關鍵在於父母有沒有這個培養意識，其次就是要讓英語融入生活，每次遇到都提醒他，會潛移默化的。同時要選擇一部合適的教材，我會推薦《迪士尼神奇英語》，非常適合零基礎入門，不過要大人帶小孩一起學哈

在引導孩子英語學習方面，我比較注重場景式教學。透過場景，讓孩子學會單詞、句型等。舉個簡單的例子：

“媽媽，媽媽，你看，火車快過來了……”

“哇哦，真的誒，真的是火車train誒！它好長哦！”

“是的，是的。”

“火車說train。”

“火車說train。”（模仿敏感期的孩子）

“你記住了嗎？”

“恩，我記住了！”

透過日常生活中的場景，給孩子無意識的教單詞是很有效果的。因為，小孩子模仿能力強，記憶能力也強。等他下次再見到火車的時候，他就會不自覺的說火車train。

但孩子積累一定單詞的時候，就可以鼓勵孩子自己組詞了。比如：顏色＋物體 藍色小汽車 blue car；黃色的球 yellow ball等等，讓孩子將已知的詞彙靈活的運用起來。

簡單的片語之後就是句型了，剛開始的時候孩子可能不能說，沒關係，我們大人不停的重複，過不了多久孩子就學會了。我記得我哪會兒教豆豆詢問顏色“What color”的時候就是第一遍用中英文，第二遍直接說英文，第三遍……慢慢的，突然有一天，他就指著一個物體的顏色問我：“媽媽，What color？”“Yellow？”“No，it"s green.”

針對孩子的英語啟蒙主要是興趣培養及語感培養，這些都需要多元化的輸入，然後才會等到孩子的輸出。

除了真的有天賦這種東西存在之外，興趣都是培養出來的！

不管是英語，音樂還是繪畫，保持正規的訓練，每天不間斷，堅持三年，沒興趣也有興趣了。

在這三年中，需要克服的就是懶惰，懈怠，疲倦，心理抗拒，這些做完後，就都有了興趣。有興趣之後，這種興趣可能保持一生，如果能與將來的職業相結合，對孩子來說，會是一件很幸福的事。

不知道題主家孩子幾歲，如果您的孩子在0-3歲之間，引導孩子對英文產生興趣非常容易。考慮到這個年齡段也是中文發展的黃金期，這個階段的孩子使用《Super Simple Songs》這樣韻律節奏感非常強的兒歌，也可以使用簡單有趣的圖畫書引導孩子英文興趣。

如果孩子在3-6歲之間，中文語言能力已經得到很好發展，可以增加原版動畫片，原版動畫資源非常豐富，每個孩子都可以從中找到感興趣的內容，如有趣的動畫片粉紅豬小妹音樂啟蒙的動畫片Zing Zillas，米奇妙妙屋，朵拉等。動畫片相比書等其它資源，更容易吸引孩子興趣，不過家長一定要把握好孩子觀看時間，以免眼睛受到影響。

此外，3-6歲孩子還可以閱讀繪本和分級讀物。因為中國很多家長英語口語並不太好，媽媽們選擇原版書的時候，可以選擇有配套音訊的原版書。有的原版書配套音訊做的非常棒，可以吸引孩子。有的音訊則平淡枯燥，讓孩子提不起興趣，媽媽在選擇時需要特別注意這一點。

如果孩子已經上了小學，中文非常強勢，引導孩子英文興趣則需要爸爸媽媽付出更多精力和耐心。不過，這個年齡段的孩子接受能力非常強，聽讀兩條腿走路，孩子英文能力提升也非常快。

最後，不管哪個年齡段的孩子，孩子學習英文過程中都會有一些牴觸，這是正常的。根據孩子的愛好，特點，堅持下去，英文能力才會有實質提升。

有很多父母擔心寶寶學雙語會造成孩子語言混淆，但早有專家學者研究，寶寶其實在很早的時候就可以分辨兩種不同的語言，也可在同一時期學習一種以上的語言。

孩子的雙語發展是一個長期的過程，就如同跑馬拉松一樣，無論是希望孩子學習哪兩種語言，父母能否有持續的耐心與毅力，絕對是培養雙語寶寶成功的關鍵！

建立一致性的重要性

當決定好要教孩子雙語時，你就需要先建立好家庭共識，如果本身是雙語家庭，那麼堅持用自己的母語與寶寶對話就是第一步，讓孩子知道對媽媽和對爸爸必須講不同語言才能溝通；如果是自己本身有雙語能力想教孩子雙語，平均分配孩子接觸兩種語言的時間就變得很重要，但一句話裡最好只有一種語言，避免混淆。

越早越好

兒期是學習第二語言的最佳時期，因為寶寶的大腦就像一塊海綿，非常容易吸收所有的資訊，當寶寶還不會說話時，雖然只是一個被動的傾聽者，但也是非常快的學習者，把握好兒期的黃金時刻，才會有有事半功倍的效果。

有計劃性的目標

父母未雨綢繆的態度絕對會影響孩子的語言程度，所以設定明確的目標是很重要的，你希望孩子對於口語流利到什麼程度？那閱讀與寫作呢？是否要可以閱讀完一本故事書？寫一篇出遊日記？無論目標為何，都可以列表出來，因有追求目標的想法才會有實踐的動力。

不給壓力

生活化的學習才能讓孩子不會感到壓力，在潛移默化、自然而然的環境裡接觸學習語言是最好的方式，課堂上的教育往往都是有壓力的，效果自然不彰，多用音樂、遊戲、說故事之類的形式讓孩子接受語言的薰陶，鼓勵多於責備，快樂、輕鬆的氛圍與否，絕對會影響孩子學習的興趣與情緒。

投入額外的時間、資源

父母需要花一些時間陪孩子談話、閱讀，同時也要尋找可用的資源來達到成效，例如陪孩子閱讀書籍是很重要的一環，所以得要投資一些金錢在書籍上，或是尋找合適的歌曲、影片、語言教材甚至利用假期出國換環境，以提高孩子學習語言的動機。

把握每一天

語言的成長是每天不斷的學習累積，除了別忘記多利用身邊的影象（如書籍雜誌、報紙海報、廣告招牌等等），來問孩子看到什麼，刺激學習，也讓孩子的學習保持一致性的進度與習慣，例如每天與孩子一起朗讀、聽童謠，日積月累之下一定可看出成效。

“一個人會多少語言，就有多少種生活！”如果說，能讓孩子學會雙語是給他們一種美妙的禮物，那我們何不堅持下去，讓孩子能有更寬廣、豐富的生活呢？