再說家長，週六週日時間，農村的學生家長，他們對學生學習重視度與城市相比是不足夠的，上輔導班的意識遠遠地於城市的家長。但也不是沒有，只是極少數，也就是說，目前還沒有形成這個上輔導班的風氣。只是在寒暑假期間，學生有足夠的自由時間，辦個班還是可以的。

最後，如果你鄉鎮沒有輔導班，沒有競爭力的話是可以辦個在週六日輔導的班。當然也可以辦個暑假寒假輔導班。前景應該還不錯。

雙師模式成為發展趨勢。未來需要大量輔導老師人才。“線下雙師”模式是疫情之後教培機構反攻的一大利器，線下雙師是指一線名師線上直播授課，同時教室裡還有一位輔導老師督學，幫助學生答疑和輔導功課。這種“線上名師+線下輔師”混合教學的產品形態，最早被稱作“雙師課堂”，後來改為“線下雙師”，來區分K12網校這種“線上名師+輔師”的線上雙師模式。

好馬配好鞍，“線下雙師”想要保證課程質量，首先需要搭配優秀的硬體。線下很多機構都在用希沃互動智慧平板，希沃互動智慧平板集合了傳統投影機、電視、電腦、電子白板、音響等功能，搭配希沃白板軟體，一套配齊，線上線下都能用。

除了優秀的硬體，優秀的老師也是香餑餑。如果未來10年，全學段參與“線下雙師”的學生數超過1億，預測行業需要100萬輔導老師。

尤其是輔導老師主要分佈在西安、武漢、成都、鄭州等高校密集地二線城市，一二線名師講課，二三線輔導老師服務，一個日漸明晰的產業鏈分工逐漸形成，而這100萬的輔導老師也需要專業的人才培養服務。目前能為教培行業的老師提供培訓的機構並不多，希沃學院有全國一線教師的資訊化教學案例，還有希沃金牌講師原創的技能提升課程，如果是有志於培養輔導老師的機構、想要成為輔導老師的朋友，可以關注、學習。