1、 要了解本次考試的招考人數、招錄物件、報考者應具備的基本條件、報名方式、報名、繳費時間、准考證列印時間。

2、要記得下載附件和職位需求表,因為附件包含了招錄學校的情況、每個崗位的職位程式碼、職位招錄人數以及職位的詳細要求(年齡、學歷、職位的專業要求、教師資格證等級、普通話等級、專業等級。

3、非常多的考生往往只草草看一眼公告,就匆匆決定報考,大部分因為未達到報考要求，報考被拒；有的則是在面試資格複審時,才發現未達到職位要求的條件,無法參加面試。所以請一定重視公告的解讀。

4、應屆畢業生能不能參加本次考試,在招考公告的物件條件中就已經明確規定了。那麼筆試公共科目到底考的在公告指定的考試大綱裡會有詳細的解釋。我們需要明確哪一科佔筆試的分值比重大；據此制定出高效、準確的複習計劃，決戰決勝。

筆試：

對於選擇題：審清題意，把握題眼。題意是題幹內容的特定性規定，審清題意就要全面、準確地把握題乾的特定內涵；題眼是具體體現題意的關鍵性字詞或句子，它決定著題肢的取捨。因而，“審清題意，把握題眼”是解題的關鍵。審視題肢，明確大意。四個題肢一般說明四個方面的內容（也有語言表達不同而內容一致的情況），在逐個審查中，要領會每個題肢所表明的大意。題肢選項分兩類，一類是不符合題意的應排除掉；另一類是最符合題意的題肢選項。在解題中可先用排除法，把所有與題幹要求不符合的，不論其正向、逆向思維設問，還是題肢選項本身的錯誤，統統排除，然後再比較餘下的題肢，用所學的概念、點、原理判斷其是否正確，並考慮哪個最符合題意，即該選項能否按試題所反映的客觀現象的方向、範圍和意義進行解答。幹肢結合，有所取捨。根據題乾和題肢各自的內涵，把幹肢一致的題肢挑出來。做單項選擇題，要注意選擇最能夠體現題意的題肢，即選擇最佳題肢。理順思路，注重複查。選出答案後，還應檢查一下解題的思路是否正確，題干與題肢之間的內在邏輯關係是否成立，以確保選項的正確性。

對於填空題：填空題本身有文字描述，為考生提供了思考的材料，考生要會利用這一點進行答題。原理和規律是考生必須掌握的重點內容，一般要進行多次複述和記憶。命題的一個策略，就是將原理和規律中的關鍵詞，抽出來後作為填空題出。遇到這類問題，如果突然想不起，可把原規律透過記憶複述一遍，也就是透過整體想到個別，填出關鍵詞。

對於判斷題：判斷題與辨析題不同的地方是：判斷題只需要判斷正誤即可，不用給出解釋，也就是說，判斷題只有“辨”，而辨析題則有“辨”有“析”。單向型判斷題是一類很好解答的問題，考生只需要認真複習教材內容，然後給出答案即可。混合型判斷題與條件不完全式判斷題則需要考生認真分析題幹，不要妄下結論。

態度謙虛，招聘教師考試的試講環節必不可少，試講者應該保持什麼樣的態度很重要。近年來由於就業壓力增大，教師地位提高等原因，有更多高學歷、高水平的應聘者渴望加入到教師行業，而這部分人由於自身條件比較優越而在面試試講過程中容易表現出不謙虛的態度。因為面試考官都是經驗豐富的老師，試講者一旦表現出傲慢或是對面試考官輕視的態度，這類應聘者多半會被淘汰。

講課內容要有重點，這是基本要求。應聘人員切不可在試講的時候出現面面俱到的問題，不肯捨去一些不能突出試講者能力的問題只會影響面試成績。應聘人員如果講課文時方方面面都提到，結果只能是蜻蜓點水。

內容務實，講課像寫文章一樣，圍繞中心(重點)行文，廢話儘量少講或不講。深挖課文的同時，對課文的思想內容有獨到的見解，這是最難，最重要，也是最能體現試講者水平的地方。

應聘者在面試過程中，對儀表的測定並沒有專門的規定，而是由考官在整個面試過程中透過觀察給應聘者的評定，所以應聘者在整個面試過程中都要始終如一地保持良好的儀態風度。

我來回答一下 一二胎已經長大 大部分二胎都馬上進小學了二農村的家長也比較注重孩子教育 幼兒園擴大三各種培訓機構

2020教師招聘會準備如下:　　第一.提前到達考試地點，熟悉環境。 第二.著裝以及儀表。　　第三.面試準備以及面試時。

每個人的方法不一樣，在這裡分享我個人的經驗，供參考：

1、我全職準備了半年，最開始在中公買的全套錄播網課，目前這是中公這方面最便宜的課程，但其實網課的老師都挺不錯的，只是看網課挺考驗自己的自控力，比如能不能每天看？比如每天的任務能否完成？我是在網課一開通就列好計劃，每天看多少則影片，但執行起來還是遇到困難了的，比如看完一則影片休息下，結果一玩手機就玩久了，比如堅持了幾天就煩躁，結果一整天不想看，但總體來說我還是堅持下來了：《教基》網課看了兩遍，《行測》網課看了一遍，做了部分真題。

2、看完網課後就報了中公的線下課程，這時候公告出來了，由於不同地方考的科目不一樣，最後我報考的崗位是考《教基》和《英語》，所以在中公學的課程也是這兩科，一共48天的課程，去他們那裡集體學，住宿是中公安排的，統一住在教室旁邊的酒店，說實話在那裡我的收穫還可以，一是統一上課，我的效率要高些，而且老師會發題本，題本上有真題和模擬題，並按章節排布，二是這時候同學們基本都選好了崗位，在和他們的交談中能瞭解一些實時的行情。加上這裡學的一遍，《教基》我就學了三遍，之前看別人的經驗貼的時候就是說至少要看三遍的。

3、英語筆試和麵試，我們面試是全英文說課，因為我的英文相對還算可以，所以沒花太多時間。

4、幾點小建議：首先一定要選擇適合自己水平的崗位，我們上課時有一個同學真的很優秀，上《教基》的時候她能答出各種難題，大家都說這人太優秀了！但這次她沒能上岸，就是因為她報考的崗位比較好，所以競爭很激烈，而且還有加分的；另外一點，也是我在考前看別人的帖子看到並覺得有效的，那就是心態一定要好，遇到困難也一定不能崩落，堅持學下去就是勝利！共勉！

如何成為教師招聘會的大贏家

現在多地教師招聘已經採用區縣統一開展，並且採用筆試加面試的形式。但是您的問題似乎指的是傳統的教師招聘會。如何能在教師招聘會上獲得好機會，併為下一步更大機率地簽訂就業合同，這是問題的關鍵。

我們以是否屬於“師範類”大學為區分點，分別談一下這個問題。

師範類畢業應聘教師崗位，可以說是從事本專業工作，屬於專業對口。面對崗位，求職者多數是行家裡手，這時候，要在眾多應聘者中脫穎而出，就要做到事事具備，優點突出。

1.不忘初心

說起不忘初心，可能會有人覺得我說話上綱上線，但這是一個人的就業觀念的問題，觀念如果不擺正，往往是要“翻船”的。

這裡我要強調的是，教育的初心是使學生獲得更好的發展。所以，回答面試者的問題的時候，要記得這個初心。只有心態擺正，才會“腹有初心氣自華”。

比如，現在年輕人有著“討厭把工作帶回家”、“拒絕加班”等觀念，但通常，學校面試官是不接受這個觀念的！這裡也涉及一個教育界的普遍觀念——奉獻。

所以，端正心態，別忘初心！

2.紮實的學科知識

大學期間要認真學習，專業知識在外行年前還可以炫耀，在同行年前，千萬別“露怯”。自己專業知識是否紮實，面試官中至少有一個是你的同專業出身的老師，她就是負責考查你的專業知識的。行家一打眼，就知道有沒有！所以，在專業知識方面，千萬得叫的準，這樣才能顯示出高於他人的自信。

3.清晰流暢的表達

教師工作對應聘者的口才有著極高的要求，教師的基本技能就是透過講解，讓學生聽懂。所以，表達的清晰流暢就相當重要。

所以，在求職之前，要有意識地鍛鍊自己在知識講解上的能力。簡單的做法是同學之間角色扮演，互為師生，嘗試著給對方講解教材內容。同學之間互相指正，共同提高。

4.衣著得體，儀表堂堂

教師工作要求教師注重儀表，所以求職之前要對個人形象審視一下。女生不要奇裝異服或者過於新潮，更不能過於暴露。男生不能太過休閒風和運動風。

5.合理的要求與期望

求職本來就是是雙向選擇的，如果為了簽約成功而“委曲求全”，日後後悔，反而得不償失，所以說，也不必為了簽約而簽約。這樣才是真的成功。

1.考取教師資格證

建議諮詢一些專業的培訓機構，或者向考試成功的同學請教，考取教師資格不難，重要的是儘快考取，少走彎路。

2.熟悉教科書，學習講課

無論自己學生時代對某一學科學習得多出色，都不能盲目地以為自己能成為該學科的老師。要知道“會”與“會講”，讓自己會和讓學生會是兩碼事。

所以，要在求職之前做好這方面的準備。熟悉教材，嘗試寫教案並學習講課。

3.找到“為人師表”的感覺

不得不承認，師範類大學的學生由於在大學期間，長期受到師範類的專業知識的培養與薰陶，他們不僅在專業知識上更有“教師性”，就連舉手投足之間，也有著很強的教師特點。而這些往往是潛移默化中形成的教師氣質，比如他們看待學生的眼光，他們講課的語氣，他們講課的手勢等等，都有著相對明顯的“訓練痕跡”，而這些，往往是非師範類大學畢業生欠缺的。

所以，就要加強訓練。建議多看一些優秀課的影片，比如“一師一優課”或者關注一些優秀教師的影片賬號。從模仿到學習，然後慢慢形成自己的風格。有時候，看起來像老師，更容易成為老師。

專注家校教育

關注