯、醫生、科學家等～

如果13-14歲孩子開始不太會聽父母的話，有自己的主見和想法，這個時候也是孩子叛逆的初期，父母應該反思自己的控制是不是太嚴厲，不妨聽聽孩子的意見

哈哈哈……我以前不瞭解，現在長大了，知道自己那個叫叛逆。

現在自己是一名老師，但還是改變不了自己在父母面前偶爾叛逆。

其實，叛逆不一定是壞事，是孩子自主意識的萌芽，或者成人獨立思考的開始。

人都是獨立的個體，你只能去影響他，不能去命令他，安排他，對於自主意識強的人來說，很痛苦。最壞的結果是，可能會適得其反，為了叛逆而叛逆，捲入情緒的漩渦。

所以作為家長和老師不要過多幹涉，重在引導，實在不行，就看著他去經歷，成長，再改變，也不錯，這是自我教育的完成。