適當的挫折教育是必須的。

孩子都喜歡聽好聽的，對於表揚是一致的喜歡，對於批評會有所排斥，這都是正常的心理現象，說明孩子很真實，這個要及時的肯定！

其實我們成人也是喜歡聽好聽的話，成人都不見得能夠做到的事情為什麼一定要讓小朋友做到呢？

對於老師的批評，我一般的做法是這樣的：

首先，接納孩子的情緒。

不管是正面情緒還是負面情緒，一律接納。

第二，等孩子情緒穩定下來以後，做適當的溝通。

事情是怎麼樣發生的？在這個過程中，先要反思自己哪裡的確不對？哪裡是值得表揚的？下一次再遇到這樣的情況需要怎麼樣來處理和麵對？

沒有經過挫折教育的孩子是不堪一擊的。所以，在孩子成長的過程中，要正面孩子的挫折教育，正確的處理難得的挫折教育。孩子犯錯不可怕，可怕的是一直沒有犯錯的孩子。

所以，接納孩子的情緒，和孩子一起來慢慢分析，相信孩子一定可以慢慢接受的。

肯定是自已錯了，老師才會批評，主動向老師認錯，知錯就改，找原因自已錯在哪裡。下次不再犯同樣的錯誤，人人都有犯錯的時候，最怕沒人指點，把老師當成父母認真接受教育。

這個問題應該是問還在成長的小孩的，作為成年人都有理智了，小孩們青春年少，性情容易激動，作為家長與成年人應教會小孩對事情學會分析，讓他們明白事情做對了還是錯了，人都有一個榮譽感，特別是小孩，做的事做對了應表揚鼓勵，錯了就應批評教育，但要講究方式方法，讓他們明白道理，這都是成長的過程。人都有名譽榮譽感，在日常事物工作中難免會有差錯，遇到同事或是領導批評指責也是會有的，有的批評指責不見得正確，這就要理性對待，不能衝動，避免發生糾紛磨擦，都要容忍寬容理解，衝動是魔鬼。謝邀。

作為家裡要給孩子分析好錯誤在哪裡，下次在遇到同樣問題的時候，要換種合適的方法解決，並且要鼓勵孩子，孩子其他方面做的很好，沒有人不犯錯誤的，下次注意就好了。

切勿語言攻擊他，會讓他們感覺更挫敗！