沒必要存在。入選的事事的樣子，煩。人家就是王法，一天到晚虛偽死了，比公司虛偽的人還虛，因為人家還得兼顧馬屁問題。

學校成立家委會，本著有些問題沒有辦法與家長溝通，透過家委會來宣傳讓每一位家長了解學校需要，班級裡有些小活動，孩子們和老師們有沒有時間去解決，那就需要家委會的幫助！不是有些人說的：家委會就是一個拍馬屁，討好老師，禍害家長的組織！

在很多學校，從幼兒園開始就有家委會。家委會其實是社會進步的一種體現，她起到了協助家長與老師，與學校溝通的作用。是家長對自身權利意識維護的一種進步。是有必要存在的。

當家校產生分歧或者矛盾時，家委要負責作為代表去溝通解決。

當家校沒有矛盾時，家委的主要工作是配合班級老師完成一些班級文具，課外資料，服裝等等的補充採購，或者是一些學校活動，由家委組織配合完成。

大多數家長還是願意家委統一採購，自己只要交錢省時省力。

另外就是在平時組織一些班級活動，比如說郊遊、聚餐等，都由家委組織，學校和老師一般出於安全考慮，大多不組織了，都是家長自己組織。

總的來說，一個班級有家委的存在，家長的執行力要更強，就像一個團隊，沒有一個組織，就是一盤散沙。

但是由於目前家委會發展還不太成熟，家委會成員都是以自願為主，都是義務的協助，自然就會有不盡職，不盡責的現象。

而且目前對家委會也缺乏引導和監督，很多家委會確實會變味。有的家委會成員一味的討好老師、奉承獻媚讓家長反感。

有的家委會對於班費的管理使用也缺少監管和民主，沒有盡到家委應盡的作用，所以不少家長會反感家委會，對家委會的存在片面的看法也是可以理解的。

但我們不能以偏概全，說家委不一定不好或沒必要存在，她畢竟有他的積極意義和作用，這班級有一個好的家委會，會讓家長和老師都覺得很省心。

學校建立家長委員會，是為了方便與家長溝通對全校有共性的問題，不可能全面顧及到個別班級的具體情況。班級建立家長委員會，顧名思義是針對本班學生的，彌補了學校家長委員會的不足。工作開展得充分，發揮的作用自然突出；開展得一般，發揮作用就普通。不管哪種情形，班級有家委會總比沒有方便。

學校不應該有家委會父母親工作都很忙，進學校就有老師管回家就有家長管，有些家委會父母在裡面起反作用，整天跟在老師後面拍馬屁，小朋友讀書應該一律平等，上海靜安寺學校新聞也報道過家委會，看到有些孩子的家長工作忙，工作一年幾百萬妒忌恨，把那些孩子扔在一邊，不管，浦東新區陸家嘴學校也是這樣，家長團整天搬弄是非，搞七搞八，學校學生家長氣氛的買了學校也不讀了，因為父母工作忙，沒有時間跟那些家長搞在一起，不喜歡，父母有知識有文化，的全部要上班，那些沒有文化知識的人，靠男人老人養的他們有時間搞，應該取消家長團，我們家寶寶現在在私立幼兒園，很好外國老師每天會用書本上寫出每天孩子的一切事情與家長溝通交流，這樣什麼矛盾糾紛排查化解。有親子游戲要家長去會提前通知，非常好，孩子們也非常高興，我家寶寶今年已經上大班，他回來告訴我說，我做小幹部了，要像爸爸媽媽一樣管好小朋友，這些都是要靠孩子的努力，自己成才，。

家委會是有必要的，隨著中國中產階級的不斷增長。家長追求權益，需要自己的組織。家委會在國外是獨立於學校的組織。

現在的家委會不是不必要，是還做的不足。當然，家長是很忙，時間不多，所以科技類公司應該提供更好更有效的工具，去幫助家長減少管理的環節。

覺得好的一般是家委會成員，因為有限的權利也能讓人玩出花了，也是內卷的表現。

覺得不好的，有可能是成員，大部分不是成員，就是煩那幫人的舔勁，學生就好好學習，老師好好教學，家長瞎摻和。