英語的課外輔導，我唯一推薦的就是老版的新概念英語，也別太早，小學四年級暑假開始即可，用二年學完第一冊，144篇要求全部會背、會默。到了六年級暑假開始到初一暑假，再用兩年時間，把老版第二冊學完，同樣96篇全部要求會背、會默。這樣就到了初三了，就真的沒有時間了。有這兩冊中考、甚至高考的英語水平都差不多了。

首先，我認為學英語從娃娃抓起是可行的。在快速發展的現代化社會中，英語的用途較廣泛並且在人才濟濟的市場競爭中，精通英語甚至是精通其它小語種會讓自己更有優勢和底氣。

其次，學英語從娃娃抓起。不僅可以為以後的學習打好基礎，還可以與外華人交流了解其他國家的文化，增強自身的文化底氣。如果有想要出國的打算從娃娃抓起也是很好的。

當然，有人會說學英語從娃娃抓起可能會增大孩子的壓力，這是沒錯的。這時就需要家長為孩子安排好時間，勞逸結合。

總的來說，學英語從娃娃抓起的利大於弊所以個人認為學英語應該從娃娃抓起

學英語不一定要從娃娃抓起的，畢竟，日常交流中用的還是漢語，從小應該先教好漢語是肯定的。

也許提問題的你是意識到了英語的重要性，但不管出於什麼目的，培養興趣最重要。只有興趣濃厚，才是學好除母語外的語言類學科的關鍵。

市面上有許多圖文並茂的卡片或繪本，可以每天以圖片的形式、娛樂的方式讓孩子先多接觸接觸英語。學著聽說，慢慢讀寫。

當然，如果一開始就效果良好，也不要急於求成。不要漢語還沒怎麼學習，反倒一直惦記著英語。

也許他現在只能玩轉一些詞彙，但難保日後不能學轉一門英語。

潛移默化地影響英語學習的好處就是能培養良好的學習習慣和興趣，要讓孩子覺得每天學點兒英語是生活的必備，也是自己的興趣之一。

要有了這想法那可真是能學到英語的精髓了。