從1943年美國兒童精神科醫生Leo Kanner最早報道“孤獨症”開始,人類一直找不到導致自閉症的病因和有效的治療方法。這些“星星的孩子”對這個世界上的一切缺乏應有的反應,有視力卻不願和你對視,有語言卻很難和你交流,有聽力卻總是充耳不聞,有行為卻總與你的安排違背。
他們的這些行為是為什麼呢?
1.是因為對孩子照顧不周嗎?
當孩子被診斷為自閉症以後,很多父母會有自責的情緒,總懷疑是因為自己在對孩子的教養方式上犯了什麼錯誤。
而事實上,自閉症是一種大腦廣泛發育障礙,是先天性的由其大腦某些區域的神經連透過度或不足,與父母的教養方式沒有直接關係。
2.自閉症與食物、藥物有關?
“養育方式”的理論一度是解釋孤獨症病因的主流。在此之外,一些人認為食物中的酪蛋白、疫苗以及自身免疫反應或者是營養缺乏從而導致自閉症,這些說法都沒有得到證實。
3.智力水平異於常人?
自閉症患者難道都有智力問題嗎?他們都是“弱智”嗎?有相關資料統計,在孤獨症患兒中大約有三分之二至四分之三的患兒伴有不同程度的智力低下問題,有四分之一至三分之一的自閉症患者的智商等於或高於普通人。
4.“特異功能”靠譜嗎?
據統計,有“特殊能力”的自閉症患者只佔自閉症患者的10%-20%,絕大部分自閉症患者仍然是一個不懂交往、不會融入、甚至生活無法自理的人。
5.藥物治療有用嗎?
儘管醫生有時候會使用一些藥物,但藥物只是針對某些症狀,比如焦慮、多動行為、重複刻板行為、衝動攻擊行為、食慾和睡眠障礙等。而對於自閉症的核心症狀,任何藥物都幾乎沒有效果。
6.基礎好=康復效果好?
在自閉症康復訓練中,一些進入機構訓練前能力很差的孩子有時會取得非常迅速的進步,而一些原本基礎還不錯的孩子,也可能出現進步緩慢的情況。
7.如何幫助自閉症孩子?
不管多大的孩子,一旦發現有自閉症,都有恢復的希望,不能輕易地放棄希望;同時康復訓練一定要抓住重點,要在專業人士指導下科學進行,而且一定要堅持不懈。
8.康復的核心:家庭教育
家裡有自閉症孩子,父母一定要知道以下幾點:
1、到目前為止,自閉症治療的最有效的方法就是持之以恆的科學的康復訓練。除此之外,尚無良策。
2.訓練一定要抓住自閉症核心目標——提高他的社交能力。
3.自閉症的訓練多數需要伴隨終生。
4.自閉症的訓練需隨時隨地進行。
5.自閉症的訓練越早越好,但沒有“最晚”,終生都有訓練價值。
6.所有的自閉症訓練的終極目標是擁有生存下去的社會功能。
從1943年美國兒童精神科醫生Leo Kanner最早報道“孤獨症”開始,人類一直找不到導致自閉症的病因和有效的治療方法。這些“星星的孩子”對這個世界上的一切缺乏應有的反應,有視力卻不願和你對視,有語言卻很難和你交流,有聽力卻總是充耳不聞,有行為卻總與你的安排違背。
他們的這些行為是為什麼呢?
1.是因為對孩子照顧不周嗎?
當孩子被診斷為自閉症以後,很多父母會有自責的情緒,總懷疑是因為自己在對孩子的教養方式上犯了什麼錯誤。
而事實上,自閉症是一種大腦廣泛發育障礙,是先天性的由其大腦某些區域的神經連透過度或不足,與父母的教養方式沒有直接關係。
2.自閉症與食物、藥物有關?
“養育方式”的理論一度是解釋孤獨症病因的主流。在此之外,一些人認為食物中的酪蛋白、疫苗以及自身免疫反應或者是營養缺乏從而導致自閉症,這些說法都沒有得到證實。
3.智力水平異於常人?
自閉症患者難道都有智力問題嗎?他們都是“弱智”嗎?有相關資料統計,在孤獨症患兒中大約有三分之二至四分之三的患兒伴有不同程度的智力低下問題,有四分之一至三分之一的自閉症患者的智商等於或高於普通人。
4.“特異功能”靠譜嗎?
據統計,有“特殊能力”的自閉症患者只佔自閉症患者的10%-20%,絕大部分自閉症患者仍然是一個不懂交往、不會融入、甚至生活無法自理的人。
5.藥物治療有用嗎?
儘管醫生有時候會使用一些藥物,但藥物只是針對某些症狀,比如焦慮、多動行為、重複刻板行為、衝動攻擊行為、食慾和睡眠障礙等。而對於自閉症的核心症狀,任何藥物都幾乎沒有效果。
6.基礎好=康復效果好?
在自閉症康復訓練中,一些進入機構訓練前能力很差的孩子有時會取得非常迅速的進步,而一些原本基礎還不錯的孩子,也可能出現進步緩慢的情況。
7.如何幫助自閉症孩子?
不管多大的孩子,一旦發現有自閉症,都有恢復的希望,不能輕易地放棄希望;同時康復訓練一定要抓住重點,要在專業人士指導下科學進行,而且一定要堅持不懈。
8.康復的核心:家庭教育
家裡有自閉症孩子,父母一定要知道以下幾點:
1、到目前為止,自閉症治療的最有效的方法就是持之以恆的科學的康復訓練。除此之外,尚無良策。
2.訓練一定要抓住自閉症核心目標——提高他的社交能力。
3.自閉症的訓練多數需要伴隨終生。
4.自閉症的訓練需隨時隨地進行。
5.自閉症的訓練越早越好,但沒有“最晚”,終生都有訓練價值。
6.所有的自閉症訓練的終極目標是擁有生存下去的社會功能。