我這學期指導的一位孩子，初一，之前是數學成績只比及格線多幾分，而現在期末考試成績只比滿分少幾分…各科成績綜合排名班級前列。

期間不補課，只需要有針對性地調整學習“姿勢”。

所謂“方法不對，努力白費”，必須要“學會學習再學習”。

你目前的問題主要是“如何突破學習瓶頸”。

首先，你想進入年級前50，說明在學習上你還是比較有上進心的，而且也有明確的目標，很好。

學習態度是首要的，這點很關鍵。

根據你目前的情況，建議按以下步驟來進行操作：

1⃣明確目標，找差距

這裡所說的“目標”不是你說的年級50名，而是年級50名左右同學的總分以及各科目成績。

將自己這次的期末考試各科成績分別與目標名次同學的成績做比對，找出差距（包括總分差距和各科目詳細差距）。

透過資料統計分析，會讓你的目標更清晰。

透過比較，也許你會發現自己跟前50名同學的差距並沒有想象中那麼大。而且這個“差距”如果平攤到所有科目上，壓力其實並不大。

找到差距以後，然後就挑選出1～2門上升空間最大的科目作為重點突破口，凡事不能“眉毛鬍子一把抓”，一個人的時間和精力是有限的，不可能把所有事情都做到位，所以必須明確突破的重點。

2⃣制定計劃，抓落實

透過上一步明確目標和突破口之後，接下來就是制定配套的提升計劃。

計劃必須詳細且有針對性，不能粗略地寫“每天多花時間學語文”…，這樣的計劃不夠明確也沒有針對性。

我們可以針對你之前的統計資料，比如：你下階段的計劃是英語提升15分，那麼，你就可以統計一下這次期末考試各種題型的得分率（或者是失分率），找出得分率相對較低的題型，然後，針對這個薄弱題型進行強化。

比如，英語閱讀和寫作比較差，那麼，你就可以安排下一階段每天做3篇閱讀、背誦1篇寫作範文…這樣制定的計劃才更有針對性，也更容易被實施。

計劃制定完畢後，就得重點抓落實，如果沒有落實，計劃就是一紙空文。

執行的過程中，需要堅持，堅持，再堅持。要相信“複利”的力量，只要不斷努力和付出，你就一定會有意想不到的收穫！

這裡補充一點，在實施計劃的過程中，如果遇到新的情況（比如計劃任務很難完成或者很容易就可以完成），可以及時對計劃進行調整和完善。

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您的問題不是說提高成績而是提高名次，這兩個概念中提高成績是前置條件，而提高名次還需要你的成績提高比別人更多或別人成績下滑。

100-200名還要看是什麼學校，重點？普通初中？不管其他，直接談一談我的看法吧。

想成績提高首先要比別人更努力才行。上課再不能開小拆或打盹睡覺了，關鍵的是課下要更努力才行。老師佈置的作業能獨立完成麼？練習冊能及時做完麼？像語文，英語歷史，生物，政治歷史等有許多需要記憶的內容，書本要多看，練習冊做錯題目也要及時糾正，數學更不用說短期內提高成績大量做題是不錯的選擇（有不少人反對題海戰術的）。

根據月考成績評估薄弱科目，重點突破，多下點功夫，實在不行找輔導老師。優勢科目繼續保持。再有。考試前提前做幾份綜合問卷，查缺補漏會有意想不到的效果。

簡單一說，我覺得能提出這個問題的學生一定也想把自己的成績提高，有這份心勁，加油吧少年！好好努力，明天更好，這一次考個好成績。

謝謝邀約。面對這個問題首先要從自身檢查。究竟是自己學習方式方法不對，還是自己不夠努力，或是自身偏科等。如果是方式方法不對，自己又足夠努力，但某一科成績就是上不去，可以去找任課老師聊一聊，他會給你一些專業的建議。如果是自己不夠努力，針對作業沒完成，許多要背誦的沒背完而影響成績，這就需要自己改變。特別重要的一點，複習！也許老師在講課時候，你聽懂了，下來也多加練習了，但學了新知識點後，你不復習以前的知識點，你也一樣會忘記，因為人的記憶有曲線，可以自行百度看。最後如果是偏科嚴重，這更需要自己在這科多下功夫，提升這科成績。最後建議你養成閱讀習慣，這個是真的可以讓未來受益匪淺的一個好習慣。

你的目標非常明確，衝到年級前50，按你目前的排名，那就是要前進50-150名。

首先，年級第50名的總分是多少？當然每次考試的分數結果都不一樣，但是也不會差太遠，肯定在一個範圍內。這就是你的分數目標。可以向老師打聽打聽，或者看看班裡誰就在年級50名左右，這樣大概就知道了。

第二，既然知道了分數目標，那就是接下來的提分了。需要搞清楚幾個問題：

1、哪些科目是自己的優勢科目？這些科目平時都錯在什麼地方？如果錯題原因多在審題不仔細、粗心等，改善改善，優勢科目也有提分可能。

2、哪些科目是自己的弱項？弱科一旦提升，那就厲害了。錯題集做起來，同時還要定時回顧，總結以往錯題的錯誤原因，是基本概念原理不清楚，還是主觀馬虎，理清思路。弱科重點在於抓基礎，不貪難。畢竟一份試卷裡，真正的難題並不多。

如果自學能力可以，也可以找些課外參考書，可能會有意想不到的收穫。我初中時有一門弱科，老師的進度不可能照顧所有人，我這種基礎薄弱的就跟不上，於是自己買本參考書，從基礎搞起，結果起飛了，弱科後來成了強科，幾乎滿分。現在的學習資源比我那時豐富多了，真需要補缺，可以上網校、可以上輔導班。

最後，總結下，提升優勢科目，強攻弱勢科目，堅定信心，可能需要經過幾次考試，逐步爬升。過程不會容易，我們只能遠端精神支援，能不能堅持並突破，還是要看你自己。

初一學生成績一直都不高，排名100～200名之間，現在向衝刺到年級的前50名，首先你能有這個想法就值得表揚！因為很多初中生已經迷失了方向是沒有這種想法的，那麼接下來你應該怎麼做才能實現自己的目標呢？這就需要你要從以下幾點做起，做到了就一定能夠進入前50名

當你想提高名次的時候，就要想一想我和年級名列前茅的同學為什麼會產生這麼大的差距？只有先把這個問題搞清楚了才能夠提高成績，其實這個問題的答案也是一目瞭然的，自己對待學習的態度遠沒有他們對待學習的態度積極主動造成的，自己並沒有把心思全部放在學習上全力以赴的去學習，總是找各種理由玩耍去做一些與學習無關的事情，經常出現又想學習又想玩的糾結心理，這樣的學生多年來我遇到很多，每一個學生就像一輛汽車一樣，想要超越其他同學就必須點燃這臺汽車的發動機，一直不熄火的往前走，然而很多學生卻做不到這一點，當每次考試成績出來以後，看著班裡前五名的同學成績，自己就暗暗下決心從現在開始一定要努力學習追上他們，可是堅持不了幾天就意志鬆懈了，這臺學習的發動機就熄火了，失去了學習動力了還怎麼可能提高成績呢？詳細內容下圖所示由此可見一輛汽車走一走停一停怎麼可能跑到前頭去呢？因此作為一名學生想要取的好成績，就必須要點燃學習的這臺發動機，而且是一直不熄火的往前走，因為有志之人立常志，無志之人常立志，如果堅持不了幾天就鬆懈了是不可能進入前50名的，詳細內容下圖所示只要能夠堅持不懈的做到這一點那麼想要衝刺到前五十名就一定能夠實現。

天道酬勤，多年來我告誡我的學生，對於學習就像我們家長在工作中所遵循的道理一樣是:多勞多得、少勞少得、不勞不得只有在學習中灑下勤奮努力的汗水才能換來成功的果實！初一要學七門功課，初二要加一門物理，初三還要加一門化學，這就需要這個學生能夠在學習中勤奮努力的付出一遍又一遍的去複習，查漏補缺才能把各門功課複習到位，才能把語文，歷史、地理、生物、政治包括英語單詞短語該背的都背了，還記得牢牢的記住，才能考出90分以上的好成績，可是有些初中生卻吃不了學習的苦，各門功課做不到一遍又一遍的去複習，單詞短語都懶得背，只能考五六十分甚至更低，比如下圖所示中的這位初中生，歷史，地理、生物從來不去複習經常考試不及格，英語也不好好背單詞短語只能考四五十分，可是還要偷懶天天早晨都不早起背單詞而那些年級前五十名的學生則完全不同，他們都無一例外的做到了把更多的時間用在學習上，所以才能把所學的各門功課複習到位，才考出了優秀的成績，即使到了寒暑假他們也能夠做到自覺自律的努力學習而不是像其他學生一樣天天睡到九點多十點了還不起床，下圖所示即為學霸在家的表現有上圖可知凡是學習成績優秀名列前茅的學霸，並不是他們就比你聰明，而是因為成績優秀的背後必然是他們勤奮努力的付出，只不過他們的付出你沒有親眼看到而已！所以你想要從現在的200名左右的成績衝刺到年級的前50名，就必須從現在開始把更多的時間用在學習上，勤奮努力的去學習，那麼就一定能夠實現自己的目標！千萬不要堅持不了多久就意志鬆懈！吃得苦中苦方為人上人！