我是海康醫生集團王黎暉，我來回答這個問題。

我們分兩個角度來回答這個問題，首先什麼是創業，然後再回答大學生該不該創業。

創業，很多人都有一個狹隘的認知，就是創業=當老闆，實際上這是錯誤，如果簡單的把創業與當老闆混為一談，基本上創業成功的概率不會高於5%，在福斯創業、萬眾創新的大潮下，很多的大學生都開始躍躍欲試，隨便有個點子就敢開公司，非常抱歉的是那個時候我還是個創業導師，天天去學校的創業學院給學生們講如何創業，在此向大家表示歉意。

現在，我看來創業可以理解為開創自己的事業，並不一定要做老闆，比如很多的企業都開始往平臺化發展，海爾就提出企業平臺化、員工創客化，雖然外界對此也褒貶不一，但確實圓了很多員工的創業夢想。還有韓都衣舍、芬尼克茲等等，都給員工搭建了一個很好的舞臺，可以在母公司的庇佑下進行有限度的創業，效果其實都不錯。

當然，我們不能簡單的說創業不好，這個也要分人而異，總體上我還是不建議大學生在該學習的時候創業，尤其是一些重點大學的學生，其實畢業了之後，一份合適的工作帶來的收入完全要比所謂的創業來的更容易，而且能夠兼顧家庭，沒有太多的風險，比如我們公司的高管年薪都在40萬到100萬，而現實中一年有100萬淨利潤的企業已經很不錯了。

如果是學校一般，本人對學習確實沒有太大的興趣，可以嘗試進行做一點小生意鍛鍊一下自己，前提是一定要量力而行，不要貪婪不要膨脹。而且心態要放的平和一些，能夠及時的調整，我身邊就有一些大學生創業者，自己當過老闆就很難放下身段去打工，導致低不成高不就，非常尷尬。

總之，創業有風險，大家要謹慎，富貴莫強求，賺錢有法門！！

大學生創業從哪裡起步?

不妨從以下這些角度去思考。

1。自己熟悉的。 如果你喜歡電腦，對病毒有研究，那你就高舉“反毒王”的旗幟，上門服務防毒、防毒。

2。佔有資源的。 如果你有親屬在溫州或義烏等小商品發達地區，讓他們幫蒐集一下新穎實用且便宜的學生禮品，把樣品郵寄回來，嘗試在校園中進行銷售。 路子通開了，說不定就幹起來了。

3。優勢明顯的。 比如你擁有某方面的特長，或某種專業知識對某部分群體有用，那就從事此項服務或培訓。

4。興趣濃厚的。 如果能把興趣同創業目標結合，那將是非常幸運的，那是快樂創業、快樂人生。如果你有藝術思維的興趣，可以搞個專業工作室，從事家庭裝潢設計，與裝潢公司或工程隊合作，為客戶量身定做。

5。突出缺陷的。 許多人們習慣了的產品和服務是有缺陷的，只要你能夠發現它，改進它，就是一件新產品。這樣，你不僅藉助了它長期功能與品質的積累，還藉助了它長期培育的消費群體。

6。不用花錢的。 捨得買時間的人大有人在。許多重要的人都有此種需求。 時間是短缺的、緊俏的商品，城市速遞由此而生。速遞業務可不可以擴充套件呢?擴充套件到一切為別人節省時間的領域。比如代人購物，接人等。

7。起點很低的。 你有廣告創意的能力，就可以搞個獨立工作室。開始可以找師兄師姐幫忙，看看他們就職的單位有無一些小活，線上工作平臺看看有無適合的活可以做，等到一定積累後再設法找大活。

大學本身就是個非常適合創業的氛圍，自帶圈層概念。都是二十來歲的年紀，各方面的需求都很旺盛。世界上很多創業成功的人，都是在上大學的時候就開始創業了，比如臉書，因為他們從自己的需求出發，或者看到了身邊同學的需求或者痛點，去把這些需求點、痛點解決了，創業就成功了。大學生本來就是一個很大的消費群體，能夠解決她們當下的痛點、需求點，就會是值得去做的創業專案。所以，多去跟你的同學聊一聊，多觀察多思考，你會找到好的創業專案的。

據不完全統計，創業企業的失敗率高達70％以上，而大學生創業成功率只有2％－3％，遠低於一般企業的創業成功率。那麼，如何儘可能地提高大學生創業的成功率，我想應該從以下六個方面入手。

一、有一份完整的創業計劃書大學生創業必須制訂一個完整的、可執行的創業計劃書，即可行性報告，主要回答你所選的專案能否賺錢、賺多少錢、何時賺錢、如何賺錢以及所需條件等。回答這些問題必須建立在現實、有效的市場調查基礎上，不能憑空想象，主觀判斷。根據計劃書的分析，我們再要制定出企業目標並將目標分解成各階段的分目標，同時訂出詳細的工作步驟。

二、要有周密的資金運作計劃資金如同企業的糧食，要保證企業每天有飯吃，不能餓肚子，就要制定周密的資金運作計劃。在企業剛啟動時，一定要做好3個月以上或到預測盈利期之前的資金準備。但開業後由於各種情況會發生變化，比如銷售不暢、人員增加、費用增加等等，因此要隨時調整資金運作計劃。而且，由於企業資金運作中有收入和支出，始終處於動態之中，創業者還要懂得一些必要的財務知識。

三、為自己營造一個好的氛圍大學生創業由於缺少社會經驗和商業經驗，如果把自己獨立放到整體商業社會，往往會難以把握。這時可以先給自己營造一個小的商業氛圍，進入行業協會是比較有效的一條途徑。創業者可以藉助行業協會了解行業資訊，結識行業夥伴，建立廣泛合作，促成自己在行業中的地位和影響。同時，創業者可選擇一個能提供有效配套服務的創業（工業）園區落戶，藉助其提供的優惠政策、財務管理、營銷支援等服務，使企業穩定發展。另外，還可以找一個經驗豐富的企業管理諮詢師做企業顧問，並學會藉助各種資源，學會和各方面的人合作，千方百計給自己營造一個好的商業氛圍，這對創業者的起步十分重要。

四、從親歷親為到建立團隊企業不是想出來的，是幹出來的。大學生有文化、頭腦靈、點子多，但在創業的初期，受資金的限制，在沒有形成運作團隊之前，方方面面的事情必需自己去做。只有明確目標不斷行動，才能最終實現目標。在做事的過程中，要分清主次輕重，抓住關鍵重要的事情先做。每天解決一件關鍵的事情，比做十件次要的事情會更有效。當企業立了足，並有了資金後，就應該建立一個團隊。創業者應從自己親歷親為，轉變為發揮團隊中每一個人的作用，把合適的工作交給合適的人去做。一旦形成了一個高效穩定的團隊，企業就會跨上一個臺階，進入一個相對穩定的發展階

空手套白狼。創業不光有風險，而且非常大，我也相信每個創業的人都知道，但是他們還是去做了。因為現在是全民創業的年代，大家都不願意給別人打工，又迫於生活的壓力。下面我說說具體如何空手套白狼。

第一步，從做代理入手。做自己以後想要從事職業方面的代理，例如計算機專業的話，可以代理伺服器，主機，顯示卡，CPU，農業的話，可以代理樹苗，種子，化肥，土地等等，代理就是收取中間價，聯絡賣家和買家。第二步，學習相關技術，自己生產或者種植。由於做了幾年代理之後，有了一大部分的客戶資源，這時候我們可以自己生產，這樣就不愁銷路了。第三步，培養高科技人才，生產出更好的產品。為什麼需要這一條，是為了增加競爭力。突出自己產品的品質。第四步，就是擴大市場。線上和線下同步發展。

總之，我個人是支援創業的，但是方法要用對。我最近聽樊登讀書，大家也可以去聽聽，他的“反脆弱”觀點，反對賣房創業等等，我覺得都挺好的。謝謝大家！

現在越來越多的大學生創業。無論是為了金錢或是夢想，創業對於大學生來說都是一個很好的選擇，創業能夠創造出更多的經濟和社會價值，讓大學生脫離打工族的命運，真正的做社會的主人，社會的接班人，為社會做出更大的貢獻。

1.創業的第一步就是要找到志同道合的朋友，和你一起有共同要實現的理想，有相似的眼光，相似的文化背景，相似的目的。這是共同的創業合作伙伴。合作共贏，人多力量也大，合作需要注意大家取得信任，保持經常交流和溝通。彼此都要有一顆寬容的心。明確職務責任. 明確最終決策者.

2.創業的第二步就是要有一定的資金作底子。有基本的註冊資本，而且有基本的運轉資金，這樣就可以基本保證大學生創業的進行。保持良好現金流，但如果現金流沒了那創就必死無疑！現金流比利潤要重要一百倍！利潤可以暫時沒有甚至虧損。

3.創業就要求有一定的人脈，這是很多大學生在畢業之前都知道的事實，可是人脈歸根到底還是要依靠自身的實力，有足夠的業務能力和發展前景，應該說想把生意做好一定要有人脈。沒人脈一定做不好生意這是一定的!

4.創業一定要制定一套適合自己公司運轉的公司機制，你可以參照別家公司的機制來制定，但一定要具體詳細，對於自家公司有很強的可操作性。管理制度是對一定的管理機制、管理原則、管理方法以及管理機構設定的規範。它是實施一定的管理行為的依據，是社會再生產過程順利進行的保證。合理的管理制度可以簡化管理過程，提高管理效率。

5.人生無論做什麼事,都要有堅持的精神,再遠的路程,只要堅持,總有一天能到達終點,夢想也是一樣,只要肯努力,堅持正確的信念,就會越來越接近夢想。祝你成功！

上個世紀八九十年代，大學生是那個時代的天之驕子，他們是知識分子的主力軍。在其光環的背後是鐵飯碗，是國家分配工作。而時至當下，隨著教育體制的改革，大學生這個群體急劇擴充。“近年來高校畢業生始終保持較快增長，2014年首次突破700萬人，達到727萬人，比上年增加28萬人”。然而整個社會對於大學生這個群體急劇增加帶來的大學文憑含金量下降的事實卻沒有做出相應地調整，甚至包括部分大學生在內，因此大學生就業越來越成為一個社會關注的話題。而對於全國各大高校來說，讓學生充分就業的壓力也越來越大。當然，大部分畢業生在這個現實壓力下，能夠主動改變自己，從原來的等待分配向主動面試轉變，自降身價願意從底層做起。

一、大學生創業的背景

就大學生這個群體而言，從校園走出來，去企事業單位工作是絕大多數學生的選擇。還有一小部分選擇出國、考研深造，為自己積累更多的知識資本。創業本是原來極少數學生的選擇，但在現在整個社會強調轉變就業思路，實現創業帶動就業的引領下，越來越多的大學生開始嘗試創業。

二、大學生創業的優勢

第一，大學生精力充沛且有較好的知識體系做支撐。大學畢業生正值朝氣蓬勃的階段，他們有著充沛的精力，有初生牛犢不怕虎的精神。他們接受新事物的能力較強，敢於挑戰傳統，挑戰權威，容易在創新方面有所突破。

經過高考的選拔，大學生對事物的領悟力相對社會人來說普遍要高一些。再就是經過大學四年系統的知識學習，他們掌握了許多理論性的知識，特別是在創辦某些高科技專案公司時，這些理論知識能夠及時地轉化成技術或為專案做支撐。

第二，大學生創業有國家政策支援。近些年，從中央到各地方政府紛紛出臺政策，鼓勵大學生創新創業。在今年的《國務院辦公廳關於做好2014年全國普通高等學校畢業生就業創業工作的通知》（以下簡稱《通知》）裡明確提到“2014年至2017年，在全國範圍內實施大學生創業引領計劃”。這就是說在未來三年裡，政府將在更大範圍內引領畢業生創業。而且在這個《通知》裡，首先明確了政府的作用，確保符合條件的高校畢業生都能得到創業指導、創業培訓、工商登記、融資服務、稅收優惠、場地扶持等各項服務和政策優惠。其次是學校的責任，各高校要積極開展創新創業教育，來提升高校畢業生創業意識和創業能力。並將創業教育課程納入學分管理，這樣就把創業課程正式定性為大學的課程之一。再次是要求各地公共就業人才服務機構提高服務品質，要為自主創業的高校畢業生做好人事代理、檔案保管、社會保險辦理和接續、職稱評定、權益保障等服務，確保他們無後顧之憂。最後在解決大學生創業缺資金這一難題上，《通知》裡也對各銀行業金融機構提出了要求，要求其進一步完善抵押、質押、聯保、保證和信用貸款等方式，切實為高校畢業生解決實際問題。

而筆者所在的學校，本年度招生就業處包乾到人，讓各院的輔導員對本學院有創業計劃和正在創業的學生摸底，組織他們填寫創業計劃書交到學校由校內專家和企業經理人對其稽核，並進行資助。據了解，今年學校撥付的專項經費有20多萬元。

三、大學生創業的障礙

培養創新型人才是建立創新型國家和人力資源強國戰略的根基，學以致用是學校教育的根本目的。創業是促進青年大學生充分就業的一條重要途徑，是推動高校產學研融合一體的有效手段，它更夠更好地發揮大學生的聰明才智。但筆者認為，創業是一條極其艱辛的路，它並不一定適合每個人。“相關調查表明，大學生創業的成功率很低，其中大學生創業的成功率不到l%，研究生的成功率也僅達5%，這樣的成功率遠遠低於社會的平均水平。”盲目地宣傳以及鼓動剛剛走出校園或者正在讀書的學生走創業之路，有可能適得其反。

第一，創業需要一定的資金支援。創業，簡而言之，就是自己去創造一個事業。世上本無無根之木，也無無源之水。不管選擇任何行業，它都需要一個基本的投資。而這對於剛剛走出校園或正在上學的學生來說，把創業計劃書搬到實際生活中，資金是首道難題。在筆者從事輔導員的三年時間裡，經歷過好幾位同學把父母給的學費截下來用於創業，最後賠個一乾二淨。

儘管國家出臺各種支援大學生創業的政策，包括財政補貼和減息貸款。但在落實的過程中，還是存在諸多問題。銀行提供貸款屬於盈利性質，貸款本來就是要在最大程度上規避風險，而對於大學生這個群體和創業這件事情而言，風險無疑都是很高的。所以多數銀行在考慮支援大學生專案的時候都設有極高的門檻條件。如借款人必須要有固定的住所或營業場所，同時還要有特別是工商行政管理機關核發的營業執照，還需提供一定的擔保材料或者擔保人。儘管有些學生拿到了風險投資基金，但也只是少部分學生靠別人無法複製的特殊服務和尖端科技等才爭取到的。對於大部分從事普通行業的學生來說，起步多是靠向家人朋友自籌資金。而由於創業成功率在大學生中間極其低，所以這種回報也很低。

第二、創業需要合適的專案。在創業專案的選擇上，應從自己比較熟悉的行業入手，或者要客觀認識自有的創意專案或專利技術成果。每個人了解的知識都有限，只有把精力專注於自己所了解的領域才有可能成功。高校教育推崇學以致用，但很多大學生從學校出來沒有工作經驗，更不了解市場的風雲變幻，往往會眼高手低，因為選擇了不恰當的專案而創業失敗。創業初期，應努力把自己最擅長的領域做到最好，絕不能盲目搞多元化。

第三，創業需要持續的激情和成熟的心態。創業是一條艱辛的路，如果在這條路上沒有一個信念，很難堅持到最後。特別是當今社會對創業的宣傳，多停留在那些成功者所創造的傳奇，缺乏對這些人在成功路上歷盡艱辛的深層次解讀。就拿美國微軟創始人比爾蓋茨而言，很多人都知道他是在大學期間中途輟學去創業。然而如果我們不以自己的實際情況為準，盲目模仿，那便是莽撞和理想主義。現實中不乏帶著理想主義參與創業的大學生，覺得自己也能夠達到那些成功人士的高度，當面臨現實挫折以後，便一蹶不振。創業是一個起起伏伏的波狀過程，需要你在低谷時看到希望，在高潮時保持冷靜。創業人員需具備良好的自我調節能力才來釋放長久的激情，在挫折中不斷總結經驗，不斷地了解這個行業。所以對於初出茅廬的大學生，創業並不適合大多數人。有很大部分選擇創業的學生之前在學校都做過學生幹部，但是在學校組織活動和創業所需的組織管理能力還是存在諸多差異。學校學生幹部更多是把一些常規工作給做好，而創業是一種大魚吃小魚的競爭。對於大多數創業者而言，企業在初期無法盈利根本不可能支援長久。因此，作為一個創業者，你必須要在短期內證明你專案的核心優勢，在你所在的這個區域的同行中間脫穎而出，才可能生存下去。激情更多時候是一種自我認定，而人的自信大多是來自於對其他事物的征服，事業上的成功與團隊的激情是一個互動持續的迴圈過程。

第四，創業需要一定人脈基礎。創業不是閉門造車，需要與人溝通。有一定的人脈基礎能夠更好地拓寬產品銷售市場，也能夠更快速地了解整個業務領域。其次，大學生創業最好有一到兩個以上的合作伙伴，這樣既能緩解資金上的壓力，也能夠更好地發揮團隊力量出謀劃策。

創業是一條並不寬敞的道路，他並不適合每個人，尤其是對剛剛走出校門的大學生以及正在上學的大學生。所以當前各大高校需要冷靜地看待這種創業熱潮，適當鼓勵有條件有準備的大學生創業，但並不適合大範圍宣傳。否則這種盲目的宣傳只會使一大部分目前並不具備條件的學生心裡信心膨脹，而白白喪失很多機會。理性地看待當今創業熱，幫助學生分析自己的性格適不適合創業，遠比宣傳創業本身更重要。