學習語言啊 現在我是學生 剛上大學 除了語文其他的語言也就只有英語了 說的實在一點 現在學是為了考證 等以後四六級證書到手了我就不知道我還會不會這麼認真的學英語了 不過我英語水平還是可以的 最起碼應付考試還是可以的 因為初中時遇到了很好的老師 所以說基礎不錯 因為能聽懂 就會願意一直聽 也就有動力了吧 所以說我覺得所有學習的動力就是你要有自己學下去的理由 不過是出於現實還是出於興趣 都要有一個說服自己的理由 就像之前我們物理老師給我們開玩笑你們不學好英語怎麼知道它比中文差到哪裡呢 哈哈也只是說笑了 每一種文化和語言都有自己的魅力

首先說下本人情況，本身南韓語專業，目前大三，作為交換生在南韓學習。是去年九月份到了南韓才開始決定除了南韓語，還得好好學英語和日語，並且付出行動的。只是一個還在路上的小菜鳥分享一些想法而已，大神們看看就好。

目前在準備的除了4月份南韓語能力考試六級（目前五級水平），還有九月份的託福，大家的日本語初級第2冊，因為還在準備學習會計，放寒假前從學校借的書想抓緊看完，所以日語的學習有所放慢。

一.南韓語

整個高中都在與數學抗爭，結果以高三第一個學期的146到達頂點便一直落落落落落直到高考以76分收尾，就算文綜語文英語拼命拉也只考了一個尷尬的總分，老師們為我覺得遺憾，同學們都以為我會選擇復讀，但是，思來想去，我認為我的身體和心理都抵不住在受一次磨難了，於是用尷尬的分數填志願，畢竟曾經當過尖子生，總有點心高氣傲，並不想老老實實的在我們江西本省讀師範，但想出省我的分數想挑一個像樣的又太難，又是各種找資料找了好幾天，終於發現了我的大學，剛好，是外語院校而已。是的，也就是為上大學而學語言，就是這麼隨便。。。還是很幸運的，2014年剛好趕上在我們省擴招，我就被這麼擴進了北韓語專業（當時知道被錄取到北韓語了真是嚇死我了，直到和學長交流才發現確確實實學南韓語言文化沒錯。。。）

並不是因為追星，並不是因為喜歡韓劇，更不是因為學習南韓這個國家，我的專業成了南韓語，學習它的內在動力只是“說不定成績好了能排上被國家留學基金委資助公費出國的名額呢”這個想法，外在動力來自我們院系的學習氛圍，大一大二時每節課老師要叫幾個同學到講臺前聽寫單詞，還要抽同學背學過的例句，課文，背語法要點，我們還有早晚自習，除了期中考試每個月還有月考。。。等到大二，除了基礎課的單詞例句語法課文要背——大二開始的課文簡直神了，又拗口又長又難懂，但老師還是要求都得背，並且一個一個同學他親自檢查——教南韓語會話的外教老師還要求同學做發表，每節課都要有一組同學將譯成南韓語的童話改編成劇本，背誦並表演，一組同學扮演南韓的電視購物賣一些帶著特殊功能的物品（如機器人男友，穿上就能隱形的斗篷之類），我們班也就25個人，兩個人作為一組，所以很快就輪到了。等到大二第二學期，會話老師的要求又提高了，每節課要有一組同學總結正在熱播韓劇的臺詞列印好發給大家，背誦，表演，由於必須是實時熱播的韓劇，而南韓的電視劇都是不帶韓文字幕的，所以都得聽！寫！

還要找南韓朋友修改，臺詞錯太多是會誤導自己誤導同學們的，2016年上半年的“訊號”“太陽的後裔”又是吳海英”可以說每集都有被我們同學整理成臺詞並表演的部分。而每節課除了韓劇，還要有一組同學到講臺前像KBS新聞播報員那樣播報新聞，當然講稿得自己到南韓網站上找到三頁A四紙以上，並且翻譯，標出生詞，還得背流利，而大二下學期的時候我們班已經只有17個人了，而會話課一個禮拜有2節，這就意味著大家基本上只有一節課可以不用發表新聞或韓劇。我和我的同學們的南韓語學習就是被這麼“推動”的

等到終於很幸運地被CSC資助到了南韓當交換生，雖然在1班，和高手們在一起，但課業已經比大二第二學期輕鬆太多，並不想白來一趟南韓，所以希望自己能像高手們那樣說出流利的口語和Topic6級就成了學習的動力

二.日語

和大部分自學日語的朋友們不同，我學日語不是因為動漫，也不是因為喜歡日本文化，是因為看過川端康成的掌小說集子《藤花與草莓》，小說《伊豆舞女》之後，對日本文學的“空寂之美”有一點感興趣，大二時有段時間查了不少俳句的資料，總覺得看別人翻譯的不過癮，想自己嘗試著翻譯，所以才有學習日語的想法的，而既然課業不緊，也就給我提供了時間

九月份剛開始學習的時候，在某個大的網校上學習了假名的寫法和發音，記憶平假名時我的方法是記住了相關的漢字，結合了單詞和簡單的日常用語背誦 ，網易或喜馬拉雅上也有許多幫助假名學習的歌哦，多聽，跟著唱。記憶片假時同樣可以利用漢字記住寫法，記發音的話可以透過背國家城市的發音來提高效率，像西班牙 スペイン，美國アメリカ。等到假名記熟了，我就跟著課本走了，由於我到了南韓才開始行動，所以用的課本是在南韓買的《大家的日本語》

總會有學到累沒有熱情的時候，這時候我就會看看帶日文字幕的日劇或電影，看著字幕跟著念，唸到熟悉的背過的單詞句型，總會覺得付出是有效果的，而不懂的還那麼多，想想只要我堅持慢慢學，我都能把他們學會，信心和勇氣就都來了。

三.英語

畢竟作為我們小語種的學生，找工作的時候英語還是非常重要的！從剛上大學，輔導員就一再給我們強調這一點，英語學習一定不能放鬆，這就是我繼續學習英語的客觀需要。

要堅持下去得有個目標，比如某個考試，由於我是個菜鳥，英語學習這方面就不在大神們面前班門弄斧了。。。

我是真的很喜歡英語。以前初高中的時候一點兒都不喜歡，那時是為了能成績優異。讀大學了，突然喜歡上了英語電影，英語劇，英語歌。有了喜歡的外國歌手，有了喜歡的外國組合。就有了動力。

於是，我就翻牆去了油管上看他們，結果發現，我根本不能聽懂他們在說什麼，我這麼喜歡他們，怎麼能允許自己聽不懂。然後，現在我每天都要記單詞，練口語，聽聽力，就是為了以後能夠聽懂他們所表達的。

而且，現在，我已經不能滿足僅僅是聽懂他們所說的，我還希望我能翻譯他們所表達的，所以現在一直在努力，願與你們共勉。

好的工作前景！學習的專業和自己性格不匹配，感覺自己中文學的好，記英語單詞又比身邊人快且持久，所以就花力氣學了。後來跌跌撞撞進了培訓機構，每天和英語打交道，提高比以前容易。對現在英語水平和工資都不滿意，所以繼續努力中……

1自己專業裡帶的日語，而且專業可以去日本學習什麼的

2因為飯上日本國民的暴風雨組合あらし想為了可以看他們con和嵐學

3好像從小到大隻對語言有天賦吧

為了網上半本《千與千尋》沒漢化的本子苦學日語。字母不會就就在輸入法的日語鍵盤上一個一個找，就著百度翻譯。如今在日本上大學，語言什麼的早已不是障礙。看著手中書頁已有些發黃的那本實體書，感慨萬千。

謝謝邀請回答， 我覺得驅使我學習語言的動力就兩點：第一是興趣，第二當然就是為了以後的工作生活需要咯。而工作生活也是建立在興趣上面的吧。學習一門語言入門時確實很新奇，很大樂趣，但是久而久之就會被一些瑣碎的語法啊，語言習慣啊什麼的給打敗，真的有些東西記憶起來沒有一點規律，甚至和之前學的東西有點相違背。唉，還是靠積累啊！

有什麼讓學習很好的方法呢？定個目標，學習語言的話都有一些過級考試啊，英語有四六八級等，日語有n1至n5的考試等，你可以參加一些比你水平高一點的考試，努力一下就可以夠到的那種，不斷更新目標哦！

學習語言的好處還是有很多的啦，領略他國的風土人情，感受外國的歷史人文。哎呀，想想就激動~學習永無止境，共勉！

學習語言，很多人說興趣很重要，可我覺得，語言作為工具，你的生活中必須用到它，你不得不學，這點也很重要。

我前後學習過英語，西班牙語 ,荷蘭語，即將學習瑞典語。

第一個，英語

英語初中開始學的，學習成績也還過得去，僅限於書面，口語聽力是真的不行，學習的動力是為了高考。

大學的時候，學習英語為了獎學金和過四六級。最後都實現了，雖然並不是高分透過考試。我記得準備四六級的時候，好多同學拿著單詞書背單詞，我是拿著英文報紙雜誌看。背單詞對我來說太枯燥了。不過，各人有適合各人的方法。

畢業後，很慶幸，英語沒丟。主要因為工作嘛，總覺得多個語言能力要好些，而且，這會時間自由，看了美劇，聽了英文歌，反倒是內心真正想提高自己了。

不過，雖然從初中到現在，十幾年了，英語水平只是緩慢上升，慚愧....

第二個，西班牙語

西班牙語是在看了三毛全集後，很喜歡三毛和荷西，荷西是西班牙人，所以，我就對西班牙語感興趣了。

只是，雖說興趣是最好的老師，可到我這，卻變成了興趣讓我衝動，而並沒有讓我堅持。大學省吃儉用在校外報了班，去了幾次，後來越來越難的時候，放棄了。所以，現在只記得hola……

第三個，荷蘭語

學習荷蘭語，原因很簡單，老公母語荷蘭語，以後回到他母國生活，工作，還有以後生孩子的溝通教育，覺得這個不得不學。所以去年才開始自學。

沒有教材，找了一個很詳細很具體的荷蘭語學習網站，非常推薦，oefenen.nl。正是因為有這個網站，我才沒有早早放棄。

第四個，瑞典語

瑞典有免費的瑞典語學校，針對移民和長居的外來人口，排隊等了好久才能安排上。我報了一週五天，每天三小時的班，希望語言能蹭蹭蹭的飛速進步...

所以，總結我學語言的經歷，除了英語，沒一個目前有成績的。

各人覺得，學習語言，有興趣有衝動，有需求且堅持，最好有專業老師領入門，找到適合你的方法，很重要。

先說背景，本人英語學到初中，中考43分，然後讀技校就工作了。26歲的時候企業買斷，去大連培訓機構學了一年計算機，央企資訊系統維護十年。工作中，有幾次遇到技術問題，在英文技術檔案中找到了解決方案，然後萌生了學英語的想法。有了女兒後，為了孩子，一直沒放棄英語，背了一萬單詞，只記住了三千左右。看的書都不是學院風的，都是《邊上班邊學英文》、《漫畫學介詞》這類的大眾書。去年的時候，我又自學了一點點的韓語，因為發現孩子背單詞會忘，所以就嘗試學一門新的語言，瞭解孩子在新學習一門語言的時候是什麼感覺，一組單詞要背幾遍?什麼頻率?多久會忘?免得總是責怪孩子，而沒有站在孩子的立場想問題。說了這麼多，其實動力就是為了孩子。

多少個清晨拾起枕邊的電話，點進校吧多少個夜晚徘徊在校吧，遲遲不肯入睡多少次閒暇時默默的瀏覽帖子多少次繁忙時也會抽時間看看校吧，揮霍那點可憐的流量

究竟是校吧的什麼使你留戀其間？究竟的校吧的什麼讓你不能忘懷？究竟你還對你的校吧有哪些期待？究竟你一直相對你的校吧做些什麼？ 都說說吧，為了讓我們的校吧小窩變得越來越讓我們留戀，為了給我們的學校增添一抹色彩... ...

驅使我學習語言的動力就是我報的專業，我報的是漢語語言文學，而且在學校還報了新聞傳播協會和日語專業。所有驅使我學習語言的動力簡單一點就是被學習所驅動的。

其實人忙碌的時候反而更自在。