謝謝邀答。個人認為這種風俗要改，寶寶是需要適度讚揚的，寶寶做了正確的事情，你贊他，會讓寶寶很有成就感，也會增加寶寶的自信心。雖然寶寶很小，但是會分辯大人的表情是高興還是生氣的。過於贊寶寶就會讓寶寶有自滿得意的情緒，確實不好，要贊在寶寶每次有進步時贊，可以贊一下寶寶睡得好、吃得好。當然做錯了也要嚴肅的告訴他這樣做是錯的，不要笑哈哈的教育他，這樣寶寶會認為大人是很高興贊他。

估計是怕寶寶或寶寶的爸爸媽媽驕傲吧。哈哈哈

我覺得應該是老傳統，寶寶要賤養，老天才不會注意到寶寶，不會早早把寶寶收回去。所以不能贊寶寶，怕老天給收了去做金童。

再就是怕贊多了孩子矯情吧。孩子是需要誇，但是要講究時機和方法，不能總誇。誇得過多了，孩子就受不了批評了。

誇獎對孩子來說是很重要的

　　每個孩子都有成為天才的天賦，每個孩子都是一個潛在的天才兒童，而決定他能否成為真正天才的條件是他所受的教育方式。只要你恰當地運用誇獎的方式，你的孩子就會變得自信起來。

　　愛因斯坦是眾所周知的科學家，然而這樣一位有著如此卓越成就的科學家，他的童年卻是以愚笨和智商低而聞名的。

　　正是因為愛因斯坦的父母總是默默地陪伴他，支援他，從不像別人一樣嫌棄自己兒子愚笨，因此成就了一代科學巨匠。許多孩子可能在學校或考試中的表現並不出色，但他們在其他方面卻擁有過人的才能，然而這些才能很容易被扼殺。有人曾經說過，500個潛在天才，也許最後只有一個能表現出來，而其餘的499個則被扼殺了，原因是很多家長不懂得利用誇獎激發孩子的自信。

　　美國作家愛默生曾說：“自信是成功的第一秘訣。”有自信，才會有成功。所以，要想讓孩子在未來取得成功，就要注重對孩子自信心的培養。

　　事實證明，誇獎是提升孩子自信心的最有效的方式之一。日本的一項研究表明，經常受到家長誇獎和很少受到家長誇獎的孩子，前者成才率比後者高了5倍!中國著名的童話作家鄭淵潔也曾說過，對孩子要“往死裡誇”!

　　一位母親第一次參加家長會時，幼兒園的老師告訴她：“你的孩子可能有多動症，在板凳上連3分鐘也坐不了。你最好帶他上醫院去看看。”回家的路上，孩子問母親：“老師說了些什麼?”

　　她摸摸兒子的頭，笑著說：“老師表揚了你，說你原來在板凳上坐不了一分鐘，現在能坐3分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有我的寶寶進步了。”

　　兒子上小學時，一次老師對這位母親說：“這次數學考試，你兒子考了30分。我們懷疑他智力上有障礙，你最好帶他去醫院查查。”回家的路上，她流下了眼淚，然而回到家，她對兒子說：“老師對你很有信心，老師說你並不是一個壞孩子，只要能細心些，一定會趕上你的同桌。”說完，她發現兒子暗淡的眼神一下子明亮了起來，沮喪的臉也舒展開來。第二天上學，兒子去的比平時都早。

　　兒子上初中時，在一次家長會上，媽媽直到結束都沒有聽到老師點她兒子的名字。臨走的時候，她去問老師，老師告訴她說：“按你兒子現在的成績，考重點高中有點危險。”當她聽到這句話時，是多麼驚喜啊，對於兒子來說，這是一個多大的進步!

　　媽媽經常誇讚自己的兒子，直到高考結束後，兒子被清華大學(分數線,專業設定)第一批錄取了。那天，他哭著對媽媽說：“媽媽，我一直知道我不是一個聰明的孩子，是您的讚揚讓我重拾了信心……”

　　父母應該從孩子的不足中看到優點，經常鼓勵和讚揚孩子，這樣才能讓孩子信心大增，讓他們認識到自己的優勢並充分發揮。蘇霍姆林斯基也曾說過：“要像對待荷葉上的露珠一樣，小合翼翼地保護學生幼小的心靈。”

　　英國著名的教育家斯賓塞曾說過：“對孩子的一次喝彩，勝過百次訓斥，喝彩和鼓勵，可以讓自卑的孩子走出泥沼。”當孩子遇到了挫折，甚至遭遇輕視，做父母的都要堅持讚揚孩子，讓孩子在你的誇獎中找回自信，去積極爭取成功。

　　然而，經常讚揚孩子並不是一件容易的事，如果誇得不準，誇得不好，孩子會產生被騙的感覺，起不到激勵作用。如果誇得太過分，後果就更嚴重了，孩子會產生驕傲的情緒。因此，父母對孩子應該誇得具體，誇得正確，誇得適度。那麼，你的孩子沒準就是下一個自信的天才。

　　鼓勵，對一個人的成長是非常重要的。