我認為這是一個非常好的選擇，相當於當正式老師之前有一個鍛鍊的平臺，我們學習一些教育理論，在沒有實踐經驗的基礎上學習這些理論，顯得非常枯燥，也不容易理解，而我們如果有一個平臺，平時上課進行實踐這些教育教學理論，理論呢就會變得更加的鮮活，我們學習起來也更加的有效率。那麼如果說我們不去當臨時聘任老師，而只是在家裡埋頭苦學，這樣學出來的東西的特別是一些理論性的東西，只是死記硬背不會沒有生命的理論，是得不到高度的錘鍊，因此我們要利用這個很好的平臺不斷的實現我們所學習的理論，這樣呢用理論再反過來再指導我們的教學實踐，相輔相成，不斷進步，為我們考試正式編的老師正式編以後啊，打下一個良好的基礎，我們學校有很多老師就是這樣做的，他們考上正式編制後，在學校裡很快得到領導的重用，走上中層幹部管理之路，因為他們有非常豐富的教學經驗和理論基礎。

感謝邀請！作為一名教師，我所在學校臨聘教師及身邊的朋友的經歷都支援論證了這一做法是可行的。我將結合身邊朋友的考編經歷從兩方面談談看法，希望對您有所幫助！從教師招聘考試內容考慮:

眾所周知，教師招聘考試主要由兩大部分構成:“筆試”及“面試”。

以我身邊考編的同事朋友朋友為例，其中有人本身從師範學校畢業，但仍會多次考取卻未能取得成功。

經過觀察並且交談總結後得知，在參加多次教師招聘考試後，他們往往在筆試部分成功上岸，但是在面試環節卻出了差錯。

那麼，面試究竟考查什麼呢？

教師招聘考試的面試環節採用最多的是“抽題試講”這一方式。這就意味著考生要做到熟悉教材，熟知教學內容，教學環節流暢，能及時應對課堂常規管理中出現的問題。此外，對於教師個人的教學基本功，例如:板書，教態，教學風格等都提出了要求。

熟能生巧，因此，要想成功得在眾多競爭者中脫穎而出，我們就要多加練習，掌握教師基本功。因此，當臨聘老師就是一個可以接觸學生，鍛鍊自我教學能力的好機會，想當老師的你，不要錯過哦！

教師行業因為福利好，假期長，能穩定，有保障的特點，吸引了許多擇業者。

因此，既然我們已經選擇了當老師，已經有了自己的未來職業規劃，那麼，在未成功考編前，去學校當臨聘教師，也不失為一次良好的就業機會。同時，當臨聘教師，可以在一定程度上緩解經濟壓力，給我們的生活提供物質保障，解決後顧之憂，安心複習！

如果暫時很難考到編制教師，透過先當臨聘老師，積累經驗，緩解就業壓力和經濟壓力，再去準備編制考試，也是一種不錯的選擇。

臨聘老師可以直接在學校裡直接實踐你的教育能力，積累很多授課經驗，還可以去適當地請教學校裡的優秀老師，觀摩他們的課，充分利用學校的各種資源，更加針對性地提高自己的教學能力。你也可以把這段經驗寫進簡歷中，在面試過程中，在回答一些教學問題時，你也會更加有深刻的體會，給你加分。

有的學校在招聘編制教師時，聽說會對臨聘老師有一定的優待。當臨聘老師的時候，也可以多與領導交流，瞭解他們對招進來的教師比較注重哪一方面的能力與素質，這樣你也可以有針對性地提高那一方面的能力。