那你的孩子還沒有時間觀和緊迫感，你的幼小銜接沒做好，作為媽媽也有責任，教他認識鐘錶，做作業規定時間，慢慢來，循序漸進

你們做父母的，問一下自己的父母，自己小時候是不是也這個樣子，如果不是也不必著急，一個孩子一個性格，你們可以從自己做起，幹什麼事都又快又穩以身作則，言行舉止都給孩子一個榜樣，看看孩子有沒有改變。

幼兒園大班的小朋友或者小學一二年級的小學生，剛開始學習寫字的時候，都會比較慢，家長為此都很著急。怎麼能讓孩子寫字又快又好呢，這需要家長耐心的加以訓練和引導，千萬不要一味批評指責。只要方法得當，相信在您的正確引導下，一定會讓孩子的字寫的越來越快，越來越好的！

多練習寫字是根本方法。熟能生巧，孩子寫字慢，主要就是不熟練，看不準，手眼協調能力差，不能一下掌握字的結構和筆順，手上也沒有勁，寫字會感到受累，這些問題都可以在多多練習中得到解決。所以，多寫字多練習是最根本的解決辦法。定時定量的寫，讓孩子養成良好的寫字習慣，會讓孩子受益終身。

從訓練做事的速度練起。孩子寫字慢，跟性格慢、做事慢有著很大的關係，因此，要想提高孩子的寫字速度，就要從多訓練孩子做事的速度，可以試著讓孩子在規定的時間內完成一件事，如果按時完成了，及時給與表揚，如果沒完成，可適當延長一點時間，但是要讓孩子做事用一定的緊迫感，不能隨便拖拖拉拉。

從培養孩子的注意力抓起。注意力不集中，寫寫字就去想別的事情，講些與學習寫字無關的話，有時下地吃點東西，玩點玩具，家長如果不及時制止，孩子在學習上的注意力就會越來越不集中。因此，只要孩子在學習、寫字，就要讓他集中注意力，出現溜號的情況，家長及時提醒，及時糾正。

訓練孩子的觀察能力。孩子寫字慢，還和他的觀察能力不強有直接關係，看著字，不會寫，可以從其他愛好方面去培養孩子的觀察能力，比如做一些手工，照書上的圖片捏捏橡皮泥，折摺紙，畫畫，都可以很好的訓練孩子的觀察能力。寫字的時候，讓他看一筆寫一筆，熟練以後再看一個字寫一個字，長此以往就能提高寫字的速度。

家長要做到恩威並施。如果孩子就是喜歡磨蹭，家長適當的給以懲罰是完全可以的，如果不嚴厲，孩子不會引起重視，也不會把這件事當回事。但是，家長管教孩子要有度，不能一味採取強硬的態度，在教育的同時，更多的講道理，並及時給與肯定，讓孩子知道對他嚴厲也是為了他好，不讓孩子產生逆反心理。

可以適當引入競爭機制。比如，可以幫他找個小夥伴，親戚家朋友家的孩子都可以，讓他和別的小朋友一起寫，孩子自身也有爭強好勝的心理，這樣以來，孩子從心裡上就會想快速完成作業，要在速度上超過別的小朋友。

有的孩子性子就慢，寫作業就是比較慢，但是家長也不要老是催促讓孩子有心理壓力，他感覺家長對他沒有耐心就不好了，可以適當的提醒孩子作業要認真快生的完成。有的孩子寫作業不專心東張西望，磨磨唧唧就要好好教育一下，讓他學會做事要專一，作業更要認真去完成。

首先孩子做事情會有一個階段，從接觸到熟練的過程，在這個過程中慢是必須的，所以我們不能責怪孩子，只要適當加以輔助就沒有問題了。例如在寫字上，要規定時間，在所規定的時間段的完成後，稍微給孩子有所獎勵，這樣孩子會很樂意接受，慢慢孩子的速度就會趕上來。在孩子做某件事時不要總在一旁說教，這樣會影響孩子注意力，注意力不集中也會影響孩子做事速度。對與錯先不去評估，等孩子做完後再去一一指正。

重點談談孩子寫作業慢的問題。孩子寫作業慢，這個問題讓很多家長頭疼。家長們首先要找到孩子寫作業慢的原因，再對症下藥：

1、寫字速度慢：

對於寫字速度慢的孩子，家長應著重培養孩子的書寫習慣。平時多進行寫字方面的練習。特別要注意筆順書寫，筆順對寫字速度影響很大。

2、孩子對知識沒有掌握：

作業的目的是檢驗和複習當天的課堂學習情況。如果所學的知識沒有掌握，做作業自然速度慢，家長首先應該對孩子進行輔導，給孩子梳理知識，幫助孩子弄清疑難點。

3、孩子寫作業注意力分散，愛拖拉，沒有養成良好的學習習慣。

很多孩子作業慢都是學習習慣沒有養好。孩子缺少自制力與時間管理能力。家長要給孩子創造一個好的學習環境，書桌上擺放的東西越少越好，不要擺放於作業無關的東西。此外，家長可以使用“番茄工作法”來幫助孩子集中精神。

番茄工作法使用方法很簡單，選擇一個待完成的任務，將時間設為25分鐘，讓孩子專心寫作業，中途不允許做任何與該任務無關的事，直到番茄時鐘響起。可以短暫休息，再開始下一個番茄鍾。這個方法很簡單，但實踐下來，效果非常好。