我在學校除了教兩班主科外還要1.辦公室工作人員

2.副大隊輔導員

3.衛生員

4.科技輔導員

5.食堂出納員

6.社群聯絡員

很想能安安靜靜的參與教學。

四十年前，純心一顆，學雷鋒，做雷鋒，甘當一顆螺絲釘，哪裡需要哪裡擰，走上了世人稱羨的崗位，願做人梯，矢志報國。三十年前，年富力強，勇為人民的教育事業扛大樑，任勞任怨，專注教書育人，唯思奉獻，不計回報，絕不索取，只知道能為祖國的建設發展做點兒貢獻那是最大的榮譽，深感自豪。二十年前，薪資高了，有職稱了，工作熱情沒了，取而代之的是牢騷滿腹，怨言載道，遂覺自己被人耍了，被職稱拋棄了，心有不甘。十年前，近知命，見怪不怪，隨遇而安，憑著良心做事，坦坦蕩蕩做人，老牛已知黃昏晚，不用揚鞭自奮蹄，初心不忘。眼下，行將退崗了，似有不捨意，卻又無戀心，按規矩辦事，自愛自尊。

人過留名雁留音，是非功過自有論。豈能盡如他人意，但求不愧自己心。

現在學生是不好教了，主要是家長越來越不靠譜。你把學生評估分類管理，大概分三四類，因材施教，特別是因徳施教。

作為老師，雖然是幼兒園的老師，也是新老師，剛開始看到孩子們都很可愛，就會像對自己孩子一樣照顧，很快孩子們就喜歡我，由於一味的寬容，孩子們犯錯了就會從另一個老師那裡跑到我這裡，慢慢成了一種習慣。有一次老師們都去開會，我一個人看著他們午睡，孩子們見我一個人，就不好好睡覺，一會說話一會爬起來，一會要上廁所，剛開始還好好說，後來越來越多的孩子起來，怎麼說也不聽，後來一位年長的老師回來，回來說了一聲，孩子們就躺下來。

這時候她跟我說，做老師不能太柔，雖然能讓孩子們喜歡，但是後邊會越來越不好管。要恩威並施，要給孩子們立規矩，無規矩不成方圓，孩子第一次上幼兒園，最好立規矩，養成好的規律以後就好帶了。要不以後孩子們沒規矩，都不好管。立規矩也是為了讓自己以後輕鬆一些。

作為新老師，要學會虛心受教，有不懂的地方可以跟前輩交流，請教經驗，在剛開始的時候一定要立規矩。既要跟孩子們做朋友，也要有嚴厲的一年。做一個讓學生們又愛又怕的老師。加油

作為新教師，首先要從心理上去了解學生，以得到學生的喜歡，放鬆對自己的警備心理，有得張馳是方法，該談心的時候就成為學生的朋友，瞭解他們的想法，該嚴肅的時候就嚴肅起來，有的放矢