那就不去表演，讓孩子在臺下觀摩就好，不要強迫孩子去做一些他不願意做的事情。

每個孩子的個性不同，有的孩子愛人前表現，有的孩子不喜歡錶現自己，哪怕他做的很好，但是這就是孩子的個性，家長要做的就是尊重和接受，而不是逼迫孩子去跟別人孩子一樣，沒有必要。

我的孩子也屬於超級不愛表現的人，他其實有很多才藝，私下都做的很好，但就是拒絕一切表演和比賽的事情。比如英語學得好，去參加朗誦比賽？不去。武術打的好，去參加比賽？不去。後來我也接受了，不去就不去吧，畢竟一開始學的目的，也不是為了比賽或者表演的。

還有其他方面也是一樣，孩子不是怕人，也不是不會，就是不想為了參加表演或者比賽讓自己搞的很緊張，這是我估計的原因。但是他不願意做，我也從來不強迫他，所以，拋開自我表現這一點，孩子在學習的興趣上和成績上都很不錯，這就夠了。

如果孩子不願意，為什麼還一定要讓他上講臺表演呢？

表面上看，父母是在擔心孩子性格過於內向，將來會吃虧，但從內心深處，父母也是不自覺地把孩子當作了自己的附屬或是延展，所以總覺得孩子太扭捏，會讓自己很沒面子。

試想一下，如果單位開會，突然要求你上臺表演，你是否也能做到大大方方地上臺，完成一個即興表演呢？如果這件事不是你所喜歡的，也不是你願意做的，那麼，又為什麼一定要對孩子提這樣的要求？

當然，事情也分兩面來看，如果孩子內心其實是有表現自己的意願的，只是缺乏一點勇氣，那麼，父母的確可以給他一點鼓勵，在背後輕推他一下。

如果這個事情給孩子造成的壓力，超出了他的臨界點，那麼，不要逼他，給他一點時間去蓄積勇氣和力量。

但也不要輕易逃跑，否則，會讓他形成一感到壓力就退縮的習慣。可以多帶他觀摩幾次其他小朋友是怎麼表演的，同時，也可以多多肯定他，讓他對自己更加自信。

一定不要用成人的視角來評判孩子，不要總覺得，“不就是個小講臺嘛，有什麼難的”。對成人來說，一個幼兒園的小講臺的確沒什麼，可是對孩子來說，就是完全不同的壓力體驗。

先理解孩子的緊張和壓力，然後做到不逼迫，不強求，但也不要輕易放棄。

如果在這個過程中，他想逃跑，你要做的，就是給他支援，幫助他堅持下去。當然，你一定要注意觀察孩子的壓力臨界點在哪裡，要是壓力超出了他的負荷，千萬不要再硬逼，可以允許他稍稍退回來一點。

其實，當你讓孩子適當退回來一點，讓他的壓力值下降到自己的臨界點之內後，渴望再次挑戰的意願，就會驅動他自己再去嘗試，一點點實現突破。

為人父母永遠需要記得，育兒是一項慢工程，急不得。

不敢上臺的原因1.可能是因為孩子對錶演的節目內容不太熟練，上臺以後怕忘記，讓孩子在臺下多練習練習2.孩子本身就比較內向，他如果不願意上臺千萬不能強迫他，隨他意願，臺下的時候多鼓勵孩子，千萬不能吼，如果吼的話會給孩子心靈上造成很大的傷害，日後更不敢上臺，平時多給孩子一下讚美和肯定