孩子出生的時候音是全的，隨著後期，很多音不用，這些音的功能也就消退了，比如南方人說牛奶就很拗口就是這個原因

可以讓孩子多建議舌頭操，增加舌頭靈活度

語言障礙訓練是個枯燥的過程，有的孩子因為語言障礙成因不同，需要矯正的過程更加漫長，需要父母都要保持極大耐心去陪伴孩子，需要有經驗的矯正師利用專長去引導孩子的興趣，增加孩子的學習動力，才能達到最終康復的目的。

平翹舌很重要，在普通話裡，平舌音約佔百分之三十，翹舌音約佔百分之七十。也就是平舌音少，翹舌音多。設計辯音遊戲，讓孩子幫家人找找發錯的平舌音和翹舌音，這種看似不起眼的遊戲也大大提高了孩子的聽音能力，聽和練是相輔相成的，只聽不練，正確讀音就不能鞏固，只練不聽，就不能練出標準音。

只有聽的準確，才能讓孩子分辨出正確和錯誤的發音，才能為後期矯正提供幫助，這樣孩子就會有意識地去讀準了。多聽多練、聽練結合。

利用手勢引導，讓孩子觀察正確的舌部運動軌跡。孩子有時在意識裡能逐漸區分平翹舌音，為了讓孩子能靈活地發音，老師必須要讓孩子瞭解舌部正確發音動作。我們利用打手勢的形式，把平翹舌音用手勢表示了出來。發平舌音時，我們把雙手手心向上，五指展平，示意孩子，這是平舌音；發翹舌音時，則將雙手手心向上，五指上翻，示意孩子，這是翹舌音。

準確的發音需要在語流、語境中進行強化，形成肌肉記憶和習慣。譬如，用趣味性較強的兒歌或繞口令，繞口令短小、活潑、詼諧、有趣，富有濃厚的生活氣息，能引起孩子的極大興趣，同時，念唱和背誦繞口令，可以提高控制肌肉，支配唇舌活動的能力，使口語表達敏捷，發音準確，且極易調動孩子訓練興趣，這對提高孩子口頭能力，分辨出普通話中的平翹舌音大有幫助，因此，在孩子朗讀訓練中進行平翹舌音辨是種好方法。如“有個好孩子，拿張圖畫紙，來到石院子，學畫石獅子。一天來畫一次石獅子，十天來畫十次石獅子。”

相對翹舌音而言，平舌音教少，孩子平時閱讀時，會接觸到大量的帶有拼音的少兒讀物，學拼音時可以把含翹舌音的音節用特殊符號標記出來，可以加深印象。這種連讀帶畫的辦法，也可以使孩子區分平翹舌音的速度與正確率大大提高。

在生活中會聽。學習語言不能僅限於書本，在平常的輔導中，我們常指導孩子：我們不論是聽廣播，還是看電視劇，都能聽到字正腔圓的普通話。只要我們們能做一個有“心”的人，有意識地聽，有目的地記，區別並掌握有關平舌音、翹舌音的讀音，就不會有問題了。孩子在聽中，不斷加強正音練習。他們在比較中，取長補短，在訓練中不斷糾正自己的讀音，增強學習信心，養成正確表達的好習慣。

漢語講究發音，吐字清晰準確，字正腔圓。說一口流利的普通話體現出孩子的教養，有一個詞叫錦繡文章，口吐芬芳，出口成章。吐字清晰，發音準確則是最基本的要求。

我可以和你分享一些我的練聲的經驗。首先我並不是播音主持專業出身的，但是練聲這件事情是可以從小培養的。說話有嘴唇，牙齒，喉嚨，舌頭等協調運作這樣才能夠發音準確，吐字清晰，能夠更快表達主人公要說的意思。你可以在網上找練聲的影片或者音訊，比如口部操等等。

如果你的家庭條件比較好，可以讓孩子報名少兒口才課程，在那裡孩子會得到更加專業的練習。當然你要考慮到接送是否方便價格還有孩子的興趣點等。