將進入青春期的女孩子要怎麼教育？如果是生理方面的問題，最好是媽媽跟孩子講。姨姨、姑姑或孩子熟悉的、信任的近親成年女性也可以。如果是心理、情感方面的問題，媽媽能跟孩子談最後。看來，您不能贏得孩子的信任，那就找專業人士吧，比如孩子信賴的老師、其他長輩等。你也可以試試，談談您在青春期遇到的問題是怎麼解決的。以拉近同孩子間的距離。取得孩子的信任。你也可以試試用書面形式：寫紙條。寫出你的想法。但要專業。當今社會，孩子的成長環境堪憂。電視、網路、電腦、手機等隨處可見的曖昧圖文、影視作品，短影片等。直接刺激了孩子們的荷爾蒙水平，導致很多孩子早熟。以至於剛剛進入青春期的孩子開始對異性產生好感。這種好感有的是埋在心裡，有的是開始向異性表白，嘗試所謂的“戀愛”。其實，準確說那還不能叫戀愛。可以用好感、好玩、跟風來形容。那這麼大的孩子一旦開始所謂的“戀愛”“處物件”，我們做大人的應該怎麼辦呢？得跟孩子坐下來談談了。武斷地限制是沒有用的。首先，告訴孩子，他已經進入青春期了，開始喜歡異性，說明比之前是長大了。應該祝賀孩子的成長。其次，告訴孩子，雖然，進入了青春期，但身體、心理仍然不夠成熟。這是大自然對“人”這個物種的特有的安排。“人”這個物種的成熟年齡是25歲左右，進入青春期，只能說明性器官成熟了，有了生育能力。但是身體其他大部分器官還不成熟，心智更不成熟。從青春期開始到25歲成熟，這十年時間，更重要的任務是學習、成長。這十年也是把人與人之間距離拉開的十年。如果過早地進入戀愛，不成熟的身心必然不能很好地成長。將來在事業、家庭上會落在他人後面。第三，告訴孩子，進入青春期，更要學會對自己要負責任。青春期重要的任務是健康身心的成長。透過讀書學習提升自己的素養，為將來走向社會打下堅實的基礎。身心還不支援過早地陷入戀愛，一旦陷入就會影響成長。該學習的年代不學習，就是對自己的不負責任。第四，告訴孩子，要學會對對方負責任。真正的愛是“讓對方好”。如果不是建立在“讓對方好”的基礎上的愛是對對方的不負責任。你“讓對方好”，就是先把好感放在心裡，督促對方好好學習；對方“讓對方（你）好”，就是鼓勵你好好學習。不能為對方負責任，是不成熟的表現。第五，告訴孩子，青春期是人生中最值得珍惜的時光，是樹立理想、堅定目標，踏踏實實去為之奮鬥的人生階段。沒有理想的青春是不完整的青春。第六，告訴孩子，遠處有更美的風景。一是說，把那份好感藏在心裡，等大一點，成熟了，有緣份走在一起，那時的風景（愛）是更美的；二是說，先放下當下的好感，隨著長大，隨著生活空間的改變，也許會發現更適合的風景（愛）。第七，“跟風”和“耍一耍打發時光”都是要不得的。現在，很多剛進入青春期的孩子，往往看著影視作品裡的偶像戀愛了，看到周圍的小夥伴戀愛了，自己也學著來。這種“跟風”是不成熟的表現。“打發時光”更是對自己和他人青春的踐踏。總之，不可武斷禁止，也禁止不了。得找恰當的時間，坐下來好好談談。

青春期，對孩子來說是一個重要的時期。這個年齡段的孩子自我意識和獨立意識日益增強，希望家長能夠以成人的相處方式對待自己；一旦感受到外界對自己能力的質疑，往往就會產生強烈的逆反心理。

在這樣的情況下，很多家長對於青春期的孩子往往會覺得很頭疼，不知應該用哪種方式和孩子進行交流；而另一方面，孩子也往往會拒絕和家長進行交流。

這樣的情況並不少見。

作為一名母親，我當然能夠理解家長的心情；同樣，作為一名家有青春期女孩的家長，我想說的是青春期並沒有想象中那麼可怕，家長不必談青春期而色變。

我和女兒溝通一直很順暢，甚至可以說，隨著女兒慢慢長大，她確實變得越來越有主見了；但是顯而易見的，只是她的獨立性和自主性增強了，幾乎沒有所謂的逆反表現。

我想，之所以會出現這樣的狀態，應該歸功於一直以來對孩子的尊重；從女兒小的時候我便鼓勵她遇到事情自己拿主意，她做出了選擇後一定會尊重她的意願。

而且對於有些事情，我也願意讓她去嘗試；因為我知道，即便是成人都認可的直接經驗對於孩子來說也是間接經驗，只有她自己經歷了嘗試後，才會轉換為自己的經驗。即便因此而走些彎路也沒什麼可擔心的，孩子從失敗中獲取的經驗絕不是簡單的教授就能達到相應效果的。

所以，如果覺得和青春期女孩溝通困難的家長，可以試著以平等、尊重的態度對待自己的孩子；如果這樣做了，你會發現，孩子會慢慢地開始接納家長，並樂意同家長說心裡話。