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不過一旦你從中頓悟和覺醒，你將會發現這是非常美妙的體驗哦！

一、您的問題涉及到

️自閉症兒童的情緒問題

自閉症兒童最突出的情緒問題變現為：哀。

二、重點分析：

悲哀是人的基本情緒的一種。

我的邏輯是關愛自閉症兒童，就要關注他的自閉症開始，關愛他的自閉症就要關愛他的悲哀開始，關愛他的悲哀就要從關愛它由什麼引起的悲哀開始：

1.當個體失去了自己喜歡的物件會悲哀！

2.當希望破滅時會悲哀！

抑鬱、哭泣、焦慮、傷心、難過等等都是悲哀的體現。

三、對策建議：

1.首先就要了解該兒童會喜歡的物件是什麼？

比如他喜歡布娃娃，喜歡某個人，喜歡某個音樂歌曲。

那麼關愛他，就要保護他所喜歡的東西，讓他不再因失去心愛的東西而再次悲哀！

2.鼓勵他建立合適的希望，並滿足他。

希望是一個很偉大的詞，能給人造成莫大的動力。

同時，絕望也是如此有著相應的破壞力。

因此，關愛自閉症兒童，就要幫助他建立合適的希望，簡單容易實現的希望，並幫助他實現它。這個過程是融化它內心悲傷情緒的良藥。

自閉兒童有幾個非常明顯的特徵：

1 不愛交流，喜歡獨處

2 做事非常規律，重複刻板，不厭其煩。

3 智力低於常人

4 分不清親疏關係，對待所有人都同一個態度。

對待這樣的孩子要多關心，要有愛心，耐心，包容心去對待。

線上的文章或知識經驗的分享只能做為參考喲。如果您真的擔心就去當地的醫療機構進行檢測下。

小孩子需要有愛和包容才能健康成長哦。如果在父母身上得不到愛和支援，他就會把關注點轉向內心世界或其他能得到關愛和支援的地方，這也是“網癮”這些的由來。您可以先從父母身上找找原因，孩子的適應問題都和父母有關。

很多人對自閉症的認識有幾種不同的聲音，有的覺得自閉症並不存在，只不過是父母家庭教育有問題，只要我們給孩子們正確的教育和關心，孩子會自己好；也有的說自閉症好可怕，不正常的，一旦確診，這孩子就完蛋了，以後就是沒救了，終身的嚴重生活不能自理；也有部分輕度自閉症患者覺得根本不需要治療，長大就好了。

兒童自閉症又稱兒童孤獨症（Autism），是以人際交往障礙、不同程度的言語發育障礙、興趣狹窄和行為方式刻板的行為方式為主要特徵的嚴重的神經系統發育障礙性疾病。

這些障礙從小會開始就會嚴重影響或損害一個孩子在家庭、幼兒園、小學以及成長的各個過程中跟人的交往，不加以及時正確的干預，會導致各類的發展障礙，以至部分孩子成年後也會產生嚴重的不良後果。

迄今為止，自閉症的病因在醫學界尚無定論，目前尚有10餘種觀點和假說：腦的特定部位功能低下、神經系統損傷、病毒感染、遺傳和免疫缺陷等，但沒有一種理論能完美解釋其成因。

自閉症屬於先天的腦部發育障礙，治療自閉症目前是醫學界公認的難題，正在不斷研究中，暫無完全治癒的方法。

雖然現代醫學還不能從根本上治癒自閉症，但特殊教育訓練能夠有效改善自閉症兒童發育障礙。很多研究證明，始於兩歲以內的早期診斷和治療可以改善自閉症兒童在語言和智商等方面的發育效果。

由於大部分自閉症孩子早期表現並不明顯，所以很多孩子可能錯過最佳治療時間。在日常生活中家長應該多觀察孩子表現，必要時及時就診。

現將自閉症兒童的表現總結為以下四個方面，供家長們參考：

1.智力發育障礙

自閉症兒童智力水平普遍表現補胎一致，少數人的智力在正常範圍，大多數表現為不同程度的智力障礙。

2.人際交往障礙

無法和他人建立正常人際關係。年幼時即表現，缺乏目光對視，喜歡躲避目光，行為孤立，不喜歡被擁抱。無法分清親疏關係，跟父母無法親密甚至表現為冷漠。與同齡人之間無法建立正常的人際關係，例如:在幼兒園時，無法融入其他小朋友的遊戲，或每次參加遊戲中都被其他小朋友忽視或者忘記。

3.興趣狹窄與刻板的行為模式

對正常兒童所喜歡的玩具與遊戲，皆不感興趣，反而對一些看似普通的物品或者活動產生異常的興趣，如水、瓶子、圓形的東西或者自己掌握的某專業領域的知識；日常生活中必須死板的固定出行路線或遊戲方式，固定的物品擺放，如果這些固定活動被制止或行為方式改變，會變得痛苦並焦慮。喜歡重複刻板動作，如不停開關門、轉圈、開關抽屜、跺腳等。

4.語言發育落後

自閉症的重要特徵是語言和交流障礙，他們的語言理解比語言表達更落後。表現為：語言發育延遲或障礙，2歲和3歲時說話遲或不會說話；語言發育倒退，例如：2歲以前會講幾個單字，隨著年齡增長掌握的單字逐漸減少，甚至都不講；有些孩子雖然會說話，但是無法回答簡單問題，也無法聽懂簡單的指令。

曾經有個12歲自閉症男孩對我說："我上次在學校組織跑步那次練習中，我是倒數第一名。我回家告訴媽媽，媽媽安慰我沒有關係的。我當時心情是灰色的，聽到這樣的話好開心。我這次數學考試成績剛好及格，我告訴媽媽，媽媽卻說沒有關係，加油，下次要考好哦。聽完後，我真希望媽媽能像上次那樣安慰我，而不是給我壓力。“

1.首先要理解、容忍、接納和尊重他們，做孩子的同盟軍和支持者

自閉症的孩子有自己的的認知和社交方式，明顯的適應障礙，這種差異化讓很多人會帶有色目光理解看待他們。而我們最需要做的是理解並且包容接納這種獨特的差異化，這樣才能避免一個最為普遍的錯誤，想把自閉症的孩子改造成一個和別的普通發育的孩子一樣。

2.非暴力的引導溝通，學習一些行之有效的技巧，適度改變適應

現在對自閉症孩子研究當中已經形成一些有效的幫助，支援和在某些程度上改變自閉症兒童的方法，主要特點是溫和、非暴力、非強制、引導、堅持。但要注意不要追求徹底改變，而是講求適度。

3.發現孩子的特殊能力和興趣，加以培養髮揮

比如電影中《雨人》的哥哥就是擁有一項特殊技能，部分自閉症孩子在成年後在某些領域非常優秀。我們要多關注孩子的能力和興趣愛好，並加以培養，這樣孩子特別能力就可以更好應用到其他的社會學科和領域上，這樣就可能在拓寬和促進孩子發展之路。

發現：到兒童醫院兒保所去臨床測評，現在的醫學水平篩查自閉症還是不難的。如果確診，儘快參加康復訓練，這是唯一途徑。家長不要抱有僥倖心理，要做好養育一個自閉症孩子的持久戰準備。

看到自閉症兒童心裡有另一番滋味。接觸過並且同情自閉症兒童和他們的家庭，可是中國社會還對另外一些孩子欠一聲抱歉，那就是多動症兒童。自閉症的發病率只有1%，多動症卻波及7-9%兒童。

他們看起來聰明伶俐、活潑可愛，可是卻因為自身生理原因，導致注意力分散、自控力差。這讓他們成了別人眼裡不認真學習、不遵守紀律、或者愛衝動的熊孩子。這些孩子不能得到恰當的診斷和治療，卻不斷被身邊的人批評、訓斥、孤立。在這樣敵意的環境中長大，大部分這樣的孩子都會慢慢變得自卑、厭學、甚至出現心理問題。家長也在環境的高壓下身心疲憊。

需要關愛的是自閉症患者的父母，絕大多數自閉症患者的問題出在父母身上，父母的問題解決了，患者常常不藥而癒了。