在播音主持專業的藝考加試中，“指定稿件”的播讀是老師考查考生專業能力的第一個環節。指定稿件播讀是播音主持專業考試的一項重要內容，其目的在於測試學生的語音面貌、發聲狀況和基本的朗讀能力。這就需要考生拿出自己的“看家本領”，把最好的朗讀水平展現給考官。播音主持專業藝考中的指定稿件，一般以新聞性稿件或短訊息稿件為主，有的稿件中也會穿插敘述、描寫、說明等多種表現手法。總體來講，“播報式”的朗讀方式結合了說和唸的特點，是最適合指定稿件播讀的語言形態。在處理指定稿件播讀的時候，一般可以分為兩個階段：準備稿件階段和朗讀稿件階段。如何準備指定稿件考生拿到指定稿件後，不要張口就唸，一定要先快速讀一遍稿件，並迅速思考找出文章重點和表達意圖。快讀拿到指定稿件後，考生要精力集中地用比較快的速度默讀一兩遍。快讀，是為了在瞭解內容的同時，明確文章起承轉合的內在邏輯，為接下來的表達能夠清晰明瞭、順暢、生動、富於表現力找到依據。思考思考是指定稿件播讀中至關重要也不可或缺的環節。它是考生對朗讀內容進行思考和感受的過程，同時也是對稿件認識深化的過程。這裡考生應主要思考的問題有：(1) 要概括稿件的主題，即深入感受稿件的主旨意蘊。(2)要明確稿件的寫作目的，即弄清稿件的撰寫背景和傳達的社會意義。(3)要確定稿件的基調，即找準稿件播讀總的感情色彩和態度傾向。要搞清楚稿件是熱情讚揚的，還是嚴肅鄭重的；是說服規勸的，還是嚴厲批評的；是深切緬懷的，還是深情回憶的等等。如何播讀指定稿件指定稿件播讀的要求是：清晰明瞭、連貫順暢、生動、富於表現力。從以往的考試情況來看，經常有考生在播讀指定稿件時，或者一句一頓，或者從頭到尾不停頓，這樣一來，播讀的稿件或內容不完整，或語句也不連貫，散亂一片，影響了內容的準確表達。對此，考生可以透過劃分小層次的方法解決這個問題。1. 劃分小層次就是把一個自然段內，內容聯絡較為緊密的句子有機地組合在一起。表達時，屬於同一個小層次的句子儘量緊湊、連貫。屬於同一個小層次的句子間少停多連，句尾多揚少抑，做到所謂“歸堆兒，抱團兒”。但在這些小層次之間，也要注意適當使用停頓加以斷句區分，這樣讀出來的內容就容易完整、連貫、有層次了。2. 在指定稿件播讀時，考生的發聲區域應集中在中聲區範圍之內。切忌高八度或低八度，語速不能過快或過慢，要把事實交代清楚，做到中音勻速就可以了。但要注意有主有次，突出重點。如何做好指定稿件的播讀例稿：“昨天，在倫敦馬拉松賽中，中國選手周春秀以2小時20分38秒的優異成績奪得女子組冠軍，這一成績排名今年世界第一，同時這也是中國選手首次在倫敦馬拉松賽中折桂。現年29歲的周春秀來自江蘇，在去年的首爾馬拉松賽上，周春秀以2小時19分51秒的成績獲得了冠軍，而這次倫敦馬拉松賽的成功折桂，也再次證明了周春秀具備強大的實力，有望在奧運會上成為中國田徑隊的又一個奪金點。本次馬拉松賽男子組冠軍最終被肯亞名將利爾獲得，他最終的成績是2小時7分41秒。”播讀解析：拿到這篇稿件透過快速閱讀並思考，我們就會知道這是一條體育新聞，也是一條振奮人心的訊息。對於這篇稿件播讀時的整體把握應該是熱情的、激勵的基調。節奏上應該要明快，體現出一種積極向上的精神。這篇稿件全文分三個自然段。第一自然段是主體內容，它是受眾的聽覺器官、視覺器官首先會感悟到的，因此應是播讀時要著重進行處理的重點段，要先聲奪人。“中國選手周春秀”、“倫敦馬拉松賽中”、“奪得女子組冠軍”、“首次在倫敦馬拉松賽中折桂”等句要著重表達。稿件的第二段是對周春秀運動背景的介紹以及對其運動前景的展望，播讀這一段時，重點應該是落在對周春秀運動前景的預測上。第三段簡單介紹了男子組的情況，透過最開始的快讀和思考，我們知道這是一篇針對周春榮奪得馬拉松女子組桂冠的報道，所以對於最後這一段對男子組賽況的通報聲音應漸收，弱化至結尾。即興評述所佔分值比重大在播音主持專業的藝考中，所佔分值比重較大、考官考察的重點以及考生通常會犯怵的環節就是即興評述了。即興評述主要是考察播音專業考生的思維運轉模式、語言組織能力、問題分析能力以及反應能力等綜合素質的一個環節。即興評述通常採取抽籤的形式來進行考試。考生抽到題目後大致有15分鐘左右的準備時間。進入考場後需要一氣呵成，當然在考場上不能看提綱或自己書寫的文字稿。這樣對考生的表達及應變能力要求就很高。對此全國青少兒播音主持專委員會的老師將為大家詳細講解藝考中即興評述的應試技巧。一般即興評述這一環節會給考生3分鐘左右的表述時間，時間有限，所以考生一定要在有限的時間內準確的表達出重點和亮點。在這裡建議考生多采用議論文式的表達方式來應試，既評述時要具備論點、論據和論證，同時開頭結尾也要精彩。即興評述的主題要鮮明，也就是論點要正確如果抽到沒有確定主題的評述考題時，考生就要儘快立意，根據題目選擇一箇中心主題來構思評述。比如：《我的一個朋友教會我的……》，考生要馬上選擇一個要說的人物，並且要確定好說他的什麼、哪一點或哪幾點。再比如：《由交通堵塞想到的……》，考生就要從中引出一個主題，這裡要表達的主題可以確定為，提高司機的行車道德水平、加強道路建設或者控制人口刻不容緩等；有的即興評述考題不需要考生自己命題，直接進入構思就行了。比如：《業精於勤荒於嬉》、《失敗是成功之母》等就是這類題目。考生就可以直接考慮從哪裡切入，並進行評述結構的梳理、內容組織和措詞的準備了。好的開場白和結尾是即興評述的亮點精彩的開場白和耐人尋味的結尾對於即興評述來講同樣重要。好的開場白就好比對一個人初次見面時的第一印象。有些考生的開場白很平淡，沒有什麼特色，也就不能給考官留下什麼深刻的印象，這就很可能會為你的即興評述減分。因此，考生的即興評述要想令考官印象深刻，就需要有一個精彩的開場白，這會使考官有一個耳目一新的感覺，那麼，考生的即興演講就成功了一大半。比如一位考生的開場白是這樣說的：“在座的各位老師好，今天，我抽到的題目是《他的目光》。剛才，在我來到考場的路上，我的父母對我說，你認真就一定能夠成功，接著，他們對我投來讚許、希望的目光；現在，我看各位老師，你們的眼裡的目光和我父母的幾乎相同，不同的是，你們的眼裡透露更多的是期待，期待此時此刻的我有一個出色的表現，我想我會的，我會以我的真實水平回答你們！”好的結尾是即興評述的壓軸戲，也是即興評述中最出味道最見功夫的點睛之筆。結束語要概括一下全篇所講的內容，此時，一定要把抽到的那個命題的原話結合到結束語中去，甚至就是重複命題的那一句話，以加深考官的印象。這裡提醒大家，即興評述的結尾要多用反問、正話反說、提示等形式的話語來表達，這樣的話語表達的內容往往更加寓意深刻。即興評述的表達要保持連貫性一直說下去不能停，這是即興評述是否連貫的重要評判標準。有的考生雖然演講的構思、語句都不錯，甚至開場白非常精彩，但是，整個演講斷斷續續，甚至出現忘詞空檔的現象，這在考官心中的印象就大打折扣了，成績也不理想。造成這種情況的原因多是考生過於緊張，大多數人在緊張的狀態下就很容易忘詞或思維短路，所以學會控制情緒並調節情緒是播音專業藝考生必須具備的心理素質。
在播音主持專業的藝考加試中，“指定稿件”的播讀是老師考查考生專業能力的第一個環節。指定稿件播讀是播音主持專業考試的一項重要內容，其目的在於測試學生的語音面貌、發聲狀況和基本的朗讀能力。這就需要考生拿出自己的“看家本領”，把最好的朗讀水平展現給考官。播音主持專業藝考中的指定稿件，一般以新聞性稿件或短訊息稿件為主，有的稿件中也會穿插敘述、描寫、說明等多種表現手法。總體來講，“播報式”的朗讀方式結合了說和唸的特點，是最適合指定稿件播讀的語言形態。在處理指定稿件播讀的時候，一般可以分為兩個階段：準備稿件階段和朗讀稿件階段。如何準備指定稿件考生拿到指定稿件後，不要張口就唸，一定要先快速讀一遍稿件，並迅速思考找出文章重點和表達意圖。快讀拿到指定稿件後，考生要精力集中地用比較快的速度默讀一兩遍。快讀，是為了在瞭解內容的同時，明確文章起承轉合的內在邏輯，為接下來的表達能夠清晰明瞭、順暢、生動、富於表現力找到依據。思考思考是指定稿件播讀中至關重要也不可或缺的環節。它是考生對朗讀內容進行思考和感受的過程，同時也是對稿件認識深化的過程。這裡考生應主要思考的問題有：(1) 要概括稿件的主題，即深入感受稿件的主旨意蘊。(2)要明確稿件的寫作目的，即弄清稿件的撰寫背景和傳達的社會意義。(3)要確定稿件的基調，即找準稿件播讀總的感情色彩和態度傾向。要搞清楚稿件是熱情讚揚的，還是嚴肅鄭重的；是說服規勸的，還是嚴厲批評的；是深切緬懷的，還是深情回憶的等等。如何播讀指定稿件指定稿件播讀的要求是：清晰明瞭、連貫順暢、生動、富於表現力。從以往的考試情況來看，經常有考生在播讀指定稿件時，或者一句一頓，或者從頭到尾不停頓，這樣一來，播讀的稿件或內容不完整，或語句也不連貫，散亂一片，影響了內容的準確表達。對此，考生可以透過劃分小層次的方法解決這個問題。1. 劃分小層次就是把一個自然段內，內容聯絡較為緊密的句子有機地組合在一起。表達時，屬於同一個小層次的句子儘量緊湊、連貫。屬於同一個小層次的句子間少停多連，句尾多揚少抑，做到所謂“歸堆兒，抱團兒”。但在這些小層次之間，也要注意適當使用停頓加以斷句區分，這樣讀出來的內容就容易完整、連貫、有層次了。2. 在指定稿件播讀時，考生的發聲區域應集中在中聲區範圍之內。切忌高八度或低八度，語速不能過快或過慢，要把事實交代清楚，做到中音勻速就可以了。但要注意有主有次，突出重點。如何做好指定稿件的播讀例稿：“昨天，在倫敦馬拉松賽中，中國選手周春秀以2小時20分38秒的優異成績奪得女子組冠軍，這一成績排名今年世界第一，同時這也是中國選手首次在倫敦馬拉松賽中折桂。現年29歲的周春秀來自江蘇，在去年的首爾馬拉松賽上，周春秀以2小時19分51秒的成績獲得了冠軍，而這次倫敦馬拉松賽的成功折桂，也再次證明了周春秀具備強大的實力，有望在奧運會上成為中國田徑隊的又一個奪金點。本次馬拉松賽男子組冠軍最終被肯亞名將利爾獲得，他最終的成績是2小時7分41秒。”播讀解析：拿到這篇稿件透過快速閱讀並思考，我們就會知道這是一條體育新聞，也是一條振奮人心的訊息。對於這篇稿件播讀時的整體把握應該是熱情的、激勵的基調。節奏上應該要明快，體現出一種積極向上的精神。這篇稿件全文分三個自然段。第一自然段是主體內容，它是受眾的聽覺器官、視覺器官首先會感悟到的，因此應是播讀時要著重進行處理的重點段，要先聲奪人。“中國選手周春秀”、“倫敦馬拉松賽中”、“奪得女子組冠軍”、“首次在倫敦馬拉松賽中折桂”等句要著重表達。稿件的第二段是對周春秀運動背景的介紹以及對其運動前景的展望，播讀這一段時，重點應該是落在對周春秀運動前景的預測上。第三段簡單介紹了男子組的情況，透過最開始的快讀和思考，我們知道這是一篇針對周春榮奪得馬拉松女子組桂冠的報道，所以對於最後這一段對男子組賽況的通報聲音應漸收，弱化至結尾。即興評述所佔分值比重大在播音主持專業的藝考中，所佔分值比重較大、考官考察的重點以及考生通常會犯怵的環節就是即興評述了。即興評述主要是考察播音專業考生的思維運轉模式、語言組織能力、問題分析能力以及反應能力等綜合素質的一個環節。即興評述通常採取抽籤的形式來進行考試。考生抽到題目後大致有15分鐘左右的準備時間。進入考場後需要一氣呵成，當然在考場上不能看提綱或自己書寫的文字稿。這樣對考生的表達及應變能力要求就很高。對此全國青少兒播音主持專委員會的老師將為大家詳細講解藝考中即興評述的應試技巧。一般即興評述這一環節會給考生3分鐘左右的表述時間，時間有限，所以考生一定要在有限的時間內準確的表達出重點和亮點。在這裡建議考生多采用議論文式的表達方式來應試，既評述時要具備論點、論據和論證，同時開頭結尾也要精彩。即興評述的主題要鮮明，也就是論點要正確如果抽到沒有確定主題的評述考題時，考生就要儘快立意，根據題目選擇一箇中心主題來構思評述。比如：《我的一個朋友教會我的……》，考生要馬上選擇一個要說的人物，並且要確定好說他的什麼、哪一點或哪幾點。再比如：《由交通堵塞想到的……》，考生就要從中引出一個主題，這裡要表達的主題可以確定為，提高司機的行車道德水平、加強道路建設或者控制人口刻不容緩等；有的即興評述考題不需要考生自己命題，直接進入構思就行了。比如：《業精於勤荒於嬉》、《失敗是成功之母》等就是這類題目。考生就可以直接考慮從哪裡切入，並進行評述結構的梳理、內容組織和措詞的準備了。好的開場白和結尾是即興評述的亮點精彩的開場白和耐人尋味的結尾對於即興評述來講同樣重要。好的開場白就好比對一個人初次見面時的第一印象。有些考生的開場白很平淡，沒有什麼特色，也就不能給考官留下什麼深刻的印象，這就很可能會為你的即興評述減分。因此，考生的即興評述要想令考官印象深刻，就需要有一個精彩的開場白，這會使考官有一個耳目一新的感覺，那麼，考生的即興演講就成功了一大半。比如一位考生的開場白是這樣說的：“在座的各位老師好，今天，我抽到的題目是《他的目光》。剛才，在我來到考場的路上，我的父母對我說，你認真就一定能夠成功，接著，他們對我投來讚許、希望的目光；現在，我看各位老師，你們的眼裡的目光和我父母的幾乎相同，不同的是，你們的眼裡透露更多的是期待，期待此時此刻的我有一個出色的表現，我想我會的，我會以我的真實水平回答你們！”好的結尾是即興評述的壓軸戲，也是即興評述中最出味道最見功夫的點睛之筆。結束語要概括一下全篇所講的內容，此時，一定要把抽到的那個命題的原話結合到結束語中去，甚至就是重複命題的那一句話，以加深考官的印象。這裡提醒大家，即興評述的結尾要多用反問、正話反說、提示等形式的話語來表達，這樣的話語表達的內容往往更加寓意深刻。即興評述的表達要保持連貫性一直說下去不能停，這是即興評述是否連貫的重要評判標準。有的考生雖然演講的構思、語句都不錯，甚至開場白非常精彩，但是，整個演講斷斷續續，甚至出現忘詞空檔的現象，這在考官心中的印象就大打折扣了，成績也不理想。造成這種情況的原因多是考生過於緊張，大多數人在緊張的狀態下就很容易忘詞或思維短路，所以學會控制情緒並調節情緒是播音專業藝考生必須具備的心理素質。