興趣是最好的老師，孩子的學習興趣至關重要，是孩子學習的關鍵。所以家長一定要重視孩子學習興趣的培養，至關重要。如何培養孩子的學習興趣呢？答案只有一句話:讓孩子在學習中找到成就感，找到快樂。

有很多父母認為，教育孩子，就一定要把孩子的錯誤、不足給挑出來，一定要批評孩子，這樣才是對孩子好，才能讓孩子進步。所以很多父母練就了挑孩子毛病的火眼金睛！對孩子不停地嘮叨批評：“又跑神了！字寫歪了！題又錯了！姿勢不對！音又彈錯了!節奏又錯了！……即使考了 96 分，還有那 4 分為什麼丟掉？”總之，他們只盯著孩子的不足，對孩子付出的努力和辛苦視而不見。孩子卻無法跳槽，但是他會失去學習的動機和興趣。

人的行為動機有兩種，即追求快樂和逃避痛苦。當學習總是給他帶來痛苦的時候，孩子就會逃避學習。逃避學習是為了逃避痛苦。越逃避越沒有自信，越沒有自信越不愛學習，漸漸就失去了學習的動力。

因此當我們不斷對孩子的學習挑毛病的時候，我們在傷害的是孩子一個最重要的東西：學習興趣。家長一定放下要求，放下錯誤的“比”，還有更重要的一點：多欣賞孩子。只要你願意，就一定能發現孩子的優點。

要多欣賞孩子的勤奮和付出的努力，而不僅僅是成績。

“孩子你考了 100 分，你真棒，你真厲害。”只誇成績會讓孩子更多地關注結果，產生壓力。下一次考試時，孩子會很緊張：考不了 100 分怎麼辦？讓孩子變得想贏怕輸。

“孩子，你考了 100 分，媽媽為你高興。這是你平常努力和勤奮的結果。媽媽更為你的勤奮和努力驕傲！”當家長欣賞孩子學習過程中的勤奮和努力時，孩子就會關注學習的過程，看淡結果。當孩子把過程做好了，心中又沒有太大的壓力，結果自然而然就會來。

一個人的行為動機有兩種，即追求快樂和逃避痛苦。當學習總是給他帶來痛苦的時候，孩子就會逃避學習。逃避學習是為了逃避痛苦。

家長總挑孩子的不足，孩子沒有成就感，他的自信心、上進心都會受到打擊，最終認為自己真的不行。當我們不斷對孩子的學習挑毛病的時候，我們在傷害的是孩子的學習興趣。

如何培養孩子的學習興趣？其實答案就是：讓孩子在學習中找到成就感，找到快樂。這個成就感和快樂是家長給的。除了放下要求，放下錯誤的“比”，還有更重要的一點：多欣賞孩子。只要你願意，就一定能發現孩子的優點。

如果孩子的成績不是很好，我們可以欣賞孩子的字跡；如果孩子的字跡不好，我們可以欣賞孩子的認真努力。孩子的身上總有閃光的地方，我們要善於去發現，去欣賞，這遠比要求孩子這樣、那樣來得省心，而且效果會非常好。其實，真心欣賞和讚美別人也是一種能力。

孩子在取得一些成績的時候，及時的去表揚他，讓他從你的鼓勵和表揚中找到快樂。因為，孩子最初的快樂是建立在家長的快樂表現上的。

興趣不是隨隨便便就能養成的，培養孩子的興趣，需要一個合適的環境，最好的方式就是和孩子一樣，一起學習；即使不去學，也不要去打擾他！用愛教育也要給孩子制定規則，用規則去約束他們的生活，幫助孩子養成良好的學習習慣。（比如限定玩遊戲的時間）

“如果你想培養孩子的堅毅，要先自問，你對自己的人生目標有多少的熱情和堅持，接著自問，你的教養方法鼓勵孩子效法你的可能性有多高。”達克沃斯這句話便強有力地支援了效仿的力量。

效仿不等於模仿，幫助孩子積累興趣愛好並不是一個機械性的技能培訓。讓孩子願意效法父母，意味著我們要身先立行，敢於探索，並且勇於突破，我們先享受其中，保持反思和開放，才能真正感染孩子。