咬人的事情不要再糾結了。

你處理很好，畢竟是自己孩子咬了別人，不管什麼原因都不能咬人。

推薦給你一套繪本，手不是用來打人的，一共四冊。

另外兩三歲的孩子一會又玩到一起了，真假話不要太在意，也不要因此對老師又意見，會影響孩子的，一般老師是比較公正的，要選擇相信老師。若你確信自己孩子沒問題那更好了。

我家寶寶被小他1歲多的孩子咬胳膊，還有屁股，有一次整個臉從眼睛角到嘴角一條長痕，一個月才好，我當時擔心破相，幸好沒有。孩子受傷了家長是很難受。尤其是小寶寶們，家長這個時候態度再不好點就有矛盾衝突，後來才知道那喜歡咬人抓人的孩子媽媽一個人帶，爸爸長期不在家，嚴重缺乏安全感，用這種方式來吸引眼球。

寶寶還要在學校待三年，磕碰難免的一定要教會孩子如何自我保護，跟其他家長關係也不能搞僵

小孩在幼兒園咬人事，時有發生，這事幼兒園和孩子都有責任，首先老師要積極帶孩子看病，然後和咬人的家長聯絡，積報主動和被咬的孩子家長協商，主動陪禮道歉，取得孩子家長的諒解。咬人家長買點東西主動去看看。在有小孩在幼兒園咬人，幼兒園要負一半的責任，因為孩子小不懂事，送幼兒園交了託管費，所以幼兒園負大部分責任。

看了親說的過程，首先要表揚下，您承擔了孩子咬傷別人的後果，做到了誠摯的歉意表達，好樣的！

在聽了孩子表達的前因後果，您對事情的責任擔當有疑問，想還原＂真相＂，但不如願。其實，在在整個事情的過程中，最重要的不是〃還原〃孩子所說的細節，一來困難，二來意義不大。

目前最重要的，是藉此機會教會孩子在幼兒園這個集體中怎麼與同伴溝通和相處，遇到別人的〃冒犯〃怎麼辦？

幼兒園小班的話，如果是男孩，溝通上可能不佔優勢。就像人腦科學教授洪蘭所說，一個女孩子很容易把前因後果說出來，男孩子可能要憋得滿臉通紅說不出什麼。但依然要引導孩子遇到事情，好好說話，必要時候請求老師的幫助。

咬傷別人的事情可以從側面顯現孩子在集體中與同伴相處時，還沒有找到一個適合的途徑。遇到同伴的言語冒犯怎麼辦？遇到肢體冒犯怎麼辦？之前不曾遇到過或者偶爾有被大人代為解決了，現在，需要自己解決了。我們需要引導孩子，即給出一個大的方向，不至於情急之下動口動手。

我覺得你前期處理很好，承認錯誤，不過要記得給孩子講你之所以這樣做是因為他咬了小朋友必須要承擔的後果哦，另外如果老師之前沒有注意你家小孩被那個小孩欺負的情況你也不要太過糾結。最好的辦法是抱抱你家小寶，告訴他以後碰到這類事情最好先大聲的喊出那個小朋友的名字，比如:“某某，你不準打人.（不準推人/不準咬人）”之類，大聲的進行警告才會對小朋友有威懾作用，老師也會注意。如果這樣做了還是沒有用，還是被推，那就要告訴老師，老師一般會處理的。

每天接送孩子時多和老師聊聊天，交流下孩子的情況。

每個家庭在孩子即將到入托的年齡時，都會擔心發生這樣的事件，有時恰恰出現了，弄得我們即心疼又生氣自己的孩子，又愧疚對方的孩子和家長…，

你的方法處理的很真誠並也很冷靜。

一，為了以後不必要的再次出現類似情況，家長們要提前給幼小的孩子先上一堂安全課，這是我們在孩子沒有接觸社會時，必須要給孩子講的，因為現在都是一個寶貝，在家裡，全家給予的愛和呵護太多太多，以致孩子們以為外面世界與家裡一樣呢？所以他們沒有任何的防禦之心，更沒有自我安全的保護意識。

一旦發現被咬或被欺負，心裡會出現恐懼，焦慮，敏感，軟弱等心裡變化等，到長大時他們都沒有勇氣和能力來自我處理的方式和方法，只有依賴父母和老師，另一方面會直接影響到孩子以後的性格和生活，所以，從小要給孩子講安全重要性。

二，回家後要輕聲細語的詢問孩子事情的由來，仔細觀察孩子內心的變化，並檢查孩子身體上是否有大礙，

三，這時的家長，要做為孩子的一個忠實的聆聽者，讓孩子把心裡所有的害怕，憤怒發洩出來，我們好了解並安撫孩子，不讓孩子心理留下陰影，（切記：家長要稍安勿燥，用冷靜頭腦去處理)不要用大人的情緒再次的傷害到孩子幼小的心靈，

四，為避免以後類似事件再次發生，告訴孩子遇到問題的幾個應急小方法，並經常和老師聯絡，以便了解孩子在幼兒園裡的各種動態。祝福所有的小夥伴們都平安，健康，快樂的茁壯成長！

這位家長你好，這件事情你處理得挺好的，我相信老師和對方家長都不會再為難你們了。既然已經過去了，而且你的處理方式讓孩子看到了，他已經為自己的行為承擔了結果。那就不用再糾結要不要看監控看具體的細節。

你只需要相信自己的孩子說的，並且告訴孩子你對他的信任，相信自己的孩子不會無緣無故的咬人，這份信任對他來說很重要。同時，你應該告訴他，如果那個孩子總是搶玩具或者打他，就應該第一時間告訴老師，並且遠離這個孩子，儘量不在一起玩。如果在一起玩就應該好好相處。讓孩子學會保護自己。