作為高校老師來回答這個問題。

如果直接、簡潔地回答這個問題，那就是——達不到學校和老師畢業要求的學生會被延期畢業。

博士學位是一個人學習階段的最後一個學位，也是最難拿到的一個。這種難度，在表象上往往體現在學生的延期上。我們甚至透過學生延期畢業的比例去形容國內外學校博士學位的含金量——越是普遍延期，博士含金量則越高。這種情況，給在讀學生及其家人帶來了巨大的壓力。

其實，絕大多數的博士延期都與他們未曾達到一定的要求和標準相關。首先，學校對於博士的畢業有基本要求。在具體形式上，文章、專利、著作或者校外專家的評審等都可以作為制約學生畢業的標準。一個博士研究生，辛苦數年，只有自己的科研成果和學術水平得到了這些評價的透過，才可以被認為具有起碼的畢業資格。其次，研究生導師對於博士的畢業與否也具有決定權。無論國內外，絕大多數的高校對研究生的培養都實行導師負責制，即導師對於學生的畢業具有最終決定權。如果沒有導師的簽字，任哪個學生也是無法畢業答辯的。基於此，每個老師也對自己的學生都有具體的畢業要求。這些要求，與學校的相比較，更具個性化。有的老師要求比較高，有的則低一些，但是均以學校畢業要求為最低下限。

估計，對於博士研究生的延期，爭議最大的可能就在於學生需要達到老師個人所提出的要求和標準了。這種人為規定的要求，對於學生而言，難免會產生“公平性”和“合理性”的質疑。平心而論，我不否認老師的要求可能存在一定的主觀性，甚至某些老師的個人偏好也能對學生畢業產生或好或壞的影響，但是無論如何這種要求是必須的。因為，學校只能夠給予一定形式上的畢業標準，卻無法給出具體的學術水平評價。在學術方面，一個博士的確應該達到必要的水準才可以畢業，否則會嚴重影響博士研究生的培養質量。術業有專攻，他的導師自然是最有資格給出這類評價的人。

其實，相比較於國外，博士研究生因為沒有達到老師的要求而延期是一個很正常的事情。我自己也是在延期後才得以畢業，切身感受到過那種可望而不可及的痛苦。但是也正是因為延期，我的學術成果才得到了進一步地提升，這為我畢業後的發展提供了很大的便利。因此，假如重讀一次，我呢，還是會尊重我老師的延期決定。

我們這裡是由研究領域相近的導師組成組合，共同訂一個標準，學校不干涉。比如EE領域是3篇雜誌論文，而IT領域只需1篇。導師100%決定是否授予學位。我是EE，但我要求必須是3篇SCI檢索的本領域傳統雜誌（因為新雜誌太多），我有個表，面試時就把條件說好。其他老師有的要求3篇正式雜誌即可。10前的學生基本上3年能畢業，現在是3.5-4年。畢業後100%是國內外大學的教師。

性格糾結敏感的人，容易延期畢業，對導師，對博士生本人來說，都是一個折磨的過程。

我就見過這樣的博士生，只能感慨一聲——性格就是命運。

比如博士論文選題目，選了一兩年，反覆更換修改，反覆糾結猶豫，一直沒有辦法投入工作。

把太多時間浪費在十字路口的徘徊上，經常遇到動力不足的問題 。

導師只能根據你的研究進度和研究能力，決定你是否延期。

至於博士生動力問題，老師沒辦法從根子上解決。

必須自己面對。

面對不好的博士生，導致後期每次要去見一次導師，學生都變得很猶豫，內心比較掙扎，不知道怎麼解釋自己進度慢。

聊到博士畢業延期，就得說明一個前提：

博士學制是幾年，或者幾年內畢業算是正常，不能定位為延期的？

不同高校、專業，博士生的學制還是存在差異。絕大部分高校、研究院所的博士生招生方案中博士生學制是4年，少量高校依然保留3年學制。

對於大部分博士生來說，4年學制還是優於3年的？

為什麼這麼說呢？4年學制才能拿4年補貼。比如我有個同學讀博，3年學制，但是全校3年博士順利畢業的不足10%，大部分都得4年、4年半。可是，博士補助是按3年學制發放，第4年除了導師給些津貼（500元/月），缺了國家1500元/月補貼，生活極為困難。

其實，這也是當初博士學制改革的初衷之一。如今博士畢業要求水漲船高，3年內想畢業得是順風順水。但是，在我們課題研究的過程中，誰不走一些"彎路"啊？

比如我們團隊有個博士模擬湖泊食物鏈，養魚、蝦已死光4次，請教了不少人後在進行第5次嘗試。這期間的嘗試階段就過去半年，期間也並非乾等，而是整理團隊一些資料撰寫投稿2篇Sci論文。但是，他的學位論文還是得要這個實驗、實驗資料和對應小論文。

博士生畢業的流程是什麼，有什麼要求？

一個博士生的答辯流程挺複雜且時間不短，如論文預審、查重、外審（部分採用教育部雙盲審）、組織答辯、修改後上傳論文等。只有順利透過答辯，形成答辯決議同意授予學位後，才能領到博士畢業證、學位證。這才是真正的博士畢業。

在博士申請答辯的過程中，有三類條件（或要求）：學校、學院/學科、導師。一般來說，難度是層層遞增的，就算是清華大學的博士畢業學校要求也非常低，之前甚至已放棄對發表論文的要求。

可是，導師的要求一般不低，比如我們團隊是要求5篇中科院2區以上論文。和其他導師的溝透過程中，我們發現他們的要求更高，而且博士生能抗壓、能出成果，要求比我們還高不少。

相應地，他們團隊畢業的博士更加搶手，提前被其他團隊預約，都不愁找份好工作，反而是她們自己想要畢業後留在團隊。並非所有留在自己團隊的博士是有門路，更多的是非常優秀的一些博士生，也熟悉課題組情況，比其他博士更具有優勢。

博士生延期與否，導師的決定權是多少比例？

博士生常見的延期情況很複雜，各類因素都有。比如，極端條件下博士生和導師發生矛盾，直接鬧翻，不指導、不讓畢業的。其他常見的情況是：

1.博士生自己未達到學校、學院的答辯最低條件。

遇到這樣的情況，可能是博導指導不到位，也有是學生自己不努力或放棄的。之前，就有清華大學清退兩名馬克思主義學院的在讀博士生，原因是學生不見人（連續2周聯絡不上）。或者說，小西就有認識幾個大學老師（碩士）在職讀博8年未畢業被清退的。

這類博士生延期的話，導師是否同意答辯都沒啥用，也沒有決定權。2018年，上海大學博士生柴麗傑起訴學校，導師是同意畢業且有組織答辯的，但是發表論文不夠學校的要求才導致未獲學位。

2.博士生達到學校、學院畢業要求，不滿足導師的畢業標準。

第一類是讀博入學之前，導師有說明課題組學生畢業的具體要求，並非針對某個個人。甚至告知讀博比較辛苦，壓力大，想畢業不易，建議慎重選擇。這類情況下，同意跟某個導師讀博，相當於兩者之間達成協議，還是得遵守的。

第二類是導師臨時提高畢業標準，或者"壓著"不讓學生髮論文，導致發表論文數量、質量不達標的。不過，這樣的博士生導師還是不常見的，就我相識的許多導師對自己學生非常不錯的。

第三類是求職論文不夠，自己主動延期畢業，整理博士期間資料力爭多1-2篇小論文的。少1-2篇小論文就能去個更高層次的平臺，與其換個方向做2年博士後，就有選擇延期半年畢業，還有機會"爭"個省優博。

這類博士生髮生延期，導師的決定權是100%，之前也有部分博士生距離課題組標準差一點點，提前讓答辯畢業的。

總之，達不到學校、學院畢業要求，再大牛的導師也不能讓你提前畢業。達到學校、學院畢業要求，是否能畢業就看和導師如何談的，課題組的畢業標準是什麼，攔著故意讓博士生延期的真的不多。

最後，小西想說讀博期間壓力不小，尤其是缺錢帶來的生活重壓，情緒很容易波動，缺少和導師的溝通，加劇師生間的矛盾。在讀的博士生儘量還是主動找導師彙報自己的科研工作，訴說自己遇到的難題或期望得到的扶持等，才能如期畢業。

讀研讀博遇到一個好的導師很重要，儘量提前打聽下導師的口碑、團隊的氛圍。你熟悉的博士生都是幾年畢業的啊？

博士屬於當前最高層次的教育，隨著國家對教育的嚴格管理，有一部分博士越來越難畢業。主要有以下方面的原因。

一、學校要求高，需要發多篇資格論文，難以滿足。現在來說，碩士一般都能如期畢業，而博士越來越難。有很大一部分原因就是畢業的資格論文較難達到要求，不僅有數量要求，更有質量要求。例如南京航空航天大學，需要發五篇C刊論文（不摻水的那種），武漢理工大學需要發一篇A區，兩篇B區分論文等等。一般來說一年能發一篇就很牛了，三年下來根本就很難達到要求。還好現在有一部分學校，把博士的學制改為4年了。如果，發的小論文與畢業論文沒有關鍵性的話。還不能為大論文服務，大論文又要重新搭臺的話，將更難上加難。

二、畢業論文，盲審需要大改或者不能透過。博士論文正式答辯之前，基本上都全部需要送盲審。你根本無法預估你的論文會送到誰手裡。盲審完全看你的論文質量和盲審老師的風格。當然如果你的論文質量高，那完全不用擔心。即使再挑剔的老師都會讓你過。但是如果你的論文屬於那種可過可不過的，那就完蛋了。如果那個老師審閱的時候，突然想到自己學生也不容易，讀博的艱辛，就放過你了。如果那個老師鐵面無私，你的觀點他又極其不認同，那麼你就可能盲審不透過，或者需要大改；那麼畢業就可能延期了，或者遙遙無期。

三、導師太忙，指導不充分。現在一般來說，學術大牛都很忙，整天滿世界參加各種學術會議。這有好處也有壞處。好處是他能夠不斷吸收各種學術資源，很有可能給你帶來好處，比如，發表資格論文，予以推薦，或者找工作幫忙說話等。但壞處是，你極有可能處於放養狀態，自生自滅地那種，讀書思考等，完全是自己獨行，導師不能及時指導。更有甚者，你可能還要幫忙指導研究生師弟師妹。特別是，沒有工作經歷的研究生或者博士，往往思想轉不過來，對老師極度依賴。例如最近的華科研究生。極有可能就學業無法完成。

四、學業不積極，沉迷掙錢、享受生活等。博士一場艱難地修行，有一批博士往往因為各種原因，中途退出。有一個共性就是對學業不再積極。家庭、生活等原因，使部分博士忙於掙錢等。幾乎每個學校都有大批無法畢業也過了最長修業時限的博士，都會被學校清退學籍。那種意志不堅定的博士無法按期畢業是最可惜的。

1、 從學生自身來說

觀察號在讀博時，同門兄弟姐妹延期的就兩個，上一屆的師兄延期了一年，和我一起參加的畢業論文答辯，還有比我低兩屆的師弟延期了一年，他們倆分別屬於兩種不同情況。

第一種，師兄的例子，首先說優點，查詢文獻絕對是牛人，不論是剛上線的，還是幾十年前的，還是報刊，注意，不是期刊，是一些小眾的科技類報刊都能找得見，而且跟研究方向相關的幾個比較牛的課題組發表的論文都能第一時間發現，管理文獻全靠資料夾，從來不用文獻管理軟體。所以他延期不是因為專業問題，而是因為主動性不夠，執行能力不強，因為換過一次方向，現在的方向不太感興趣，所以，導師讓做的東西，總是拖拖拉拉，最終影響的還是自己，所以，讀博的同學建議你，要麼你說服導師換方向，要麼就按導師的要求積極完成。

第二種，師弟的例子，師弟是985推免生，來的時候心氣兒就比較高，小文章看不上，導師讓做也不感興趣，就想發大文章，因為碩博連讀，感覺自己還有時間，就給導師不斷的灌輸發大文章的思想，研究的內容越來越深，到了畢業的時候還沒有論文，欣然延期，後來跟美國那邊一牛導合作，在PNAS上發表了一篇文章，後來又帶了兩篇所謂的小論文畢業了，這類屬於自己主動想要延期，要麼想多出成果，要麼想發好文章。

導師水平有高有低，但是除非碰上善解人意的，否則遇到下面這兩類導師，延期的機率將大增

第一種，佛系導師。基本上這類導師要麼是面臨退休，要麼是過了評選一些人才稱號或者基金規定的年齡，對於生活也基本無慾無求了，如果是這種導師，自己一定要勤快一些，它可以當散仙，但你不能放縱自己，雖然他沒有進步的空間了，但是畢竟在這個方向耕耘了這麼多年，如果自己努力一些，畢業應該沒問題，就怕導師不管，自己再放鬆，延期一定會找上你。

第二種，嚴厲導師。有的同學可能知道，雖然學校有研究生畢業的標準，比如上海某理工高校博士要4篇12分才能畢業，但是導師所在的課題組也有自己的要求，比如要求四篇至少一篇一區一篇二區，如果你未能滿足學校的要求，那麼你鐵定要延期，誰也救不了你，如果你達到了學校的標準，但是未能達到課題組的標準，除非你破罐子破摔，非要畢業，鬧到學校，否則，課題組的標準才是你畢業的標準。別的院校不清楚，觀察號在中科院讀書的時候因為導師要求高而延期，和導師發生矛盾的事經常能夠聽到。所以，在進課題組之前，一定要了解課題組對於學生畢業的要求，既來之則安之，要麼就另謀他處。

綜上，博士被延期，先從自身找問題，再看是否是導師的問題，對於導師學術上的要求，你要在之前瞭解清楚，畢竟師生一場，鬧僵了就不好了，如果是導師的人品問題，只能說明你當時你的視力不太好，現在吃多少苦當初腦子就進了多少水。導師的科研能力固然重要，但人品也是選導師時一項重要的參考因素。在延期問題上，我認為導師的決定權佔99%，剩下的1%就看你的努力了！

之前流行一句話“沒有延期畢業的碩士，沒有按期畢業的博士”，現在碩士畢業也沒有那麼簡單了，而博士則是一直以來畢業都很難。《中國教育統計年鑑》資料顯示中國博士延期率達65%。在是否延期的問題上，導師有100%的決定權，導師不簽字，不放人你就畢不了業！

博士延期分為兩種情況，一種是達到了畢業要求被導師延期的，另一種是沒有達到畢業要求被延期的。對於第一種情況大部分是專案沒有做完。你負責的專案還有一年就要驗收了，雖然你各項指標已經達到了畢業要求，但此時你提出畢業導師肯定不會同意的。專案還有一年就要結題驗收，你要是走了專案誰來做，重新安排一個人費事費力，而且要重新學習，勢必會耽誤很多時間，你想走也得把專案做完之後才能走。

另一種是沒達到學校最低畢業要求，學校對於博士畢業有最低要求，比如2篇SCI，你發不出論文導師也沒辦法幫你。但是往往大多數延期的人還不是這種情況，延畢不是沒有達到學校畢業要求，而且沒有達到學院或者課題組的畢業要求。

（圖文無關）

博士畢業，不是越早越快越好。

通常情況下，碩士畢業的同學讀博四到七年都算正常範圍內的，低於四年不正常，超過七年也不正常。只要在四到七年之內都算正常的，所以不算什麼延畢。

正常情況下，讀博三年畢業非常草率不成熟，工作很難做到家，很難做深入，根本就不合格。為什麼呢？

因為大家讀博都是去另外一個研究組一個學校，要從頭開始，僅僅是文獻調研開題就得花半年或更長時間。然後搭建實驗設施開展研究，獲得實驗資料，又得需要半年或者更長時間。快的話，一年以後能寫論文，寫論文，發論文又得需要半年或者更長時間。如果你想博士答辯又得提前半年申請，然後送交教育部的論文評審平臺。

大家算一算，如果三年博士畢業，留給你做科研的時間有多少多久？沒有太長時間。

如果不想不是拖太長時間畢業，就應該從入學開始兢兢業業的拼命刻苦做好自己的論文，日以繼夜的在研究組實驗室面壁。另外應該在讀碩士研究生的時候，也應該刻苦訓練提高自己的科研能力素養，這樣的話在讀博的時候就輕鬆很多。

總之，碰到嚴肅認真的導師，博士畢業就需要用正常的時間，如果碰到科研不嚴肅導師可能就會放手，任由你自己來選擇。

編簍重在收口，博士晚畢業一年，如果能夠把科研論文實現突破，實現質的飛躍，都是值得的，無論是從學生的角度還是從導師的角度都是長遠受益的。好比挖井似的，每次差一鍬土你就放棄了，就挖不出水來，大家明白這個道理嗎？

至於說網上傳言，一部分導師讓學生延畢是為了給自己幹活幹專案，這種情況呢是有的，但是是極個別的極少數的。博士生幫助導師幹專案的過程中，也能夠獲得許多，將來自己在從事獨立科研的時候，是從中能夠長遠受益的。

絕大多數導師希望自己的博士能按時畢業，博士不能按時畢業大都卡在SCI論文上。各學校對博士生申請答辯的要求有所區別，但對理工科博士生而言，至少需要發一篇SCI論文。一般學校越好，要求越高。

一、博士自己未達標

博士生自己未達到學校、學院的答辯最低條件。這類博士生延期的話，導師是否同意答辯都沒啥用，也沒有決定權。

二、不滿足導師標準

博士生達到學校、學院畢業要求，不滿足導師的畢業標準。

這類博士生髮生延期，導師的決定權是100%，之前也有部分博士生距離課題組標準差一點點，提前讓答辯畢業的。

⛳️ 那麼申博、保研、畢業、評職、所需瞭解的【核心期刊】【論文】【專利】【著作】有哪些呢？

1.SCI，SSCI，ISTP，EI，CSSCI ，C刊，南核，北核、科核

2. 發明專利 實用新型專利

3.各專業普刊、學報、核心論文

4.碩論、博論

5.學術專著、教材、獨著

導師不會讓學生無端延期，只有學生自己不抓緊，開題開不了，盲審過不去，階段性科研任務完不成才不得不延期。導師會指導督促，其他在於學生自己的努力。有認為六年內畢業時間夠，於是拖拉三年做不出開題報告的，讓參加科研小組學習討論不參加，讓閱讀文獻不閱讀，不願意跟著導師安排走，那完不成階段工作要求就只能延期。