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1 # 桐魚石鼓
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2 # 小小Wo
寫作好和文學創作天賦是有關係的，但是考場上的高分作文還上升不到“天賦”這個屬性。考試都有有規律性的，包括開放性命題的作文也是，立意明確、中心突出是考場作文基本要求，想要拔高還需要立意深遠平中見奇、優秀的細節描寫等。可以多看看中高考滿分作文的解析會很有幫助，剩下的就是自己的積累和練習了。
寫作好和文學創作天賦是有關係的，但是考場上的高分作文還上升不到“天賦”這個屬性。考試都有有規律性的，包括開放性命題的作文也是，立意明確、中心突出是考場作文基本要求，想要拔高還需要立意深遠平中見奇、優秀的細節描寫等。可以多看看中高考滿分作文的解析會很有幫助，剩下的就是自己的積累和練習了。
親愛的朋友，你好！
我認為，考場作文寫的好，和具有文學創作天賦無關。
有句話叫“不願文章中天下，只願文章中考官”
這是古人的一句心情話。
今時今日，有幾點理由可做參考！
首先，作文背景考場作文是在考場所作！
一切的思考都源自考場規則，一切的出發點都是為了拿高分！
作為一個奮發向上的人，每個人的頭腦中都潛藏著好幾篇優秀作文，好幾段錦繡華章！就算不能背寫，仿寫也足夠了。
寫出來的文章都是符合老師心意的好文章，每個人都是大作家。
只不過，閱卷老師有審美疲勞的話，總有幾個漏網之魚！
此時此刻，文學創作天賦，再無用武之地。
然後，作文時間整個考試，留給考生答題的時間，大概40- 60分鐘，這麼長的的時間，做一篇千秋古典好文章，略顯不夠。
考生的目的是為了答卷，畢竟半篇文章比不了一篇文章。
倉促之下，文學創作天賦，顯得捉襟見肘，力不從心。
才思泉湧，揮灑不盡的狀態是千萬不能展現出來，不僅是時間，還有字數。
再有，作文的對比度每篇作文的主題思想，篇幅，體裁都有限制。
文章寫完之後，大體的佈局思想都大同小異。
可以說某些文章具有極高的相似度！
難不成這些人都具有了不起的文學創作天賦嗎！顯然，這個理由不是太好！
創作是獨一無二的，僅僅是完成任務算不上創作！
最後，品評作文的人群品評作文的是閱卷老師！
其實在聽老師解讀一篇作文之前，我們根本不知道作文是否優秀！
聽了老師精闢的解釋後，我們一定恍然大悟！
如果這算文學創作天賦的話，那對於老師真是一種考驗！
閱卷不過一分鐘，解讀半小時，才能定為優秀作文，而且這個事情至少是兩個老師乾的，真是太不容易了。
文學創作的天賦其實是老師用來鼓勵孩子的善言。沒有那麼嚴格的要求，如果不識字，還談什麼天賦不天賦的！
好文章源於對生活的親和力，不論是考場作文，還是傳世經典，只有與生活息息相關，才是正經的優秀創作。