你好，下面這篇文章篇幅有點長了，在整理之前我在想有必要回這麼長的文字嗎，再三考慮覺得這篇文章篇幅雖然很長，但裡面內容卻十分的豐富，所以我也不想用幾句話語搪塞代替，乾脆直接全部整理出來，希望這對廣大愛好笛子的朋友們在學習的道路上有一定理論意義的幫助，同時也希望這幾千年的中國民族樂器能有越來越多人喜愛。(文章摘自 大音琴行空間日誌)
(一)決心“自討苦吃”
吹笛子看起來並不是什麼太難不了的事，但是，他和其他各種技術一樣，再聰明的人，若不付出辛勤的勞動，不下一番苦功，也難以取得成功的，所謂“紅梅香自苦寒來”，就是這個道理。練習笛子有時很累，口乾舌噪；初學者累過了頭，還可能頭昏眼花。如果吹奏者沒有決心，就不會有那種“自討苦吃”的勁頭，也不會有長期堅持苦練的意志。這種決心，又要來自正確的思想支援和對笛子的熱愛，如果只把笛子當成個人消遣自娛的玩具，那是絕對吹不好的。在舊社會，許多民間藝人，為了吃飯，為了生存，他們在各種情況下苦吹苦練，終於練就了一手好功夫。今天我們學笛子，目的不只是為了飯碗，應當把笛子當做為人民服務的工具，熟悉它、精通它，用它來更好地為人民做出貢獻，來表達自己的心聲。為了攀登技藝的高峰，就要不怕累、不怕苦、不怕困難、不怕流汗、不怕耗費心血頑強地練下去。
（二）打好功底子
笛子吹得好不好，要看他的功底打的牢不牢，基本功能否過得硬，馬馬虎虎、差不多，是不行的。笛子的基本功是什麼？我想大約包括氣功、嘴功、舌功、指功等。其中每一項基本功都有它的明確要求，氣功大致的要求是：吸氣要足，蓄氣要滿，搶氣要快，呼氣要勻。嘴功就是指嘴上的勁能控制音的高、低、強、弱變化的能力，要求能軟能硬，能松能緊。舌功指的是舌頭上的功夫，它的大致要求是：靈活、有力、準確、乾淨、能快能慢、能柔能剛。指功的大致要求是：手指的各種指法要高度靈活自如，快而不短不亂，慢而不跛不斷，滑抹無痕，顫動均勻。這些基本功的要求，都有它一定的技巧作為基礎：氣功主要就是呼吸運氣的技巧；嘴功主要是嘴上的控制能力；舌功主要是各種吐奏與花舌的技巧；指功主要是指法變調，疊、打、顫、滑和各種叉角吹法。以上這些就是我們所稱的基本功、基本技巧，或常規技巧。這些技巧用處最大，在任何曲子裡都用得上。吹奏的好壞，固然要看他的素養和表現能力如何等等，但主要的還是要看他的這些常規技巧掌握得怎麼樣，也就是說要看他的基本功是否能過硬。
在日常的基本功訓練中，有兩種值得防止的現象，一種是，某些人只是為了自娛，每天吹一些“優雅”的小調，越吹越來勁，而不練基本功。另一種是，誤認為只要練一兩個所謂的“高階”技巧，笛子就會吹得好。因此每天只是練那一兩種“高階”技巧，學鳥喧，仿雞鳴，以及殺豬、宰羊、母雞下蛋聲等，並以些誇耀於人，也不去練基本功，結果技藝遲遲提不高，不能很好適應工作需要。相反有的人在平日練習中，總是踏踏實實地去練較困難的技巧，但由於他的常規技巧掌握得很好，所以吹得聲色優美，有強有弱，有快有慢，乾淨利落，富有生氣，充分表現了樂曲內容，同樣受到了聽眾的歡迎。因為任何曲子，較困難的技巧最多在一兩處使用一下，而用之最多和起主要作用的還是那些常規技巧，即基本功的體現。所以，我們在練習時，一定要多練基本功，重點練習那些常規技巧。在保持基本功過硬的基礎上，再去練習一些較為困難的技巧。這樣，收效一定會很快。
（三）迎難而練，持之以恆
練基本功有兩點必須做到：第一是迎難而練；第二是持之以恆。迎難而練，就是要求在各種困難條件下去練。可是有些人碰到一點困難就不想練了，如：天熱不想練，天冷也不想練，颳風下雨天不想練；肚子餓了又沒勁去練；吃飽脹了也不想練；在室外怕人聽見譏笑不敢練。練習時，總想找一個空房子，端上一把椅，熱天一把扇，冷天一盆火，這樣能練出過硬的功夫嗎？
炎熱的夏天，往往由於天熱出汗、笛身滑滾不易持笛，同時由於天熱笛膜變化很快，以致共鳴（音色）不好。但是，這並不是不能克服的，這就要靠在熱天練，摸索找規律；適當地選擇調換笛膜，正確地根據熱度的情況確定笛膜的鬆緊，或者採取“罩膜法”（用硬紙或鋼皮做個罩，罩在膜孔上，以防太陽照曬）等種種手段來解決和適應在談熱情況下吹奏的能力。冬天天氣冷，這應是練笛子的好時機，要不怕冷，不烤火，或敢於到室外去練（特別嚴寒地區例外）。腳冷凍了，就跑上幾圈，或跳上幾下，手實在冷了，就搓一搓。這樣一橫心，吹上半小時之後，手指也就靈活了，身上也就熱了，吹奏也就逐步得心應手了。
任何成績的取得都是刻苦努力的結果。一切不願作艱苦實踐，不想付出辛勤勞動下功夫去練，而想長個什麼竅門、捷路取得成功，那是不實際的。
練習持之以恆，技藝方能精益求精。許多吹笛子者，特別是有些半會不會、半懂不懂的業餘愛好者，很大的問題就是不能持之以恆。有的人聽到別人吹得那麼好聽，心裡非常羨慕，也想把笛子吹好，但是一拿起笛子時，卻懶得多吹，練了十分鐘，口腔稍稍酸了一些就放下笛子休息，吸上一支菸，喝上幾杯水，一耽擱就是一陣子。還有的人三天打魚，兩天曬網，情緒來了練幾天，練了幾天又沒有了勁頭，因而吹了多年的笛子，功夫還是不過硬。所以在練習時一定要象個練的樣子，拿起笛子至少兩個小時不停頓地進行練習，不累不休息。而且還要在口腔最累最酸時，在難以堅持的情況下，儘量堅持到最後一分鐘，因為這往往是最關健的一分鐘，最能長功的一分鐘。
（四）風格與特點
中國是個多民族的國家，幾乎每個民族、每個地區都有笛子。由於每個民族和每個地區人民的各方面條件和自然環境掛一漏萬同，所以都具有自己不同的風俗習慣。廣大的笛子愛好者也就由於自己所處的地區環境不同，加上各人的文化程度、生硬條件以及個性愛好等方面的某些差異，因而，就各自具有了不同的吹奏特點。比如有些人善於吹奏北方風味的樂曲，有些人卻善於表現江南的風格；有些人愛用和善用吐奏、歷音等，而有些人卻善於運氣和運用各種裝飾手法，。這些不同的特點，進而形成了各種不同的演奏風格，這些不同的風格，又多體現在各種具體的技巧運用上。 所以說各個不同的獨有風格，一般多是以對某些技巧的擅長為基礎的。比如江南風格，多強調氣息運用、強弱控制和手指的各種裝飾技巧，笛膜也較鬆軟，多用曲笛吹奏。而北方風格，則多用梆笛吹奏，善用花舌、歷音、剁音及滑奏。各種吐奏、南北風格均要運用，但北方用的更廣泛。
中國的笛子技巧較豐富，一個人一下子要把所有技巧都掌握好運用好，是有些困難的，所以要有重點地去練。去發揮自己的特點或特長。但卻不能忽視，任何一技之長都不能單獨存在，必須要與其它技巧，特雖是基本功相呼相應。如果不練基本功，基本功還很差，就想搞出一個獨具一格的特點來，那是不可能的。如有的人對花舌、雙吐根本不會吹，甚至連音符都吹不出來，就一心想要發揮自己的特點，他的特點又在哪裡呢？還有一些人，就只善用歷音、滑音來吹一些曲子，不論山南海北都一個味道，不但觀眾不喜歡聽，就連他自己也感到無味不想再吹了。這樣他就把自己死死地限制在一個角落裡，難於前進，難於提高，就更談不上特點了。 當然，我們應該在演奏上盡力發揮和施展自己的特點，但是其它方面也要能顧及到。如：他善於吹奏江南竹江，但也能吹奏北京風味的樂曲，只不過在程度上、分量上有所差異和側重而已。那種只顧及一方，而否認和不顧及其它方面的作法，是不恰當的。
在掌握各種不同風格的練習中，重要的是防止混雜並打破習慣。每個人的演奏，或者每種風格的樂曲，都會有一些習慣的指、氣方法，如象顫音、剁音、疊打音等。這些習慣指法，在不同風格的樂曲中起著很好的效果，但是混雜了，就會四不象（特殊的借鑑、發揮例外）。混雜的原因，是個人原有的演奏習慣手法，服從於新風格的要求。
新中國成立以來，在笛子方面有了很大的發展。各種風格的樂曲，各派不同的演奏人材層出不窮。如：著名的演奏家馮子存老先生的北派風格；陸春齡的渾厚、優美、深情的南派演奏風格；加之藏族、蒙族、北韓族、新疆等不同的演奏風格；以及新創作的許多南北派特色的現代樂曲等，都為我們提供了極好的學習教材。我們應當儘可能地去努力練習，以豐富和提高自己的笛技與表現能力，會有助於發揮個人的特點。
（五）統籌安排，技無止境
使用統籌法，科學地安排自己的練習計劃，不但可以節約時間，而且收效很大。有些人不知道使用統籌法，每天拿起笛子，東吹一句，西藏自治區吹一段，陷入盲目。
我們練笛子，不外乎就是長音、吐奏、手指練習、技巧練習和曲目練習等。而且往往都是先吹半小時的長音，然後音階、音程、各種吐奏，再吹一吹快速手指練習，接著就是曲目。這樣練習當然可以的，但是，如運用統籌法則可以在同樣的時間內練習更多的東西，收到更好的效果。
何為統籌法？即科學地合理地來安排時間，使之能同時進行的練習，不要再分做兩步。比如，在練習長音的半小時內，完全可以和迴圈換氣、顫音、花舌、滑音等同步安排練習。當長音吹響後，手指可以同時顫動，也可以上下滑動來結合音的強弱控制練習。在練習吐奏中，又可以同手指練習結合起來。曲目練習時，又可用改變吹法，加快或放慢速度等方法結合基本功練習。這樣，平時需要兩個小時練習的內容，約在一小時十五分鐘即可練完。 統籌法我們應該用，但並不是非用不可，更不是說每時每次都必須統籌，而是根據情況合理安排。比如，在攻難點時，就最好不要統籌，然而在日常的練習中，統籌法無疑是科學有效的。
學笛容易精通難。每一種技巧想要初步學會，並花不了多少力氣，但是想要精通它，高度地熟練它，卻不是短時間可以達到的。今天練的有些進步了，停上幾天不吹，又會感到生疏了。這就要求我們要經常練，吹一輩子笛子，練一輩子功。
笛子上的吹奏技巧，它的熟悉、精通程度，也不是一直平衡不變的。在每個技巧與技巧之間，都存在著熟練與不熟練，精與不精的差別，這些差別的不斷出現，又不斷地去解決，就推動著你的笛技不斷向前發展。練笛子就是要在全面練習的基礎上，又要以主要精力，側重練習差的落後的那一方面，直到差別暫時不衡或者轉化。從新的現象上來看，原來熟練、精通的那一面雖然在原程度上並未下降，但是由於原來差的方面趕上去了，它卻變成差的落後的了。練習始終都應是在全面進展的前提下，不斷找出你的薄弱一方，側重練習，求礙平衡與轉化，一直這樣反覆下去，永不滿足，永不停止。
（六）練特技，攻難點
吹笛子往往在工作中和日常練習中都會碰到一些難點。有的人不會打花舌，有的人某個手指、某一句曲調，或某一個高音上力不從心，還有一些較難掌握的“高階”技巧，往往練起來也遇到許多困難，怎麼辦呢？如果任其下去，就容易使一個人對吹笛子慢慢喪失信心，從此停止不前，甚至倒退下去；如果勇敢地突破了它，就可以更快前進。難點雖難，但決不是難不可攻，下決心集中精力練他幾小時、幾天、幾個月，就一定能攻克。所謂難點，並不是每個人都一樣，比如：甲吹不了花舌，但乙卻一練自會，丙的這個手指不靈，丁卻可能這個手指很靈。由此可以看出自己所遇到的難點，也正是自己的弱點，如果這個弱點不能得到克服，不能和其它技巧相應地發展，那麼，你的笛技就會成為畸形。技藝畸形的吹奏者，是難以演奏出很好的效果的。
笛子上的一些特別的技巧，一般並不常用，能否掌握它，好象也無關大局，但是一個吹奏者基本功很好，再加上掌握運用某一兩種特技，這對他的演奏會起到畫龍點睛的作用，收到很好的演奏效果。所以我們在基本功基本過硬和一些常規技巧都能掌握的情況下，可以也應該去練練那些技巧。目前象“迴圈換氣”、“泛音”、“馬叫”、“喉音”，以及“雙音”、“同音換指”、“包吹法”等特技，已被子越來越多的人所掌握，所運用。 練習特技和攻難點最有效的方法：第一是要集中精力，集中時間進行苦練。零打碎敲是不易收到效果的。第二是找出規律，找到突破口進行巧練。比如練“迴圈換氣”，它的突破口主要好象是“換氣”，然而“換氣”之難，卻難在“迴圈”上。想要氣息不斷迴圈，關健又在“呼”與“吸”。“呼”與“吸”相比，難處又在與呼氣同時的吸氣上。也可以反過來說，難在與吸氣同時的呼氣上。再分析一下，與吸氣同時的呼氣從何來？是胸、腔、還是口腔？當然是口腔（下頜部）。這樣就找出了焦點在於用鼻吸氣的時時，用下頜部的蓄氣來吹響笛子。打著了規律，我們就可以分步來練習。第一步，先練習用下頜的蓄氣吹響笛子（即舌頭往後收之後又向前伸去）。這一步成功了，再練第二步，在吹的同時，鼻子快速吸氣。這第二步就是關鍵的關鍵，也就是突破口。這一步成功了，那就只剩下擴大成果的問題了。第三步，再練習吸進之氣又迴圈吹出。
再用一個簡單的例子來說，如你在吹一個長音，有時吹得很好聽，跑風、漏氣聲很小，但有時就不是這樣，某個音吐得很乾淨有力，而有些音就差一些。這是什麼地質學因就需要動動腦子分析一下，為什麼有時好有時不好？是呼吸運氣問題，還是風門口風問題？是笛膜鬆緊問題，還是持笛方法問題？找出好的和不好的原因，然後再照好的方法去吹，每一次、每一個音都是這樣用心去吹，收效就會大，就不會走彎路，提高就會很快。
我們提倡苦練、巧練，但苦練不是死練，巧練也不是取巧，而是要開動腦筋，要想著練。如果只是苦練，而不善於思索，就會盲目地練，這樣提高就慢。只有練練想想，想了再練，這樣才會很快地得到提高。
(原作者 大音琴行)
你好，下面這篇文章篇幅有點長了，在整理之前我在想有必要回這麼長的文字嗎，再三考慮覺得這篇文章篇幅雖然很長，但裡面內容卻十分的豐富，所以我也不想用幾句話語搪塞代替，乾脆直接全部整理出來，希望這對廣大愛好笛子的朋友們在學習的道路上有一定理論意義的幫助，同時也希望這幾千年的中國民族樂器能有越來越多人喜愛。(文章摘自 大音琴行空間日誌)
(一)決心“自討苦吃”
吹笛子看起來並不是什麼太難不了的事，但是，他和其他各種技術一樣，再聰明的人，若不付出辛勤的勞動，不下一番苦功，也難以取得成功的，所謂“紅梅香自苦寒來”，就是這個道理。練習笛子有時很累，口乾舌噪；初學者累過了頭，還可能頭昏眼花。如果吹奏者沒有決心，就不會有那種“自討苦吃”的勁頭，也不會有長期堅持苦練的意志。這種決心，又要來自正確的思想支援和對笛子的熱愛，如果只把笛子當成個人消遣自娛的玩具，那是絕對吹不好的。在舊社會，許多民間藝人，為了吃飯，為了生存，他們在各種情況下苦吹苦練，終於練就了一手好功夫。今天我們學笛子，目的不只是為了飯碗，應當把笛子當做為人民服務的工具，熟悉它、精通它，用它來更好地為人民做出貢獻，來表達自己的心聲。為了攀登技藝的高峰，就要不怕累、不怕苦、不怕困難、不怕流汗、不怕耗費心血頑強地練下去。
（二）打好功底子
笛子吹得好不好，要看他的功底打的牢不牢，基本功能否過得硬，馬馬虎虎、差不多，是不行的。笛子的基本功是什麼？我想大約包括氣功、嘴功、舌功、指功等。其中每一項基本功都有它的明確要求，氣功大致的要求是：吸氣要足，蓄氣要滿，搶氣要快，呼氣要勻。嘴功就是指嘴上的勁能控制音的高、低、強、弱變化的能力，要求能軟能硬，能松能緊。舌功指的是舌頭上的功夫，它的大致要求是：靈活、有力、準確、乾淨、能快能慢、能柔能剛。指功的大致要求是：手指的各種指法要高度靈活自如，快而不短不亂，慢而不跛不斷，滑抹無痕，顫動均勻。這些基本功的要求，都有它一定的技巧作為基礎：氣功主要就是呼吸運氣的技巧；嘴功主要是嘴上的控制能力；舌功主要是各種吐奏與花舌的技巧；指功主要是指法變調，疊、打、顫、滑和各種叉角吹法。以上這些就是我們所稱的基本功、基本技巧，或常規技巧。這些技巧用處最大，在任何曲子裡都用得上。吹奏的好壞，固然要看他的素養和表現能力如何等等，但主要的還是要看他的這些常規技巧掌握得怎麼樣，也就是說要看他的基本功是否能過硬。
在日常的基本功訓練中，有兩種值得防止的現象，一種是，某些人只是為了自娛，每天吹一些“優雅”的小調，越吹越來勁，而不練基本功。另一種是，誤認為只要練一兩個所謂的“高階”技巧，笛子就會吹得好。因此每天只是練那一兩種“高階”技巧，學鳥喧，仿雞鳴，以及殺豬、宰羊、母雞下蛋聲等，並以些誇耀於人，也不去練基本功，結果技藝遲遲提不高，不能很好適應工作需要。相反有的人在平日練習中，總是踏踏實實地去練較困難的技巧，但由於他的常規技巧掌握得很好，所以吹得聲色優美，有強有弱，有快有慢，乾淨利落，富有生氣，充分表現了樂曲內容，同樣受到了聽眾的歡迎。因為任何曲子，較困難的技巧最多在一兩處使用一下，而用之最多和起主要作用的還是那些常規技巧，即基本功的體現。所以，我們在練習時，一定要多練基本功，重點練習那些常規技巧。在保持基本功過硬的基礎上，再去練習一些較為困難的技巧。這樣，收效一定會很快。
（三）迎難而練，持之以恆
練基本功有兩點必須做到：第一是迎難而練；第二是持之以恆。迎難而練，就是要求在各種困難條件下去練。可是有些人碰到一點困難就不想練了，如：天熱不想練，天冷也不想練，颳風下雨天不想練；肚子餓了又沒勁去練；吃飽脹了也不想練；在室外怕人聽見譏笑不敢練。練習時，總想找一個空房子，端上一把椅，熱天一把扇，冷天一盆火，這樣能練出過硬的功夫嗎？
炎熱的夏天，往往由於天熱出汗、笛身滑滾不易持笛，同時由於天熱笛膜變化很快，以致共鳴（音色）不好。但是，這並不是不能克服的，這就要靠在熱天練，摸索找規律；適當地選擇調換笛膜，正確地根據熱度的情況確定笛膜的鬆緊，或者採取“罩膜法”（用硬紙或鋼皮做個罩，罩在膜孔上，以防太陽照曬）等種種手段來解決和適應在談熱情況下吹奏的能力。冬天天氣冷，這應是練笛子的好時機，要不怕冷，不烤火，或敢於到室外去練（特別嚴寒地區例外）。腳冷凍了，就跑上幾圈，或跳上幾下，手實在冷了，就搓一搓。這樣一橫心，吹上半小時之後，手指也就靈活了，身上也就熱了，吹奏也就逐步得心應手了。
任何成績的取得都是刻苦努力的結果。一切不願作艱苦實踐，不想付出辛勤勞動下功夫去練，而想長個什麼竅門、捷路取得成功，那是不實際的。
練習持之以恆，技藝方能精益求精。許多吹笛子者，特別是有些半會不會、半懂不懂的業餘愛好者，很大的問題就是不能持之以恆。有的人聽到別人吹得那麼好聽，心裡非常羨慕，也想把笛子吹好，但是一拿起笛子時，卻懶得多吹，練了十分鐘，口腔稍稍酸了一些就放下笛子休息，吸上一支菸，喝上幾杯水，一耽擱就是一陣子。還有的人三天打魚，兩天曬網，情緒來了練幾天，練了幾天又沒有了勁頭，因而吹了多年的笛子，功夫還是不過硬。所以在練習時一定要象個練的樣子，拿起笛子至少兩個小時不停頓地進行練習，不累不休息。而且還要在口腔最累最酸時，在難以堅持的情況下，儘量堅持到最後一分鐘，因為這往往是最關健的一分鐘，最能長功的一分鐘。
（四）風格與特點
中國是個多民族的國家，幾乎每個民族、每個地區都有笛子。由於每個民族和每個地區人民的各方面條件和自然環境掛一漏萬同，所以都具有自己不同的風俗習慣。廣大的笛子愛好者也就由於自己所處的地區環境不同，加上各人的文化程度、生硬條件以及個性愛好等方面的某些差異，因而，就各自具有了不同的吹奏特點。比如有些人善於吹奏北方風味的樂曲，有些人卻善於表現江南的風格；有些人愛用和善用吐奏、歷音等，而有些人卻善於運氣和運用各種裝飾手法，。這些不同的特點，進而形成了各種不同的演奏風格，這些不同的風格，又多體現在各種具體的技巧運用上。 所以說各個不同的獨有風格，一般多是以對某些技巧的擅長為基礎的。比如江南風格，多強調氣息運用、強弱控制和手指的各種裝飾技巧，笛膜也較鬆軟，多用曲笛吹奏。而北方風格，則多用梆笛吹奏，善用花舌、歷音、剁音及滑奏。各種吐奏、南北風格均要運用，但北方用的更廣泛。
中國的笛子技巧較豐富，一個人一下子要把所有技巧都掌握好運用好，是有些困難的，所以要有重點地去練。去發揮自己的特點或特長。但卻不能忽視，任何一技之長都不能單獨存在，必須要與其它技巧，特雖是基本功相呼相應。如果不練基本功，基本功還很差，就想搞出一個獨具一格的特點來，那是不可能的。如有的人對花舌、雙吐根本不會吹，甚至連音符都吹不出來，就一心想要發揮自己的特點，他的特點又在哪裡呢？還有一些人，就只善用歷音、滑音來吹一些曲子，不論山南海北都一個味道，不但觀眾不喜歡聽，就連他自己也感到無味不想再吹了。這樣他就把自己死死地限制在一個角落裡，難於前進，難於提高，就更談不上特點了。 當然，我們應該在演奏上盡力發揮和施展自己的特點，但是其它方面也要能顧及到。如：他善於吹奏江南竹江，但也能吹奏北京風味的樂曲，只不過在程度上、分量上有所差異和側重而已。那種只顧及一方，而否認和不顧及其它方面的作法，是不恰當的。
在掌握各種不同風格的練習中，重要的是防止混雜並打破習慣。每個人的演奏，或者每種風格的樂曲，都會有一些習慣的指、氣方法，如象顫音、剁音、疊打音等。這些習慣指法，在不同風格的樂曲中起著很好的效果，但是混雜了，就會四不象（特殊的借鑑、發揮例外）。混雜的原因，是個人原有的演奏習慣手法，服從於新風格的要求。
新中國成立以來，在笛子方面有了很大的發展。各種風格的樂曲，各派不同的演奏人材層出不窮。如：著名的演奏家馮子存老先生的北派風格；陸春齡的渾厚、優美、深情的南派演奏風格；加之藏族、蒙族、北韓族、新疆等不同的演奏風格；以及新創作的許多南北派特色的現代樂曲等，都為我們提供了極好的學習教材。我們應當儘可能地去努力練習，以豐富和提高自己的笛技與表現能力，會有助於發揮個人的特點。
（五）統籌安排，技無止境
使用統籌法，科學地安排自己的練習計劃，不但可以節約時間，而且收效很大。有些人不知道使用統籌法，每天拿起笛子，東吹一句，西藏自治區吹一段，陷入盲目。
我們練笛子，不外乎就是長音、吐奏、手指練習、技巧練習和曲目練習等。而且往往都是先吹半小時的長音，然後音階、音程、各種吐奏，再吹一吹快速手指練習，接著就是曲目。這樣練習當然可以的，但是，如運用統籌法則可以在同樣的時間內練習更多的東西，收到更好的效果。
何為統籌法？即科學地合理地來安排時間，使之能同時進行的練習，不要再分做兩步。比如，在練習長音的半小時內，完全可以和迴圈換氣、顫音、花舌、滑音等同步安排練習。當長音吹響後，手指可以同時顫動，也可以上下滑動來結合音的強弱控制練習。在練習吐奏中，又可以同手指練習結合起來。曲目練習時，又可用改變吹法，加快或放慢速度等方法結合基本功練習。這樣，平時需要兩個小時練習的內容，約在一小時十五分鐘即可練完。 統籌法我們應該用，但並不是非用不可，更不是說每時每次都必須統籌，而是根據情況合理安排。比如，在攻難點時，就最好不要統籌，然而在日常的練習中，統籌法無疑是科學有效的。
學笛容易精通難。每一種技巧想要初步學會，並花不了多少力氣，但是想要精通它，高度地熟練它，卻不是短時間可以達到的。今天練的有些進步了，停上幾天不吹，又會感到生疏了。這就要求我們要經常練，吹一輩子笛子，練一輩子功。
笛子上的吹奏技巧，它的熟悉、精通程度，也不是一直平衡不變的。在每個技巧與技巧之間，都存在著熟練與不熟練，精與不精的差別，這些差別的不斷出現，又不斷地去解決，就推動著你的笛技不斷向前發展。練笛子就是要在全面練習的基礎上，又要以主要精力，側重練習差的落後的那一方面，直到差別暫時不衡或者轉化。從新的現象上來看，原來熟練、精通的那一面雖然在原程度上並未下降，但是由於原來差的方面趕上去了，它卻變成差的落後的了。練習始終都應是在全面進展的前提下，不斷找出你的薄弱一方，側重練習，求礙平衡與轉化，一直這樣反覆下去，永不滿足，永不停止。
（六）練特技，攻難點
吹笛子往往在工作中和日常練習中都會碰到一些難點。有的人不會打花舌，有的人某個手指、某一句曲調，或某一個高音上力不從心，還有一些較難掌握的“高階”技巧，往往練起來也遇到許多困難，怎麼辦呢？如果任其下去，就容易使一個人對吹笛子慢慢喪失信心，從此停止不前，甚至倒退下去；如果勇敢地突破了它，就可以更快前進。難點雖難，但決不是難不可攻，下決心集中精力練他幾小時、幾天、幾個月，就一定能攻克。所謂難點，並不是每個人都一樣，比如：甲吹不了花舌，但乙卻一練自會，丙的這個手指不靈，丁卻可能這個手指很靈。由此可以看出自己所遇到的難點，也正是自己的弱點，如果這個弱點不能得到克服，不能和其它技巧相應地發展，那麼，你的笛技就會成為畸形。技藝畸形的吹奏者，是難以演奏出很好的效果的。
笛子上的一些特別的技巧，一般並不常用，能否掌握它，好象也無關大局，但是一個吹奏者基本功很好，再加上掌握運用某一兩種特技，這對他的演奏會起到畫龍點睛的作用，收到很好的演奏效果。所以我們在基本功基本過硬和一些常規技巧都能掌握的情況下，可以也應該去練練那些技巧。目前象“迴圈換氣”、“泛音”、“馬叫”、“喉音”，以及“雙音”、“同音換指”、“包吹法”等特技，已被子越來越多的人所掌握，所運用。 練習特技和攻難點最有效的方法：第一是要集中精力，集中時間進行苦練。零打碎敲是不易收到效果的。第二是找出規律，找到突破口進行巧練。比如練“迴圈換氣”，它的突破口主要好象是“換氣”，然而“換氣”之難，卻難在“迴圈”上。想要氣息不斷迴圈，關健又在“呼”與“吸”。“呼”與“吸”相比，難處又在與呼氣同時的吸氣上。也可以反過來說，難在與吸氣同時的呼氣上。再分析一下，與吸氣同時的呼氣從何來？是胸、腔、還是口腔？當然是口腔（下頜部）。這樣就找出了焦點在於用鼻吸氣的時時，用下頜部的蓄氣來吹響笛子。打著了規律，我們就可以分步來練習。第一步，先練習用下頜的蓄氣吹響笛子（即舌頭往後收之後又向前伸去）。這一步成功了，再練第二步，在吹的同時，鼻子快速吸氣。這第二步就是關鍵的關鍵，也就是突破口。這一步成功了，那就只剩下擴大成果的問題了。第三步，再練習吸進之氣又迴圈吹出。
再用一個簡單的例子來說，如你在吹一個長音，有時吹得很好聽，跑風、漏氣聲很小，但有時就不是這樣，某個音吐得很乾淨有力，而有些音就差一些。這是什麼地質學因就需要動動腦子分析一下，為什麼有時好有時不好？是呼吸運氣問題，還是風門口風問題？是笛膜鬆緊問題，還是持笛方法問題？找出好的和不好的原因，然後再照好的方法去吹，每一次、每一個音都是這樣用心去吹，收效就會大，就不會走彎路，提高就會很快。
我們提倡苦練、巧練，但苦練不是死練，巧練也不是取巧，而是要開動腦筋，要想著練。如果只是苦練，而不善於思索，就會盲目地練，這樣提高就慢。只有練練想想，想了再練，這樣才會很快地得到提高。
(原作者 大音琴行)