《歌唱發聲技巧是什麼？》

其實這個問題的解決不是一朝一夕的，需要我們瞭解理論知識後不斷的練習，才會找到正確的方法。

歌唱是一門抽象派學科，它需要學者具備一定的理解力及思維擴充套件力。

就比如說，在課堂上我們經常會要求學生 “開啟口腔共鳴” 那麼敢問，如何開啟？就連生物醫學界都不能給出準確的解釋。下面我根據自己多年的歌唱經驗給總結一下，說到底大致規整為四大因素：

第一、歌唱的氣息。

氣息對於歌唱來說至關重要，說白了就是誇大的呼吸。是歌唱的支撐，如果氣息沒有學紮實，後面的所有都是徒勞無功。

第二、歌唱的點位。

第三、歌唱的咬字歸韻。

在我的教學裡，我最推崇的就是“咬字歸韻十三轍”，這個方法其實的源於中國京劇藝術的語言分析。它非常具體的解析了漢語言咬字的基本規則和具體要求。

第四、歌唱的情感表達。

所有的技巧都將服務與情感表達，但情感表達也有具體的表現手段，比如說，我們利用節奏的變化，強弱的對比，以及肢體語言的幫助，眼神的傳遞更有效的直擊觀眾的內心，從而達到我們的影響力。

最後，分享給大家，所有的技巧都是服務於歌唱的，不等死搬硬套，不要強加練習。學會巧妙的學習，取其精華去其糟粕。也許這個技巧適合他卻不一定適合你，畢竟聲帶是肉長的，每一個人都不一樣。特別是針對教學，一定要因材施教。