1，誦讀這樣的兒歌，日積月累，孩子的知識何愁不增長？透過最通俗的教育方式，獲得最豐富多彩的知識，爸爸媽媽又何樂而不為呢？2，兒歌還可以鍛鍊幼兒數字、計算等方面的能力。比如：“一隻青蛙四條腿，兩隻眼睛一張嘴；兩隻青蛙八條腿，四隻眼睛兩張嘴；三隻青蛙十二條腿，六隻眼睛三張嘴……”等等。3，當寶寶理解歌詞的內容後，他通常會發散思維，把兒歌聯絡到生活，在生活中遇到相似的問題，就會根據兒歌內容進行聯想，尋求解決方法。

孩子是天生的詩人！讀專門為孩子們寫的優秀詩歌，語言簡潔、旋律優美、感情真摯，足以撫慰兒童焦躁的心靈，能讓他們的感情更細膩，心靈更柔軟，生命更有質地。

兒童詩的閱讀和鑑賞可以豐富兒童的思想情感

在兒童詩誦讀中，能讓兒童成為一個感情更加細膩、心靈更加柔軟，生命更有質地的人。蘇霍姆林斯基說：“不能設想一個真正的人沒有情感。實際上，教育就是從培養真誠的關切之情——即對周圍世界所發生的一切都會由衷地作出思想和情感上的反響——開始的。”而“詩是最能陶醉兒童思想感情的”文學樣式。

兒童詩裡純真質樸、以愛為核心的思想感情將會為兒童的生命染上豐富的底色。那些描寫和歌頌親情、友誼、博愛的詩歌最容易讓兒童找到情感的共鳴，讓一顆小小的心歡躍不已。

兒童詩的閱讀和鑑賞可以幫助兒童宣洩情感

 與父輩的童年生活相比，今天的兒童應該是很幸福的：有充足富裕的物質保障、豐富多彩的娛樂場所、高階精緻的電子玩具。

但是，現在的兒童並不快樂，當今的社會存在著許多不利於兒童成長的因素：學校競爭的加劇、功利主義的應試教育剝奪了他們本該自由玩耍的時間，父母長輩望子成龍的期盼像一塊沉重的石頭壓在他們幼小的肩頭，他們被迫揹負著過多的壓力，從早到晚做作業、上自修課、學並不喜歡的鋼琴或舞蹈；大量單親家庭的存在、代際間溝通的匱乏使他們普遍感受到了空虛與孤獨。

這樣的生活無疑讓兒童內心積鬱著焦躁與不安，如果得不到釋放，肯定會影響兒童心理和情感的健康發展。兒童文學的功能之一就是透過文學閱讀來調適和疏導兒童的情緒，使其成為與兒童身心同步發展的精神家園。而兒童詩就是這片精神家園中最蔥翠的一抹綠色，以它簡潔的語言、優美的旋律、真摯的感情，撫慰兒童焦躁的心靈。

小孩子背誦童謠有很多好處：

1，增加語感，提升表達能力，豐富知識。

兒歌通常通俗易懂，比較好記，知識性又比較豐富。所以，我從教孩子說話起就給他唱兒歌，讀兒歌，後來兒子一歲多一點會說話，一歲半左右，基本可以成句表達，兩歲半和大人對話已經表達比較清楚了。而且，他熟悉東西也比較快，比如小動物啊，顏色啊，數字啊，家屬稱謂啊，都比較快。我想，這些也許都是兒歌起了重要影響。

2，提高自立自理能力。

孩子兩歲多後，就要開始鍛鍊他自己動手自理了，為上幼兒園做準備，兒歌裡有很多這些內容，起到了積極作用。比如，我有一隻萬能的手啊，穿衣歌啊，洗手歌啊，吃飯歌，等等。這樣孩子學多了，他就知道飯前便後要洗手，怎麼穿衣服，自己吃飯這些了……

3，提高安全意識。

孩子慢慢長大了，就會多去外界接觸。所以，要提高安全防範意識。現在有很多兒歌都有相關內容，可以讓孩子從小學會保護自己。比如，紅綠燈兒歌教孩子如何過馬路，還有一些保命童謠可以教孩子注意陌生人等等……

4，增加記憶力，提高理解力，為小故事理解和古詩詞背誦打基礎

我認為童謠內容非常豐富，涉及知識面廣，可以給孩子打好學習的理解基礎和知識基礎。我兒子現在會十首左右古詩，三字經也會一部分，小故事比如拔蘿蔔，小馬過河，龜兔賽跑等繪本故事自己能講了。

所以，我覺得童謠的啟蒙作用有重要影響。

童謠又稱兒歌，是專門為兒童創作的一種文學作品。這種文學作品題材豐富，語言通俗，形象生動，寓教於樂，我認為小孩子背誦童謠大有裨益。首先，可以幫助孩子養成良好的日常行為習慣。有的童謠以正確的行為規範為內容，讓寶貝在誦讀童謠的過程中逐步培養良好的行為習慣。如，飯前要洗手 /小臉盆，水清清，/小朋友們笑盈盈， /小手兒，伸出來，/洗一洗，白又淨，/吃飯前，先洗手，/講衛生，不得病。寶貝兒可能以前不愛洗手，洗臉，背了童謠後就自覺主動洗手洗臉了。其次，可以弘揚中華傳統美德。有的童謠寓思想教育於形象的語言中，在孩子誦讀過程中，孩子潛移默化中思想受到了薰陶，受益終生。如，小板凳 /小板凳，你莫歪，/讓我爺爺坐下來。/我幫爺爺捶捶背，/爺爺說我好乖乖。尊敬長輩，從娃娃做起，背誦童謠的過程中，孩子們不知不覺就懂得尊重長輩了。再次，可以豐富孩子的語言。童謠大多語言通俗易懂，讀起來朗朗上口，容易讓寶貝們記住並背誦下來。在背誦童謠的過程中，寶貝們兒的語言逐漸豐富起來，無形中就培養了孩子們的語言能力，何樂而不為呢！第四，可以開發智力。有些知識童謠可以鍛鍊寶寶數字和計算方面的能力。如，數蛤蟆/一隻蛤蟆一張嘴，/兩隻眼睛四條腿，/撲通一聲跳下水。/兩隻蛤蟆兩張嘴，/四隻眼睛八條腿，/撲通撲通跳下水。可以按規律數下去，孩子計算能力慢慢就提高了。童謠在寶寶成長過程中是不可或缺的，願寶爸和寶媽都來教寶貝背誦童謠，讓寶寶的童年充滿詩情畫意。

小孩子背誦兒童童謠是很有好處的。孩子在童謠中找語感，童謠大都通俗易懂合轍押韻，畫面感十足。我記得我的孩子很小的時候有一首歌謠：

“喔喔喔，起得早，見到太陽就問好，太陽公公哈哈笑，獎它一頂大紅帽。”

你看這首歌謠不是寓教於樂很好的體現嗎，在猜謎的同時給孩子注入講禮貌的問問候語。

小寶寶聽到這樣的童謠會非常開心的，一定會咿咿呀呀的跟著學。

孩子在學習語言的啟蒙期就是透過模仿外界的聲音傳遞給大腦，大腦會接到指令後快速的傳遞給語言區，這樣就被儲存起來了，一旦孩子再次聽到這個聲音他會找到上次聽到的這個聲音的位置再次儲存，反覆幾次他就記住發音了，而後他就會說出來了。

所以小孩子背誦童謠是大有益處的。

背誦不僅是一種有效的記憶方法，而且透過背誦還可以培養和鍛鍊人的記憶能力。俄國在文豪列夫•托爾斯泰之所以博聞強記，並非他有什麼“特異功能”，而是他堅持每天做“記憶力體操”的結果。他曾經說過：“背誦是記憶力的體操。”對此他身體力行，每天清晨起床後都要背誦一些必須記住的知識，就像做倉庫，這樣才使他如此博學多聞，寫出了像《戰爭與和平》《安娜•卡列尼娜》那樣的不朽著作。由此可見，重複的刺激有助於條件反射的建立和強化。實踐證明，人的記憶力也和人的肌肉一樣，只有透過諸如精英特的記憶力訓練工具鍛鍊才能增強。懶於記憶，從不背誦的人，記憶力不可能優良。古往今來許多偉大和知識淵博的人，大多與他們善於背誦、記憶力驚人有關。馬克思、恩格斯、列寧都精通許多種外語，馬克思能背誦許多歌德和海涅的詩歌，並在談話中經常引用它們的詩句，增加了談話內容的精僻性、哲理性和趣味性。如果他不善背誦，這是絕不可能做到的。善於、勤於背誦可以使我們的知識庫存日益豐厚。中國古代早就有“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟詩”的說法。

小孩子背誦童謠的好處很多。

首先，鍛鍊語感，對學習漢字有很大幫助。

童謠一般語句簡單、合轍押韻，讀起來朗朗上口。讀上幾遍，孩子很容易記住部分或者全部內容。而且孩子也樂意去背，可以很好地培養語感。而熟悉了語言中的節奏感和韻律感，將來學起語文來一定順暢很多。

其次，從童謠中可以知道一些生活常識、禮儀安全、科學知識等。

童謠內容一般都是跟孩子日常生活聯絡緊密的。像“紅燈停，綠燈行，看見黃燈要緩行”，能教給孩子過馬路的安全知識，還有介紹家裡親戚名稱的，風的等級等兒歌，都可以讓孩子掌握一定的內容。

最後，背誦童謠還可以鍛鍊記憶力。

不論長短，想記住更多的童謠，肯定需要孩子集中注意力，反覆誦讀。在這個過程中，鍛鍊和提高了孩子的記憶力，以後孩子上學遇到需要背誦的作業就容易很多。

小孩子背誦兒童童謠好處多多，首先，好的童謠可以引導孩子形成良好的習慣和日常行為規範。在日常教育中，童謠可以啟發到孩子。比如說，童謠裡面的“洗手要手心搓搓，手背搓搓，搓出許多小泡泡”。孩子在童謠裡面讀到，在生活中也會開始注意，在洗手的時候就會多加註意把小手洗乾淨，這可以看出童謠對孩子的日常生活是有很大影響，幫助孩子養成良好的生活習慣。

其次，童謠可以提高幼兒的語言能力，童謠的文字和語言都比較通俗易懂，讀起來朗朗上口，容易讓孩子記住和背誦，在背誦童謠的過程中，可以豐富孩子的語言，發展孩子的語言能力。

再次，童謠可以幫助孩子形成良好的審美能力，對人格塑造，還有形成良好的品德和行為習慣，都發揮著一定的作用。童謠的內容是注重情感和趣味的，在讀童謠的同時，孩子也不會覺得枯燥。

很多媽媽都在不自覺地給孩子讀童謠、詩歌，這種做法對於小寶Bora說，童謠、詩歌是最方便又好玩的學習材料。

背誦童謠好處多多的！

第一、訓練孩子的語言表達能力。每個孩子的語言表達能力不一樣，比如我家孩子到現在為止都會發“姑姑”、“西瓜”等好友“gu”的音，也有一些孩子說話吐字清晰，但是也存在一些詞語連在一塊就發音不清楚，而讓孩子練習背誦各種童謠的過程中，也是在不斷強化孩子的語言表達能力。第二、背誦童謠，還可以增強孩子的記憶力。很多家有幼兒園寶寶的家長比較頭疼回家教孩子背童謠，背古詩，因為孩子總是記不住，因此會引發各種家庭戰爭。而孩子的記憶力不是天生就好，可以通過後天訓練提高的，因此，在反覆背誦的過程中也可以鍛鍊孩子的記憶力！

第三，讓孩子背誦童謠，還可以讓孩子透過童謠去感受生活。現在很多童謠都比較接地氣，對於孩子而言，有些東西與其一遍遍告訴他應該怎麼做，不應該怎麼做，還不如教給他一些簡單的童謠或者兒歌，讓這些童謠或者兒歌教給他正確的做法！

總而言之，讓孩子背這些東西並不是有害的，還是應該多教給孩子一些！

小朋友背誦童謠的好處又很多呢：

1、增強記憶力。一段童謠至少也有二三十個字，要把它記住並且背誦出來，這無疑就鍛鍊了孩子的記憶能力。

2、認知能力。童謠中又很多常見的名詞，這對提高孩子的認知能力也是很有幫助的，孩子能從童謠中學會很名詞，並且和實際相結合起來，提高孩子聯想。

3、童謠一般都朗朗上口，這對培養孩子語感也是很有幫助的。通常越是押韻的童謠，小朋友記起來就越快。對以後古詩詞的學習也會很有幫助的。

小孩背誦兒童童謠可以培養孩子的語言韻律感，因為童謠都是琅琅上口的可以培養孩子的語感。媽媽家孩子背誦朋友可以培養親子關係，促進親子互動。孩子背童瑤的時候可以順便認識更多的字，識字對孩子的好處也是很大的，能夠家孩子上學的時候讀懂題目。

小孩子背誦兒童童謠的好處有很多。

首先，可以引起寶寶學習知識的興趣。童謠一般都朗朗上口，押韻好記，內容一般都是俏皮可愛而且包羅永珍，不僅可以讓寶寶學更多的詞彙量，還可以讓他學習一些相對事物或者生活常識等多方面的知識。最關鍵的是寶寶不排斥這種學習方式，一般都是很樂意去跟著練的，把它當遊戲一樣完成的。

其次，還可以提升寶寶的自信心。寶寶學會了一首童謠，會不自覺的傳唱。小朋友聽到了可以引來豔羨的目光。讓成人聽了一般會招來誇獎，寶寶也無形當中覺得自己好能幹呢，自然就自信滿滿，還更有學習熱情呢。

總而言之，兒童童謠就是一個偉大的創造，是寶寶學習詞彙量，學習知識的法寶。記得教家裡的寶寶一些有趣的童謠哦。

從上幼兒園起，小孩子就開始學習兒歌。兒歌和童謠有著歡快的韻律，能夠讓孩子們朗朗上口，也可能體現出孩子們天真可愛的一面。

小孩子背誦兒童童謠的好處有：

1、 可以鍛鍊記憶力，從潛意識裡小孩子透過唱背，增加記憶能力；

2、 拓展詞彙量：小孩子可以透過兒歌童謠，拓展其詞彙量；

3、 增加美感：童謠具有時代感，有現代詩詞效果。孩子們背起來，可以從小讓孩子領略詩詞的美感。

4、 培養價值觀：童謠裡面有一些教書育人的效果，可以讓小孩子透過童謠，從小培養和樹立正確的價值觀。做到價值觀啟蒙教育。

哈哈，小時候背誦的那些童謠，對我最大的好處就是帶孩子的過程中，各種童謠兒歌張口就來，不用再看書學習。當然，這個好處看起來有點膚淺，然而實際上有非常多的隱藏優勢。

1、小時候大量記憶的童謠，成為潛移默化的文化基因，讓我從小語感就比較好，文科一直是我的強項。

2、小孩子的記憶力是最好的，這個時候記住的東西，將會伴隨一生。所以也有好多父母，會選擇國學薰陶。

3、朗朗上口的童謠蘊含了很多生活的經驗和方法，透過讀童謠，也能引導孩子養成良好的生活習慣，塑造美好的品德，成為一個積極向上的好孩子。

4、背誦童謠無需太刻意，要讓童謠成為快樂的源泉，而不是逼著孩子痛苦地大量背誦。

我覺得小孩子背誦兒童童謠有以下幾個好處：

第一：可以增加韻律感。童謠都是講究對仗、短小精悍，懶讀的時候朗朗上口，如聽歌曲一樣美妙，背誦這樣的童謠可以增加節奏感。

第二：可以掌握簡單的知識。有些童謠會對一些動物的特徵用簡單的文字描述出來，孩子讀了這樣的童謠，第一時間掌握了這種動物的特徵，可以學到一定的知識。

小孩子三四歲的時候，記憶力特別好：

1，他能把聽到的童謠複述下來，這不算背吧，沒有背的那種痛苦和機械。童謠裡面的詞彙句式，潛移默化在孩子的語言表達中。

2，童謠韻腳整齊，節奏明快，文字歡樂，帶給孩子們無限的口頭樂趣。也能訓練孩子的專注力。

3，有些古老的童謠有很深厚的群眾基礎，比如外婆橋，小老鼠上燈臺，小兔子乖乖等，這些童謠構成了孩子與其他孩子的共同語言。