對於寒門子弟來說，確實是這樣。家境微寒，父母都是農民，一年下來家裡也剩不下幾個錢，父母的希望都寄託在孩子身上。他們堅信孩子只有好好學習，考上好大學，以後才可以找到好工作，有一個相對來說不錯的出路。

父母經歷過貧寒的生活，艱難度日。所以不想讓下一輩也過這樣的生活，對於窮人家的孩子，讀書是最好的出路。你可能會說可以做買賣啊，但是你想想從小他們的環境是怎樣的，接觸到的事物有限，眼光也會被侷限。做生意也是要靠頭腦的，讀書讀出來了，走的更遠，眼界也會發生改變。即使這時候做生意不比當初愣頭青要好的多，所以父母希望孩子努力讀書時沒錯的。只有你將來出息了，父母才可能跟著你沾光。

對於家境富裕的孩子，父母也會希望孩子能好好學習，但並不是要孝順父母，而是為孩子以後打算。讓孩子接受良好的教育，讓他們多參加活動，鍛鍊孩子的能力，為以後打基礎。他們這樣做是為孩子規劃一個好的未來，因為家境優渥，父母不需要孩子為這個家付出多少，只想讓他們以後的路平安順遂就好。

所以寒門子弟往往壓力更大，他承擔的是整個家的希望，是自己和父母未來的保障，只有透過努力讀書，才可能改變他們的命運。

這種看法，還是有一定現實基礎和意義的。

好好學習，對於未成人來說，既是父母的期待，也是老師的要求，更是為自我成才打基礎的基本行為要求。

孩子好好學習，本身就符全家庭、社會的期望，而且在現實層面，好好學習主意味著有成材的可能。只要成材了，父母所辛苦付出的精力、錢財就能夠得到一定的回報。

如今社會，好好學習成為對孩子共同的期待。因為好好學習，就意味著父母可以為孩子的學習少操心，為以後的前途少操心，甚至可以藉助孩子的好好學習，心裡得到些許安慰。也許在未來的某一天，孩子好好學習，成材了，自己也覺得臉上有光。所謂“光耀門楣”，就是自古傳來的因學習好而可取得的成就。

更近一步來說，孩子好好學習，成績好，就可以少報補習班，少交補課費。好好學習，就意味著有上好學校的機會和謀得好聲譽、好地位的可能，真的包含太多父母的理想與期待。

如果，能夠依靠好好學習，完成父母的心願，當然可以算是一種孝順了。

如果認為好好學習就是孝順父母，顯然這是很侷限的一種思想！

首先就如何孝順父母來說，不管每個人會不會或者能不能好好學習，都應該孝順父母，只不過孝順的方式方法不同。只能說好好學習更多的是作為學生階段的唯一回報父母的方式！

記得小時候看過一部電影《背起爸爸上學》！就是孩子努力學習考上師範學校揹著患病的爸爸去求學的故事！父母為了孩子能好好學習，砸鍋賣鐵到處籌集費用只為了孩子能在求學的路上走的更遠一點，所以說好好學習是父母對孩子的唯一要求，也是孩子為了達成父母心願必須的付出！

但是並不是所有的孩子都有能力好好學習，有些孩子就是對學習不感興趣，看到書本就頭疼！作為父母就要及時瞭解發現孩子的特點特長，從而去引導，而不是逼著孩子必須好好學習才行！著名的演員王寶強就是從小不喜歡讀書，但是很喜歡武術一步步走到今天。也給父母爭了光，難道說他當年不好好學習就是不孝順父母了嗎？前幾天看了一則新聞，父母含辛茹苦把自己獨子送進大學後，現在孩子在大城市租房找工作，父母就來探望兒子，沒想到孩子在自己的租房裡殺害了父母，目的竟然是為了父母死後騙取保險公司的賠償款！所以說，除了好好學習，培養一個人的責任心、愛心、自信心等好的品質綜合起來才能回報社會回報父母！

“好好學習就是孝順父母”這種思想，咋看起來沒什麼毛病，父母不都是為孩子好？學習好，以後找個好工作，不缺錢花，不好麼？這些是沒錯，但是把做這一切賦予了孝順父母的意義就有道德綁架的意味了。

孩子是獨立於父母的生命客體，他有自己的思想，有自己的靈魂，他有權利決定自己要做什麼？不做什麼？我們父母是引導者，而不是監督者，更不該給孩子綁上道德的枷鎖。如果孩子因為這個原因要好好學習，那麼，他過的不是自己的人生，他不會快樂！