節目由北京師範大學教授博士生導師康震、中國音樂學院院長王黎光、主持人曾寶儀、音樂人庾澄慶共同組成鑑賞團,共同為觀眾解讀經典背後的文化內涵。
他們結合自身的音樂風格,將經典詩詞轉化為優美的歌曲,用現代的唱法和曲調來演繹傳統經典。
《明日歌》、《登鸛雀樓》、《將進酒》、《送別》、《陋室銘》、《梁祝》、《枉凝眉》、《苔》等耳熟能詳的經典詩詞將在節目中被再次創新性傳唱。
這些詩詞的名字可還熟悉?
不就是出現在我們初、高中語文課本的課文嗎?
課文後面還經常附上令人頭疼的一句話:理解全文並背誦。
小細菌不得不說,要是上學那會兒有這樣的形式能夠唱出來,至於還背不了整篇課文嘛!
這是題外話,再次說回這檔節目。
在節目裡,當歌曲演唱完畢後,將由傳唱人、其他嘉賓講述歌曲創作背景,時代意義。
最後進入鑑賞嘉賓團的鑑賞時刻,由康震解讀經典背後的詩詞人文背景,王黎光、庾澄慶、曾寶儀負責歌曲點評,帶領觀眾共同品鑑歌詞文化內涵。
也就是說,我們在這檔節目裡,能看到專業人士深度挖掘詩詞背後的內涵,講述文化知識。
不僅能享受到視聽盛宴,還能補充欠缺的詩詞文化。
以現代人更喜聞樂見的方式,去學習詩詞“推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展”。
這不就是我們理想的學習方式嗎?
節目由北京師範大學教授博士生導師康震、中國音樂學院院長王黎光、主持人曾寶儀、音樂人庾澄慶共同組成鑑賞團,共同為觀眾解讀經典背後的文化內涵。
他們結合自身的音樂風格,將經典詩詞轉化為優美的歌曲,用現代的唱法和曲調來演繹傳統經典。
《明日歌》、《登鸛雀樓》、《將進酒》、《送別》、《陋室銘》、《梁祝》、《枉凝眉》、《苔》等耳熟能詳的經典詩詞將在節目中被再次創新性傳唱。
這些詩詞的名字可還熟悉?
不就是出現在我們初、高中語文課本的課文嗎?
課文後面還經常附上令人頭疼的一句話:理解全文並背誦。
小細菌不得不說,要是上學那會兒有這樣的形式能夠唱出來,至於還背不了整篇課文嘛!
這是題外話,再次說回這檔節目。
在節目裡,當歌曲演唱完畢後,將由傳唱人、其他嘉賓講述歌曲創作背景,時代意義。
最後進入鑑賞嘉賓團的鑑賞時刻,由康震解讀經典背後的詩詞人文背景,王黎光、庾澄慶、曾寶儀負責歌曲點評,帶領觀眾共同品鑑歌詞文化內涵。
也就是說,我們在這檔節目裡,能看到專業人士深度挖掘詩詞背後的內涵,講述文化知識。
不僅能享受到視聽盛宴,還能補充欠缺的詩詞文化。
以現代人更喜聞樂見的方式,去學習詩詞“推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展”。
這不就是我們理想的學習方式嗎?