天才也是站在巨人的肩膀上才有這麼多成就。把天才扔到猩猩部落里長大肯定是沒法得到偉大的公式的。天才也需要學習很多前輩留下的知識，透過認真專研，最後成功。普通人雖沒有天才的大腦，但是卻可以相互之間配合，掌握並且實現天才的想法，同樣對社會進步做出貢獻。

以前總是聽說物理大樓，學

習物理的人

才可以進樓裡面探索，一般人在外面往往。一個理論理解透徹後，就是自己的了，你蓋了地基，難道你的學生還是蓋地基，他是不是要考慮下一步工作，雖然還不知道怎蓋樓 ，但是他可以找磚頭，窗戶（這個過程有點類似，物理新發現，但是發現不完整，理論不繫統）然後就可以進行下一步工作了，你學生的學生 是不是要打算做點別的？不能再去找磚頭把？應該澆築水泥啦/

所以你的工作你明白是什麼了嗎？你還沒有走到最高點。所以你並不特殊，等你有新的發現那你就牛逼啦!如果能開創新的領域那就牛逼到爆炸了/

第三章——生命體大腦的進化

“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋。”相信這句話大家很熟悉。對於一個文學家來說，這很美。但對於一個科學家來說，這是扯談。沒有比生命更可貴的，生命就是你不可想象的奇蹟。

我曾經在詩歌《洞穴裡的青蛙》這樣寫道：

活著——那是窮盡一切智慧也無法想象的

而死是一些智慧窮盡力量也無法綻放活的

我活著

我微笑

當代科學對於生命的定義是這樣的：

生命泛指有機物和水構成的一個或多個細胞組成的一類具有穩定的物質和能量代謝現象（能夠穩定地從外界獲取物質和能量並將體內產生的廢物和多餘的熱量排放到外界）能迴應刺激、能進行自我複製（繁殖）的半開放物質系統。

生命個體通常都要經歷出生、成長和死亡。生命種群則在一代代個體的更替中經過自然選擇發生進化以適應環境。病毒在有寄主可寄生的時候，會表現出生命現象；但在沒有寄主可寄生的時候，不會表現生命現象，所以病毒是介於生命與無生命物質之間的一種奇妙的生物。

現在就帶你瞭解生命的發展和意識的產生吧。

在我很小的時候，我就在想大腦問題了。為什麼我要睡覺，早上就能醒來？為什麼公雞打鳴?雞有意識嗎？要了解這些，首先要探索就是大腦.

生命體大腦的進化

無論是對於動物還是人類，大腦的進化是生存能力的根本體現。所以說人類的進化，最重要的是大腦的進化。不是手，不是腿。但是手和腿等的進化，必然促進大腦的進化。

觀察當下的生命世界，我們不難得出以下結論：

1、相對腦容量越多的生命體，越聰明。

很簡單，從植物，蟲子，老鼠，雞鴨，貓狗，虎豹，大象、鯨魚，最後到人類。你會發現，生命體的意識能力是逐步提高的。可能你又會問了，為什麼大象和鯨魚比人笨，但他們的腦容量比人大的多？

回答是：首先這是一般性原理，不是絕對的。

第二，我們說的是相對腦容量。就是用腦容量體積和生體體積對比而言的。

2、從分類上來說，五界系統:原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界、動物界。

動物界大腦活動更復雜，進化更好。而動物界又可分為無脊椎動物物和脊索動物兩類。脊椎動物亞門包括圓口綱、魚綱、鳥綱、爬行綱、兩棲綱、哺乳綱。而哺乳綱的大腦要強於其他的。

接下來我們說說大腦的進化。

關於地球生命的起源，我更贊同米勒的實驗。米勒認為生命起源於水中。所以關於大腦的進化，也需要從海洋或湖泊中說起。

首先最初的大腦只是海洋生物中一組可以傳導電流的細胞。

然後經過長期的發展，演化，這類可傳導電流的管子發展成雛形腦子。

而真正意義上的腦子此時並沒有出現，經過漫長的演化和發展，真正意義上的腦子最終出現了。他出現在一條魚上或者別的水生生命體中。

這就是人類大腦的雛形。這也是大腦極具發展的初始。由此大腦進化，進入海洋高速時代。細胞結構也在這時劇烈改變，神經分支形成。神經周圍形成很多獨立的鞘。

滄海桑田，地勢的變化，環境的變化，最終使得一些水中生命體，不得已走到陸上。爬行，站立，大腦進化進入陸地高速時代。恐龍也就在這個時候慢慢形成。

恐龍也是這樣的腦子。

還是為了適應環境變化，為了生存，經過更長的時間，哺乳動物誕生了。他們的大腦得到進一步發展，能更好的適應環境。

而最完美的大腦，是一種被稱為人類的動物的大腦。那就是我們自己的大腦。擁有皮質，溝壑縱橫，神經元彼此相連，構成一個複雜的系統。

摘自獨立學者，詩人，作家，國學起名師靈遁者科普作品。